与书牵手600字作文6篇

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一篇好的作文应该发人深省,意味深长,大家在写作文时一定认真审题才行,一团范文网小编今天就为您带来了与书牵手600字作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

与书牵手600字作文6篇

与书牵手600字作文篇1

三月十四日上午,天气晴朗,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着白云。在这美好的时光,将上演一场隆重的捐赠仪式——926音乐电台组织车友队的叔叔阿姨为多星小学捐赠音乐器材,柳泉艺术学校的同学们也将和多星笛子队队员接对子,献上精彩的节目,第一时间得知这个好消息的人们齐聚在多星希望小学广场上,期待着动人时刻的到来。

当时钟指向九点三十分那一刻,多星小学终于迎来了参加捐赠活动的第一辆车,尾随其后驶进第二辆、第三辆、第四辆……哇!足足有五十八辆车呢!顿时篮球场变成了车的海洋。同学们被眼前的壮观景象惊呆了,欢呼声响成一片,经久不息。

稍作安顿之后,同学们排着整齐的队伍来到广场上,捐赠仪式开始啦!两校校长、主任、音乐老师等几个有关音乐方面的七、八位领导激情洋溢地发了言,柳泉艺校和多星小学的老师互相交换了各队人员的通话地址,此时每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。接下来在老师的口令下,多星笛子队的同学们排着整齐的队伍走上了舞台,柳泉艺术学校的大队长讲了话,给笛子队的伙伴们发了926小乐队队旗,926小乐队成立啦!随后,好心的叔叔阿姨向多星捐赠了万余元的音乐器材,柳泉艺术学校的同学们给笛子队的同学们每人一个书包作为留念,她们还即兴表演了两个精彩的节目,博得了在场人的阵阵掌声。

十一点半捐赠仪式落下帷幕。身为多星小学笛子队的成员,我们感谢926柳泉艺术学校的叔叔阿姨能为我们捐赠这么多的音乐器材,我们会认真运用这些音乐器材,听从老师的教导,拉出好听的二胡,吹优美的笛音……放心吧,叔叔阿姨,柳泉艺校的伙伴们,我们一定不辜负大家的期望和爱心,让我们永远记住“牵手春天”!

与书牵手600字作文篇2

每张照片,都是生活的剪影,每张照片,都是时光的凝结。从踏入小学校门到如今毕业,我们留下了一个个成长的瞬间。

我的相册里有一张特别的照片,我牵着一个小女孩的手,停留在新生签名墙前,那画面很美。

那时我上五年级,身为大队干部的我,要参加一年一次的“新生迎接会”。我站在红毯旁边,看到了一个刚入一年级的小女孩。我伸出手要去牵她,可她似乎有一点受宠若惊。等我表明了自己的`身份后,她才松了一口气,好像悬着的心稳稳当当地落回了心房。

当她的手伸过来时,我细细端详那只手,粉嫩嫩、红扑扑的,像出水芙蓉。我带着她走到签名墙前。她伸出那稚嫩的双手,一只手扶着墙,一只手颤颤巍巍地写着名字。长发不及腰的她正专心致志地写着,眼里透出了无比认真的神情。太阳似乎也好奇,稍稍地探出头来,天空亮了几分。一名摄影师悄悄拍下了这一幕,那个画面很美。

我不禁想,当初我们也是被老师牵着手走进来的。那时,稚嫩的我们像一个个小精灵,对新校园新老师充满着好奇,我们也是在牵手里成长的。两只温暖而大小不一的手牵在一起的时候,我不禁思考、体悟我们走过的岁月。当我们不经意间伸出手去牵住别人的时候,想起昔年的今天,别人也牵着我们的手,我们会恍然大悟——我们长大了。

在一张张照片里,我们正在慢慢长大。正是这些定格下来的一张张照片,见证着我们一步步成长。

与书牵手600字作文篇3

岁月的河流缓缓淌过,成长的脚印深深留下。蓦然回首,长大的路上,她牵着我的手

——题记

长大的路上,她牵着我的手,让我懂得了什么叫宽容。曾几何时,贪玩任性的我迟迟归来,她用温柔的双手抚摸着我的头说,饭热好了,吃吧。曾几何时,我手捧不理想的成绩单站在她面前,她说,没关系,下次努力,你永远是我的骄傲。她的眼中闪现出一丝光彩,我知道,那是宽容。

长大的路上,她牵着我的手,让我懂得了什么叫慈爱。曾记得,每次下雨,她总是第一个给我送伞,她说,我也没事,闲着也是闲着。曾记得,每次高烧,她总是细心地照料我,她说,以后可要注意点,多穿点衣服。她挥动手臂拭着额上的汗珠,我知道,那是慈爱。

她,我的母亲。

母亲啊,您温柔的双手牵我走过高山,趟过河流,一路走来,一路吟唱。

小时候,突然迷上了自行车,我缠着您学。您微笑着,仔细地向我传授方法。我歪歪扭扭地蹬几下,摔倒了。您又微笑着,说,好孩子,自己爬起来。我挣起来,接着骑,又摔倒,您还是鼓励着我。我烦了,您依旧微笑着鼓励我。慢慢地,我学会了,我欢喜地笑着,您欣慰地笑??

