贴鼻子的作文优秀6篇

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在作文中,我们要注重结尾的总结与概括,通过作文,我们可以不断提升文字表达的水平,下面是一团范文网小编为您分享的贴鼻子的作文优秀6篇,感谢您的参阅。

贴鼻子的作文优秀6篇

贴鼻子的作文篇1

星期二下午第三节是道德与法治课,大象老师教完了知识,郑重其事地在黑板上贴了一张小熊的画像,画像中的.小熊可爱极了,可美中不足的是他没有鼻子,同学们面面相觑。大象老师兴致勃勃地说:“同学们,我们来做一个游戏,谁能蒙上眼睛给这只小熊贴上漂亮的鼻子,他就是咱们班的智慧大王。”同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。

小鸭第一个上来,大象老师用一条红领巾蒙住她的眼睛,小鸭摇摇摆摆往前走了几步,一不留神,撞在了黑板上,疼得嘎嘎直叫,手里的鼻子也掉到了地上,她摸呀摸,终于找到了。她连忙拿着鼻子往黑板摸去,千辛万苦才摸到画像,结果刚贴上去,就听到同学们哄堂大笑,她急忙取下红领巾,发现自己把鼻子贴在了肚子上,她满脸通红地说:“我离题万里了,但我感受到盲人太可怜了,请大家在生活中多关爱他们。”接着小鸡贴在了耳朵上,小狗贴在了眼睛上,小猴贴在了嘴巴上……同学们捧腹大笑,大象老师循循善诱道:“同学们,世上无难事,只怕有心人。”大家都睁大了眼睛,认真观察。不一会儿,小老虎信心十足地蒙上了红领巾,小心翼翼地摸到了画像,上下左右摸了几遍,很快找准了位置,又调整了一下手中的鼻子,毫不犹豫地贴了上去,教室里鸦雀无声,小老虎取下红领巾一看,自己贴得又正又好。同学们掌声如雷,惊叹不已,大象老师热情洋溢地说:“智慧大王,说说你的取胜秘诀吧!”小老虎兴高采烈地说:“我仔细观察,发现画像中间有折痕,鼻子那有小洞,往上一贴,正好贴对了。”

大象老师点头称是,同学们如梦初醒。贴鼻子游戏太有趣了!不仔细观察,游戏也做不好呀!

贴鼻子的作文篇2

从前,鼻子和嘴巴是一对形影不离的好朋友,可自从主人家富裕起来了,吃的也好了,就一切都变了。主人开宴会,每次派出的代表都是贪吃的嘴巴。等到晚上主人吃完饭了,嘴巴还在细细地从牙缝里掏出还没吃完的美餐。鼻子看了看嘴巴那嘴唇一张一和的,一团“嫉妒火”在鼻子的胸前冉冉升起,他不服气地说:“你有什么了不起的嘛,只不过是能吃点东西嘛!”

“喂!谁在背地里说我的坏话了?”嘴巴捏紧了拳头,问。

“是我,鼻子老弟!”鼻子理直气壮地说。

嘴巴听了十分恼火,勉强挤出笑容说:“嗳,鼻子老弟,你这样说话就部队了,我们各有各的本领,我也有我的本领,是吧?你也不要这么挖苦我嘛。”

鼻子讽刺他说:“哼!你有什么本事?你唯一的优点就是:茶来伸手,饭来张口。”

“什么?竟敢侮辱我?我今天就让你尝尝侮辱我的苦头!“嘴巴的脸憋得火红火红,接着说:“你说说,主人最重要的是什么?”

“吃……吃饭。”鼻子吞吞吐吐地回答到。

“对了!”嘴巴说:“如果没有我,主人怎么会精力充沛呢?”

鼻子也不甘示弱,说:“你一天只知道吃,如果没有我,是毒药你也吃吗?”

嘴巴不服气地反驳道:“还说我懒惰呢,每次吃饭,你总是枪在我的前面闻一闻。”

鼻子说:“那如果没有我,主人怎么呼吸啊?”说完,又使劲细了细鼻涕。

“如果你有赌塞现象,我可以帮助你呼吸。”嘴巴看鼻子一时大不上来,正洋洋得意……

最后,她们越吵越僵,后来居然谁也不理谁了。

有一次,鼻子感冒了,需要吃药,但嘴巴死活都不吃,让鼻子难受。开始,嘴巴还洋洋得意,可后来,嘴巴的食欲也不好了。眼睛把这一切都看见了,劝他们和好。他俩你看我,我看你,不久就重归于好了。

