我们都知道，现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作、生活、学习都离不开它。比如可以上网搜索学习资料、工作资料、科学资料等;还可以搜索图片、mp3音乐、mp4电影、动漫动画;还可以了解时事新闻，医疗信息;甚至它还可以帮助我们实行网上呼救，给我们的生活带来了无尽的便利。

然而，就如世界上所有的事物一样，它也存在着利弊相当的问题。你们也许不会想到，有些青少年沉溺于网瘾，成为网络奴隶的现状有多么严重!

截至20__年底，我国22岁以下网络游戏用户已经接近年3000万人，网络游戏在中小学生互联网应用中排第三。庞大的群体、频发的恶性事件揪着千家万户的心。

20__年2月11日，新学期开学的前一天，天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡;20__年6月，苏州一名16岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼身亡;20__年2月，成都15岁少年经常被外婆批评而将老人杀害;20__年6月，广州一名15岁少年因不满父母对他沉迷上网劝阻残忍杀害母亲，砍伤父亲;20__年3月，甘肃省青年许福斌因不满父母对他上网的责骂，将父母杀害，然后从父亲身上搜得现金27元，继续回网吧上网……

这些个案中的少年，他们没有感受到网络的那颗宽容的心，没有把控网络所带来的利，却坠入无尽的弊的深渊。我们也有许多同学也喜欢玩网络游戏，但又有多少同学能真正把握自己，不令自己沉迷于网络，而导致学习成绩一落千丈呢?没错，网络可以造就人才，但是，它也可以毁掉一个人才，主要看我们怎样合理地使用网络。

作为青少年的我们，正处于身体茁壮成长的时期，明是非、辨善恶的判断能力正在形成。网络对于现在的我们来说，是好是坏，是利是弊，又怎能轻易地断言呢?只有正确地认识网络的利与弊，虚心地接受老师家长的指导，只有真正地明确自己的理想与目标，真正地把握住自己人生的航向，我们才不会被网络中的有些事物所迷惑，我们才不会沦为网络的奴隶，才不会掉入无尽的泥潭而难以自拔。

同学们，网络是一把双刃剑，有利有弊。当你坐在电脑前时，一定要先控制好自己的心态。我们要时刻记住，“网络代表了当今世界科技发展的最高水平，是人与人建立良好有效沟通的重要桥梁与途径，是现代人们生活方方面面的好帮手，但更毋庸置疑的是网络对于我们生活也千真万确地存在消极影响。”所以，大家一定要正确地认识和利用电脑网络的利于弊，不要被网络中的有些事物所迷惑!

谢谢大家!

记-次游戏作文篇2

在天空中翱翔的老鹰，在农场中的母鸡与小鸡。母鸡带着一群小鸡在草地上找小虫虫，一条小虫虫缓缓爬过，顿时，小鸡和虫虫看到了什么？此时，小鸡也四处逃窜，引发这场动乱的原来是一只庞大的——老鹰！

怎么办呀？母鸡迅速地跑到小鸡面前保护，一场战争开始了……

老鹰捉小鸡，游戏规则是一只老鹰、一只母鸡和一群小鸡，在游戏过程中，顾名思义，就是老鹰必须要抓到小鸡才算赢。可是，如果玩的范围大了，老鹰怎么都捉不到小鸡，所以，在游戏中母鸡的角色就是保护小鸡，小鸡抓着小鸡的衣服一个接着一个，然后老鹰试图要捉到小鸡，被捉到的小鸡就被淘汰。

我经常会和小朋友一起玩这个游戏，我还记得我第一次玩这个游戏的时候，我在想：不就是老鹰捉小鸡吗？规则这么简单，怕什么？

我们通常会用剪刀石头布来定角色，我第一次就拿到了老鹰的角色“哪有女生当老鹰的啊？”我有些抱怨。可是现实就这么残酷啊，我只能竭尽全力了。

那群小鸡真是太调皮了，她们一会儿往这边跑一会儿往那边跑，她们往哪跑我就要往哪去捉她们，谁知道，我快要捉到她们了，她们又换一个方向跑了。一个名字叫着酷酷的“老鹰捉小鸡”在我这里却被她们变成了“小鸡遛老鹰”。原本信心满满的我最后变得有气无力，垂头丧气的。

经过这个游戏，我明白了不能小看低估他人，每个人都有自己的长处与短处，生存之道以及应变能力，在生活中也必须积累经验才不会被别人欺负。

记-次游戏作文篇3

“哈哈，掉了……”教室里的同学在笑什么呢?原来是我们班上的同学在玩顶橘子游戏呢。

老师先介绍了游戏规则：把橘子放在头顶上，然后保持平衡，让它不要掉，谁掉下来谁就输。

老师给我们刚发完橘子，有的同学就想试试，拿起橘子放在头上，没想到许多同学都顶了起来，这时老师说要给我们照张相，结果刚听到“咔嚓”一声，一位同学的橘子就掉了下来，同学们不禁笑了起来。