母亲啊,女儿没有用高山、大海来形容您,女儿觉得,您给我的,是真实的、确切的、触摸得到的爱与关怀,而不是遥远的、空洞的、模糊的一个概念。您执着地守护着我,就像蓝天执着地守护着白云,大海执着地守护着鱼儿。母亲啊,你在女儿心中是那不可磨灭的印记,是那不可丢弃的生命。

岁月的河流缓缓淌过,成长的脚印深深留下。蓦然回首,长大的路上,她牵着我的手

与书牵手600字作文篇4

这学期又迎来了许多新的实习老师,我最喜欢的是陆老师。

不知道是何种原因,爱上了她婉约清秀的格衬衣;不知道是何种原因,爱上了她深色紧身的牛仔裤;不知道是何种原因,爱上了她那双看起来结实的运动鞋,陆老师,临近期末,您是不是要走了。

您要回学校了吗?可我还是自私的想让您留下来教我数学,至少有您,数学课不再乏味;至少有您,能给我鼓励和依赖;至少有您,我可以认真的学习数学;至少有您。

期末考试无声无息的来临,您与我们分离的日子,想必也无声无息的临近了吧,时间真无情,想这样让我们愣生生的分开,唉。

老师,还记得那个月吗?您给我们班看自习,您轻轻地走进门里来,不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨着,架着一副红边眼镜,笔直的头发跟紧您,您秀美的青丝让我好生羡慕。那个月,我们相遇。

老师,你还记得那一天吗?我把你的qq号要来,也可以说是全班就我一个人知道你的qq,回到家里我们相谈甚欢,甚至聊起了有没有喜欢的男孩子,您是我的良师,也成了我的益友,那一天,我们相交。

老师,还记得那一次吗?我请假在家,挂着q,您发来一条信息“怎么这么就没来上学?”我赶忙回您,您还是不放心,叮嘱了好几句才下线,还告诉我有什么不懂的就问你,望着那已经变灰了的头像,又看了看那不想喝的药,一股脑的全喝了,为了,见到您吗?那一次,我们相知。

老师,想对你说的话太多反而有说不出来了,我用我贫乏的文字写着我最真实地感受,但写到某一处,心里有点痛,卢老师说过,一个人的眼泪太多了不好,但我偏偏就是那个多泪多情的人,这样的我,老师您还会喜欢吗。

想与您手牵手压操场,哪怕一次也就足够。

与书牵手600字作文篇5

小时候,喜欢牵着她的手,感受那从掌心传来的温暖,如今,我们都已过去那牵着妈妈的手过马路的年龄,可为何你的手还在那,等我牵起它?

你的手并不大,可足够把我的小手握在你温暖的手掌,感受你传递与我的温暖。

曾近过马路,总是牵着你的手,小手微微举起,刚刚够到大手。你总说都这么大了还牵着妈妈的手太丢脸,可我还不想松开,因为你的手真暖。小时候幼稚的我总喜欢在放学时牵着你的手,故意走到自己回家的孩子面前,眼里满是炫耀,你只会眼里充满慈爱的看着我,摇摇头,牵着我的手松了松。你不喜欢不懂事的孩子,我知道,不然为什么你很少再牵着我的手了?

再后来,我不再需要你牵着我的手了。也许是不满,当初为什么那么早就松开了我的手;也许是真的长大了,我与那手不再亲密。那天放学,我们仍如往常,走在两边,默默的走着。‘‘妈,车’’我急忙拉住你的手,呆住了,那双细腻光滑的手怎么会如此的粗糙?也许都是为了我吧!抬头看你的眼睛,你微微愣住了,随后满眼的惊喜,又忙把我的手握紧,是怕我把手抽走吧!我笑了笑随后也紧紧握住你的手,发现原来岁月也没能放过你,曾经乌黑浓厚的秀发染上了一层银丝,我是长大了,可你却没经住时光的考验渐渐老去。也许你只希望再牵着我的手走过每天的路程,也许是我的淡漠让这件触手可及的事变得遥不可及,猛然间发现自己不懂母爱,停下了脚步,你回头看我,眼里小心翼翼,我微微一笑轻声说:“妈,以后这段路,我来牵着你的手。”你也笑了,哽咽着:“好,好!”原来我也如此想念掌心之间的温暖,接下来的十年、二十年……我都要牵着你的手走过。

曾经牵手走过的时光,那么温馨,那么唯美,如今,妈妈请将你的手递给我,让我来牵着你走过未来的时光。曾经从你掌心获取温暖的贪婪的小孩,长大了,让我把爱传递给你,走过未来的时光。

与书牵手600字作文篇6

鸟儿喜爱一望无际的蓝天,鱼儿喜爱清澈见底的湖水,而我,却喜爱“精神食粮”——书籍。可以说书籍是陪伴我成长中必不可少的伙伴。

阅读书籍可以给我带来乐趣。记得我第一次接触名著是在一、二年级的时候,那次去书店,我一眼便望见书架上琳琅满目的名著小说,我便缠着爸爸买了一本《西游记》,那是一本缩略白话平装本,虽然细节不多,但是对那时的我来说,已经足够了,文中引人入胜的情节和精美的插图,让我看得如痴如醉。从此,我便一发不可收拾地爱上了阅读,从中国名著到外国名著,从罗贯中、吴承恩到狄更斯、孟得斯鸠,上至高深难董的文言文,下至通俗易懂的时事杂志,口味也从白话平装本到古白话精装本。闲来无事捧出一本小说来,便可收获无穷的乐趣。

阅读书籍可以给我带来知识。第一次看百科全书,是在四、五年前,里面驰骋战场的风云兵器,神奇的数学天地等让我开拓了视野,增加了不少知识。读书让我知道了时事新闻,增加了我的阅历,积累到了不少课外知识。如果不读这些书,我都不敢想像我现在是什么样子。

阅读书籍还能让我明白做人的道理。《钢铁是怎样炼成的》中有句话:“……每当回首往事的时候,能不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧。”简单的一句话,道出了人生的大道理。是啊!无论你是否出名,只要你为国家,为社会做出自己的一份贡献,那就没虚度人生。如果没有读这些书,我又哪儿来这样的感悟呢?

我相信,我以后的生活中,只要有书籍的陪伴,我一定能快乐地成长。

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