到我了，蒋臻昱把嘴靠在我耳朵边，只听见耳边传来一句模糊不清的话：“老虎吓老鼠，老鼠炖老虎。”我赶紧将听到的讲给后面的成晟听。成晟弯着腰，活像一个小老头，我坐在椅子上又扭头又扭腰，感觉要被人拧成一根麻花似的。好不容易靠近她的耳朵，我带笑把蒋臻昱传给我又讲了一遍，成晟听后，又摇头又皱眉，俨然一幅生了气的倔强小老头的模样，原来他没有听清楚。

过了许久，最后的同学——李雨泽听了成晟的话，好半天才站出来说道：“老鼠吓老虎，老鼠躲老虎。”全体同学笑了起来，“哈哈哈，呵呵呵!”笑笑接连不断。

我们今天玩得真开心。

次游戏作文400字篇2

你来比划我来猜

金乐小学五（3）班吴唐

哈哈哈，哈哈哈！一阵阵爽朗的笑声从教室里飘出，这是在干嘛呢？赶紧随我去一睹为快吧！

今天刘老师带我们在教室里玩了一个别开生面的游戏——你来比划我来猜。

游戏规则是这样的：每组各派两名选手参加，一人用动作比划所看到的词语，一人猜，规定时间内，猜对词语多的一组获胜。

游戏开始了，王艺岚比划贲浩桐猜。老师在白板上出示了第一个词嗑瓜子。哇，这么简单的词他们肯定能猜出来。正想着王艺岚就开始表演了，她右手的大拇指和食指捏在一起，放到了嘴唇上，嘴巴一动一动的。贲浩桐作文很不确定地说了一个吃字，王艺岚摇了摇头，继续做着刚才的动作。我看了偷偷地乐了，王艺岚呀王艺岚，难道你嗑瓜子都不用吐瓜子壳的吗？看来我们组有获胜的希望了。贲浩桐明显也没看懂王艺岚的表演，猜了几次都不对，便果断地放弃了这个词。

最后，他们还表演了其他的词语。王艺岚的表演依然十分抽象，看得贲浩桐一头雾水，最后只猜对了一题。看到此情此景，我欣喜若狂，只要我们组猜出两题，不就获胜了吗？

轮到我们组表演了，夏睿婕比划我来猜。我刚背对白板站好，就看到同学们哈哈哈地笑了起来。他们有的捂着嘴偷偷地乐，有的捂着肚子笑得眼泪都出来了，还有的小声地嘟囔着：要是吴唐演就好了！我心里一肚子的问号：这是什么词？难道是很搞笑的词？为什么说我来表演更好呢？正想着，就见夏睿婕一手捏着脖子，尖声尖气地说了一声：你好！看了她的表演，我毫无头绪，忍不住地伸出手挠了挠头发。这时，老师在旁边好心地提示了一句：夏睿婕表演的是一个男人。我立刻反应过来是娘娘腔。接下来我跟她配合默契，又猜对刮胡子、狗拿耗子、鸡飞狗跳、拖鞋、挤眉弄眼这五个词。

最可惜的是画饼充饥这个词，我根据夏睿婕的表演，已经猜出了画饼两个字。可是，因为我没有听过这个成语，怎么也猜不出后面的两个字。我们组的同学见了暗暗着急，却爱莫能助。最后，我只能满怀遗憾地退场了。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，我们组获得了最终的胜利。这游戏不仅给我给我带来了快乐，还让我明白了：平时一定要多读书，多积累词语，不要像我一样书到用时方恨少！

次游戏作文400字篇3

“哈哈哈，哈哈哈……”林老师带我们玩了一个游戏，叫趣味传话。

游戏规则是：老师让一位同学看一段话一直传下去，一直到传完为止，最后把传出来的话告诉老师。

游戏开始了!我们组的第一个人上去，林老师悄悄地拿出一张纸条给他看，他回来的时候一边走一边跟傻子一般的笑，回到了座位上，顿时教室里一片鸦雀无声，一根针掉地上都能听见，我觉得他们都在想到底会不会传错?会不会传错?

终于到我了，我刚尖起耳朵听，就听一阵笑声，张世靖笑得跟鸭子一般，他笑着走过来，我一看他，我也想笑。他走到我的身边，抱着我对我说：“哈哈!”我说：“别笑了，快点给我传话。”我在耳边只听见了一个词，哈哈，而且林老师只要求听一遍，所以我就传了一个词，“哈哈”。最后那个人一边打脸一边说：“是哈哈。”全班的同学都跟着笑了起来，全班同学的笑法各不相同，有的倒在地上抱着肚子笑，有的一边敲桌子一边笑，还有的捂着嘴笑。