操练完就开始正式游戏了。我们端端正正地坐在椅子上，头上顶个橘子，就像顶了一顶顶“小橙帽”。这时我的橘子就像一个顽皮的孩子，在我的头顶上时间待太长了，就从我的头顶上“蹦”了下来，我急忙伸手去接它，可是橘子已经掉到地上了，我垂头丧气地把橘子捡起来继续顶。

这时，有一个同学顶的橘子掉下来，不知道去哪儿了，他到处找，忽然又一个东西掉了下来，他弯腰去捡，结果发现是之前掉在帽子里的橘子刚好掉了下来，同学们又哈哈地笑了。

最后老师让我们比赛一次。我们一只脚站着，一只脚向后。两手前平举，坐了个“飞机”型。接着我们用手把橘子顶在头上，“三、二、一、开始”，老师喊道。比赛才不到十几秒，一两个同学的橘子就掉了下来，他们开始拼命地喊：“加油!加油!”我被他带偏了，笑了起来，俗话说：“骄兵必败。”我的橘子也掉了下来，摔烂了。这时只听见“咚咚”声响，其余四人中三个人的橘子都掉了下来，那个没掉的女生胜出了。她眉飞色舞地把脚放了下来。

我们吃着香甜的橘子，结束了游戏。

记-次游戏作文篇4

这是一本科幻小说，畅销书，据说是脸书创始人扎克伯格的最爱。但我却花了半年时间，断断续续才看完。可能是因为我头一次阅读科幻小说，或许是缺乏阅读科幻小说的经验，不明白如何去欣赏，阅读的过程中，完全是根据自己的需要，以阅读其他书籍的方式将其看完。因此，我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价，正如安德在“游戏”中杀光了虫族，一定程度的“无知”或“被蒙蔽”，反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。

安德生于一个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。实际上，他们仨在才智上差异不大，只是性格有别——哥哥野心勃勃，凶狠;而姐姐善良，温柔。对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅，过于善良恐怕会显得软弱，而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选，可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。

安德出场时才五六岁，就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。就是这样一个小孩，被送往太空中的“战斗学校”学习，学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一，因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅，实际上就是培养他的心理，磨砺其心志。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。

战斗学校的负责人，首先是将安德孤立起来。一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴，有时甚至将向他挑衅的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上，他面临的挑战，有时是你死我活的，他的残忍只是为了生存。或许也正是他有善良的一面，他能够克制自己不恃强凌弱，也能因此最终赢得同伴的拥护。

从这个角度来讲，这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。首先是智力，其次是手段，最后是胸怀，三者缺一不可。没有足够的智力，你无法掌握的技艺;没有狠决的手段，你无法招架别人的暗算，从背后飞来的箭簇;没有足够的胸怀，你无法控制住自己，不滥用自己的智力与权力。

通往建功立业的征途，极其枯燥。“蜗居”在“战斗学校”里，没有温情，没有灿烂的微笑，有的是疲惫，同伴的嫉妒，日夜像幽灵一样游荡的恐惧，孤独。安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴，但智力在战胜孤独上并无多大用处。在孤独时，他会想念他在地球的姐姐，这种思念或许会给他带来安慰。

我也忘记了安德是靠什么来战胜孤独的。或许是对胜利的信念?或许是竞争中获得的快感?是什么支持他不放弃，并最终坚持到底?

有很多答案吧。说实在的，我看完这本书也快个把月了。很多都忘记了。感兴趣的就自己去找来看看吧。

记-次游戏作文篇5

打开记忆的闸门，童年的往事就像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。翻开那本相册，看见了许多记录下童年往事的照片，有跳皮筋，有跳房子，有折纸船，还有钓龙虾……但最值得珍藏在脑海中的还是那个现在想起觉得很傻的游戏。

捉迷藏。它和跳皮筋一样，也是那个时候最有趣的游戏。六年前的一天，家里来了十几个邻居，他们带着自己的孙子孙女来我家喝茶。我一看有这么多小朋友，便把他们拉了出去，对他们说：“我们玩游戏吧?”“玩捉迷藏吧。”小明说。听了他的话，我们赶紧商量谁当捉的，谁当藏的。我在藏的那方中。“藏在哪里好呢?”我抿着手指头想着。忽然，我想到了一个绝妙的地方：床底下。于是，我便藏了起来。过了十多分钟，小伙伴们都被抓了起来，唯独我没有。后来，我想着想着就睡着了，醒来时，已是下午四点多，一听，原来是妈妈在叫我，我赶紧爬出床底，叫了声妈妈，妈妈才发现我。妈妈问我去了哪儿，我便向妈妈道出了事情的原委。妈妈一听，笑着说：“傻孩子，他们都回家了，看都找不着你，便扫兴了。以后可别做出这么傻的事情了。”“噢。”我似懂非懂的点了点头。

童年，它就像一架小摇车，它摇着岁月，它摇着晨雾。童年的时间悄悄流过。天真烂漫的童年经历令人难忘，无忧无虑的童年时光令人神往。童年，是人一生中最美好的时光!