贴鼻子的作文篇3

在成长的过程中,我生气过许多次,也哭过许多次。但这些苦不是撒娇的哭,就是生气的哭,只有这一次是真正伤心真情实感的哭。

记得这件事发生在20xx的一年,我的太姥姥去世了。我太姥姥已经99岁了,在我们正要为他庆祝100岁大寿时,他就突然去世了。因为她年纪太大了,器官都衰弱了,时不时的会感到哪儿疼哪儿痒的。所以家人就给她送进了医院。我和妈妈去医院看过太姥姥,那一天天很冷,和妈妈冒着风雪到了医院。到了病房,太姥姥闭着眼,手上打着点滴,手都青了。我跑过去坐到她姥姥旁边,姥姥见我来了,立刻用手拉着我,我用手抚摸着太姥姥布满老年斑,只剩下皮包骨头的手背,我很心疼,太姥姥已经没有力气说话了,只是一直拉着我的手不放,虽然手已经很粗糙了,但依旧很温暖。台姥姥以前很疼爱我,天天抱着我,陪在她身边。我看着太姥姥,她脸上虽然布满了皱纹,但还是那么慈祥,那么和蔼。我再也无法克制住自己的感情,只是觉得苦涩的胆汁直往嘴里灌,鼻子一酸,两行泪珠吧嗒吧嗒的滚动下来,我尽量忍住泪水,姥姥知道我哭了,就说:“天气太干了。”我也点了点头。,擦了一把眼泪。

这次的可不是甜的,也不是咸的,而是酸的的。

贴鼻子的作文篇4

叮铃铃,上课铃响了,老师夹着书本走了进来。她笑着问大家:今年是什么年?猪年!同学们齐声回答。对啦!老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。同学们,你们看出猪脸上少了什么呀?缺了鼻子!对!这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。老师话音刚落,教室里就沸腾起来了。

接着,老师开始宣布游戏规则:游戏前选一个同学,用布蒙上他的眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比,看谁的鼻子画的位置最合适。

游戏开始了。老师选了同学美美,他帮美美蒙上了红布,让她原地转了三圈,然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了!她左摸一下,右摸一下,摸索了好一阵,终于摸到了黑板前。这时,同学们睁大了眼睛,屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步,深吸一口气,抬起了右手臂。

就在这时,下面的同学坐不住了,有的拍着手,有的拍着桌子,还有的甚至站了起来,七嘴八舌地叫嚷着:往左一点!不对,往上往上!你别听他们的,往下,再往下!各种声音充斥着教室。

一时间,美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了,一跺脚,抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下,教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布,抬头定睛一看:哇!我竟然把鼻子画在了眼睛上面!

第二个同学、第三个同学依次上来挑战这个看似没有难度的游戏。可结果却出人意料,迎来了一阵阵爆笑声

叮铃铃!画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。

贴鼻子的作文篇5

一天晚上,眼睛睡不着觉,就把耳朵,鼻子和嘴叫了起来,对它们说:“我们来比谁的本领最大。耳朵,鼻子和嘴也都赞同眼睛的提议。

眼睛说:“我是人们心灵的窗户,没有我,人们就看不见那美好的世界,那世界不等于一片黑暗了吗?所以说我的本领最大。”说完后骄傲地看了看耳朵,鼻子和嘴。

耳朵听了不服气地说:“如果人们没有我,他们就听不见贝多芬的交响乐和各种各样好听的声音了,所以说我的本领最大。”

鼻子也不甘示弱地说:“如果人们没有了我,就闻不到花香,如果人们不用我来呼吸就会死亡,所以说我的本领最大。”

嘴听了他们的话摇了摇头说:“你们错了,我的本领才是最大的。我会吃饭,唱歌,说话……如果人们不用我生活,生活就会失色!”

于是眼睛,耳朵,鼻子和嘴吵了起来,吵着吵着天就亮了,小主人也被吵醒了。

第二天,小主人来到了一片树林了散步,由于争吵的原因,它们都罢工了,各自关上了自己的功能,这下小主人看不见路了,一不小心被一块小石头给绊倒了,鼻子出血了,嘴磕破了,眼睛和鼻子也受伤了。

这时,它们才后悔起来,深深地体会到:只有团结起来才能真正做好每一件事。

贴鼻子的作文篇6

在小明的脸上,有一双眼睛和一双耳朵,当然,还有一个鼻子和一张小嘴,它们四个是“铁哥们儿”,长的都挺帅,身体也很健康,可是有一天,它们都病了,虚弱地躺在床上,这时,眼睛对其它的三个部位说:“都是小主人把我们害了,他不保护好我这对眼睛,每天看电视那么长时间,弄的我现在看起东西来摸模糊糊的,就快要瞎了!”“对呀对呀!”耳朵说,“小主人一点也不讲卫生每天不把我好好洗一下害的我现在脏兮兮的,现在,我都快听不见了!”耳朵气愤地说。“就是!”嘴说,“小主人根本不拿我们当回事儿……”然后,鼻子也发表了自己的意见,他们说来说去,最后,决定罢工。

第二天,小明刚起床,他想对妈妈说话,于是,就张口说话,可是他就是说不出来,小明伤心极了,于是,他就哇哇大哭,可是,他哭不出声音来,为什么呢?因为他的嘴罢工了,所以,他就变成哑巴了,后来,他又发现他的嗅觉和听觉都丧失了,只有眼睛还有一丝光明,小明想:一定是自己得罪了鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛,所以它们才罢工,于是,小明用眼睛的最后一点光明写了一份检讨书,于是,眼睛把小明写的检讨书分别告诉了耳朵、鼻子和嘴,他们听了以后,知道小明知错了,于是,就慢慢地恢复了。

从此小明又像以前那样健康,“铁哥们儿”们又像以前那样辛勤地工作了。

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