我爱这个游戏，我也非常喜欢这节课。

次游戏作文400字篇4

猜词冠军

辛辰逸

这个我知道！我知道！是游泳，没错，就是游泳！……咦？教室里，为什么会像菜市场，如此热闹呢？那是因为，老师带着同学们玩了一个非常有趣的游戏，叫你做我猜。

这个是电视机！电视机！096！096！哈哈哈……大家一会猜得热火朝天，一会被其他同学的滑稽动作逗得捧腹大笑，教室里的笑声此起彼伏，好不热闹。

很快到了我们组，我紧张地走到了前面，比赛开始了，刚开始我答得行云流水，但谁料到半路杀出了一个程咬金——一个成语把我给难住了，同学给我说：老师讲的东西！老师说话你听不明白……我听得一头雾水，满头是汗，心想：什么？老师讲话我听不明白？那我们的老师说的是什么语言啊？这哪跟哪啊！好在老师及时做出了动作，我这才恍然大悟，是对牛弹琴，但一波未平，一波又起，又一个成语将我难住了，只见那个同学捂着脸，我心想：这又是什么，是头痛吗？是头痛！我喊道。不对，毁容了？不对！我急得直跺脚，我将我能想到的成语全部说了一遍，还是不对，我十分紧张，生怕猜不出来，连累了队友，好在有同学及时为我提供了关键词，答对了这个题，不然我可能会崩溃。

我和她配合很好，一路过关斩将，最终取得了第一。这个游戏十分有趣，在玩耍的过程中积累了词语，我十分喜欢这个游戏。

次游戏作文400字篇5

“贴右上角!”

“错了，贴左边!”有人在那瞎指挥。

……

正要贴鼻子的郑烁，被老师蒙住了眼睛，在左边的黑暗中摸索着。我们在台下有的瞎指挥，有的是真心帮郑烁，可郑烁听见这么乱的声音，急得像热锅上的蚂蚁，他越听越耐不住性子，随手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里马上传来了笑声，原来，郑烁把“猪鼻子”贴“飞”了，贴到猪脑袋的左边了。我们正笑得不亦乐乎，他猛然挣脱老师的手一看，也忍不住笑了起来!

到了雨珊贴“猪鼻子”了，雨珊吸取了郑烁失败的教训，在心中默记着“猪鼻子”应该贴的位置。可是，一被老师蒙住了双眼，无边无际的黑暗立马像海水一样涌来，雨珊一时慌了神，一下子忘记了“猪鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，结果一下子走到了离“猪头”有千里之遥的地方。我们男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，贴对了，就在那儿，快贴呀!”女生在一旁说道：“错了，错了，快往左，快往左!”雨珊一时不知道该听谁的，也像郑烁一样，随手一拍。顿时，教室里再次炸开了锅，好不热闹。原来，雨珊把猪鼻子贴到了十万八千里的右边，可笑极了!

下课铃响了，大家还意犹未尽地讨论刚刚的游戏。这真是一次有趣的游戏啊!

次游戏作文400字篇6

下课了，我们像开笼的小鸟，飞快地冲出教室。我们用“石头剪子布”来争夺母鸡和老鹰。我夺得了母鸡的角色，冯军波争得了老鹰的角色，其他同学自然属于小鸡了。大家各就各位，摆开阵势。游戏在快乐的气氛中开始。

只见，老鹰贪婪地盯着小鸡，像饿着肚子的老虎，猛扑过来，想抓住一只小鸡美餐一顿。“没门!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一声，拦住老鹰的去路。老鹰停了一下，向右一晃，但猛向左扑来。我早有防备，伸开双臂，拦住了他。老鹰吃不到美味佳肴，急坏了。他左扑扑，我也左拦拦;他右扑扑，我也右拦拦。后面的小鸡跟着我甩来甩去。始终不给老鹰下手的机会。老鹰无可奈何，无力地垂下了头，我松了一口气。趁我不备，老鹰一个箭步想从我的掖下钻过去捉小鸡。我猛地一夹手臂，夹住了老鹰的头，疼得老鹰“哇哇”地叫起来。我只好手臂一松，老鹰的脑袋缩了回去。后面的小鸡“咯咯”地笑起来。有的拍起了手。

“铃……”上课铃响了，我们又像小鸟一样飞进来教室。

次游戏作文400字篇7

星期五上午，我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏，它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏，同学们个个激动不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，还有的摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先老师介绍了游戏规则：4组同学分别进行游戏，第一个同学到老师手中抽取一张纸条，并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学，绝对不能让第三个同学听见，直到最后一个人，他需要大声宣布自己听到的答案，如果和传的内容一模一样，那就赢了，反之，就输了。

传话游戏开始了，教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条，认真地记住了上面的句子，然后，将纸条还给老师，并把上面的句子小声地传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见，杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁，就这样，以此类推。到我的时候，我的脑子里简直是一头雾水，满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然，我想到了一个好办法，让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”，还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样，直到传到最后一个同学那。当然，最后我们输了，正确答案是“小良赶着一群羊，路上遇到一只狼”，而他说的是“小明带着一只羊，路上遇到大灰狼”。

真是“耳听为虚“，我们不要随便相信他人的话语，因为传话者可能会加入自己的感受，从而导致传话的内容会跟实际有差距，甚至是天壤之别啊！

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