记-次游戏作文篇6

我喜欢和小朋友们玩各种各样的游戏，但是要说最喜欢的一项，非属跳皮筋了。虽说我会跳的花样不多，但是我知道的玩法可多了。我会跳的有：小猫钓鱼、拜拜式；可我知道的有：阿里巴巴、嫦娥奔月、小皮球……

下课了，同学们拥出教室，我找了几个小伙伴跳皮筋。有胡华欣、马姮、陈思宇和我四人。我立即“作弊”，悄悄地告诉陈思宇暗号：三背三心，这样我们就是一伙的了。现在就看谁先了，说起“剪刀、石头、布”，我可就甘拜下风了，于是胡华欣和马姮先跳。我抢先说出规则：“不许勾线、可以划线，不许穿高跟鞋、可以压线，手碰电线……”。胡华欣先跳，她大叫一声，“咚”地跳了进去，结果成了单脚。马姮跟着跳进去，却一不小心两只脚没有把绳踩稳，失败了。只剩下单脚的胡华欣了，胡华欣被马姮的不幸失败分心了，把不该踩的皮筋踩着了，也甘拜下风地败下阵来。这下该我和陈思宇表演了，陈思宇英勇无双，我这个小尾巴也没有遇到什么困难了。只见陈思宇如同一只燕子在绳内翻飞，我也如影随形地跳上跳下。就这样我们一前一后，默契地配合着，就在这个宽度只有一个手掌大小的地方不断腾飞。我正得意忘形时，少踩了一根绳，成了单脚，眼看就要失败了，我赶紧振作起来……。不过一会儿，我们就pk到了单脚二级。我硬充英雄抢先跳，结果没能成功。不一会儿，陈思宇也失败了。正在这时，清脆的上课铃声响了……。

这就是我最喜欢的一项游戏——跳皮筋。

记-次游戏作文篇7

开头：游戏，是伴随着童年一道成长的快乐与记忆，也是童年生活的添加剂。不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。人在成长的过程中，先得学会玩，在玩中学在玩中长。

当然，游戏也会打上时代的烙印。很难想象，在上个世纪的五、六十年代，能玩电脑游戏。

说到童年的游戏，我们上个世纪出生的一代人，都会勾起童年的回忆。在我的记忆中，童年的游戏大概有那么几种：滚铁环、打垒球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放风筝。

先说说滚铁环吧。小时候，用粗铁丝做一个大铁圈，再做一个铁钩就得了。

有了这个铁环，不管是上学还是上街，走到哪儿推到哪儿。心里老有一种铁环就是我的自行车的感觉。后来，买了一个粗一点、大一点的铁环，这种感觉就更强烈了。

再就是打垒球。垒球是用旧袜子做的，球棒则是一节粗一点的树棍。几个伙伴分成两拔，就开赛了，攻垒、守垒，打得火热朝天的，伙伴之间也配合的十分默契。

还有小足球赛。小学三年级的时候，父亲出差在北京买回一个小足球，那可是十分珍贵的游涌到一块空场上，把两个书包一边一摆，就成了球门。好家伙，那就是我们儿时的“世界杯”啊！

放风筝是技术含量最高的游戏了。你得找竹签子做骨架，还得自己拆破袜子纺线。风筝的造型是自己设计的，最能出现出个人的才能。向清廷风筝的造型，不光外观逼真，还得用水彩画上的颜色，这样飞在空中才漂亮。

尽管童年的游戏随着时光的流浙，已远离我们而一去不返，但它给我们那个时代的儿童带来的是幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。

记-次游戏作文篇8

“轰轰轰——”一阵枪声响起，男生“率领”的飞鹰队和女生组建的彩虹队一齐来到了真人“cs”场地，男女生排成两队，看着地上那酷炫的装备，我们都十分兴奋，马上就可以体验一下奔驰沙场的感觉了，哦，其实上面说的不对，何止是兴奋呢！！

一切准备就绪，就等指挥官开启我们的装备啦！离开启还剩1分钟……30秒……10秒……预备，开始！男生就位，女生就位，双方都急急忙忙来到自己的场地上，我也紧跟队伍，找了一幢别墅的门当掩护。瞄准，咦？那边走来一个人，那到底是男生还是女的？唉呀！不管了，管他是男是女，总之，保护自己最重要！“开火！嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒！”在我的强烈火力下，那个人的枪上发出了一阵惨叫，yes!她（他）中弹啦！我欢呼着跳了起来，啦啦啦但是在“啦啦”之后突然大叫一声“啊——”我中弹啦！赶快撤退！我撒腿就跑，真幸运，我又遇到了一个敌人，我转移了阵地，瞄准，开——啊！怎么回事？又中枪啦？神马，原来是被胡震阳撞了，唉，不怕神一样的对手，只怕“猪”一样的队友啊！

cs随着枪声的消失告一段落。中午吃完diy的饺子，紧接着开始了吹气球比赛、拔河、接力赛……“娃哈哈！”……亲子活动在依依不舍中结束，但那欢笑声一直留在我脑海。

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