排球，是我们学校的特色项目，从一年级到六年级每年都会举行形式多样的比赛活动：一年级自垫球5下过关，二年级10分钟自垫比赛，三年级对垫比赛，四年级发球比赛，五、六年级那可得像模像样地进行排球赛了。一到三年级我凭着自己的努力，在每次比赛中也取得了不错的战绩。可是到了四年级，个子矮矮、力气小小的我却拿发球一点办法也没有了！几个月训练下来一点起色也没有，我发出去的排球都会早早地在网前落下，别说过网了，就是连网都没碰到过一下，哎！

这不，到了下午第一节课，我们要进行排球发球的考核了，同学们有的信心满满，有的神情凝重，也有不少同学和我一样一筹莫展。考核开始了，老师让我们每人发5个球，每球算20分，100分为优秀，80分为良好，60分为合格，60分以下则为不合格。

“考核开始！”老师话音刚落，我的心就开始擂起了战鼓，“咚咚咚”地响个不停。第一个上场的是叶可欣，她和我一样也算排球发球的“后进生”，只见她咬紧牙关，使出浑身的力气，可球就像在跟她开玩笑，有的一个劲地往上窜，有的早早地落在了她的眼前，还有一次居然打了个空，惹得围观的同学忍不住笑出了声。第二个上场的是石思羽，她可是我们班的运动健将，只见她左手轻轻一抬，托着的球就飞了上去，然后右手用力一挥，球就像子弹似的射了出去，“帅！”同学们给了她极高的评价，其余4个球也如出一辙。“100分，石思羽优秀！”老师报出成绩后，同学们纷纷投去羡慕的目光。

终于轮到我了，我的心快要跳出嗓子眼了，双手居然有点颤抖，我拼命地提醒自己不要紧张，不要紧张！我双手捧球，用力往上一抛，然后咬紧牙关，用右手拼命一挥，只听“啪”的一声，手和球重重地撞击着，我满怀期待地看着我发出去的球，希望它能创造奇迹，可是球却划了一条完美的弧线后，在网前落下了，我失望极了。“钡钡，这次发得有进步了，加油哦！”耳边传来好朋友许倩的鼓励，我又重拾信心，准备我的'第二个发球……当我发第五个球的时候，我感觉自己的手都没有知觉了，但看到老师期待的眼神，听着同学们的鼓励声，我闭上眼睛，使出全身仅存的一点力气，挥了出去，“嘭”球重重地撞在网上，虽然有点遗憾，但是我还是挺高兴的，毕竟我的球也能触网了，这对我来说不也是突破吗？

考核结束，虽然我的成绩是0分，可我还是感到挺开心的，因为我有进步了！

发球呀，想说爱你不容易哪！

容易和不容易作文篇3

什么是幸福？

在梅特林克的《青鸟》中，英雄们追求的幸福是他们心中所想的幸福。作者在结尾加了一段话：“在阳光和空气的流通中，快乐无处不在。找到自己的幸福了吗？”

很多人说：“我好开心。”但是他们真的像他们说的那么幸福吗？

在我生命的十五年里，我经常感到幸福。当然主要是小时候：小时候得了变形金刚，很满足，所以很开心；我很幸运在街上找到一块钱，所以我很开心；亲戚朋友给我过生日，我很感动，所以我很开心……所以在这漫长的十五年里，我可以说我被幸福包围了。

真的是这样吗？

童年变形金刚早就消失了；一元钱掉在街上，就算我现在看到，也不过是直走。所以，这些所谓的幸福根本满足不了我的长远需求。久而久之，这些快乐就像手掌里的水，迟早会干净的逝去。

越长大越不会满足或觉得幸运，一切都会尽量从容应对；越长大内心越平静，不会随便激动。至于幸福，我已经忘了什么是幸福。

也许过了几年，回忆起童年可笑的“幸福”，也许带来的只是浅浅的微笑。

我想找回我童年所有的“快乐”，但是时光飞逝，失去了什么，既然没有留下很深的痕迹，哪里还能找回？

如果现在想想“幸福”，也许我会说，满足感是好的。

我在这里迷失了，似乎一瞬间，我曾经以为的幸福像梦一样崩塌了。曾经有人唱道：“在你走不出去的路口，一个人消失在人群中一会儿，一条孤独的路。”当我漫无目的的走着，我满足的快乐在路口从四面八方溜走。在这个情绪波动不大的阶段，连满足感都很难达到。

在家里有一个安全的避风港可以满足吗？我安心的躲在那里，享受着爱和温暖。

我的幸福到底是什么？

那我追求的幸福是什么？

为什么长大后会觉得很难幸福？童年时，我的心像一条开满鲜花的路，快乐在我看来无处不在。长大后发现找不到幸福。保持我已经拥有的幸福并不容易，即使我不明白我拥有的是什么。

今天突然发现，自己一直拿着一个叫“幸福”的气球，站在满是仙人掌的房间里，站了很久。

容易和不容易作文篇4

人生如流，行者如舟。当你的风帆被滔滔浪水卷起，当你的孤舟因逆行的水流而停滞不前，望着离你一步之遥的彼岸云卷云舒，陌上花开，你是否会前功尽弃呢？任何一个有追求的人都会说“不”。正如佩恩所说：“伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变成伟大。”我想，可笑的人就是那些遇难便退的懦弱之人，而伟大者恰恰是那些勇敢说“不”的勇士。

“绳锯木断，水滴石穿”，前人的经验告诉我们，坚持不懈便是成功的法门。倘若经历一点风雨便像鸵鸟把头埋进沙里一样畏缩不前，那你就彻彻底底地失败了。

英国作家狄更斯就是一位坚持不懈的成功者。为了能更好地完成作品，他风雨兼程，站在大街上观察人们的零言碎语，无论刮风下雨，他从不缺席。我们耳熟能详的《大卫·科波菲尔》和《双城记》便是来源于他日复一日的坚持。那些遇到困难只知道改变方向去求捷径的人，掌握了再多的方法也会知难而退，终无所获。只有坚持不懈的人，才能一心一意朝着目标前进，直至成功。阿里巴巴的创始人马云，年前的时候曾遭遇过很多挫折。他曾经想在重点中学读书，失败了；他也梦想过考入大学，然而成功又与他失之交臂。上天曾给了他如此可怜、少之又少的眷顾，他却一直坚信只要他坚持自己的目标，总有一天幸运之神会降临在他身边。就这样，他坚持着，咬牙坚持着，在那个狭小拥挤的办公室里迎来了第一桶金。是啊，执着追求并从中获得最大快乐。

我们也曾大声地朗读过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功不在舍。”成功实在不必心急，唯有坚持才有收获忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。有些人，因为一点点痛苦而转头放弃，这是不值当的，你可知否，也许你期待的彼岸光景正是在你历经那一些苦难后才能领略到？

王勃且有“穷且益坚，不坠青云之志”，那么现世安稳里的我们不就更应该咬一咬牙，坚持下去吗？不必害怕前路的'荆棘会刺痛皮肤，也不必悲哀梦想太遥远而你还在摸索。骆驼走得很慢，但终能穿越沙漠，走到目的地。你要相信变得悲伤有时只需要一秒，便是你转身的那一刻；但是世界变得美好也是这么简单，只要你没放弃，只要你还在坚持。

容易和不容易作文篇5

今天下午，胡老师布置了一个特殊的作业。我对这个作业是“望而生难”因为这个作业要对妈妈说一句话。

回家的路上我一直想平时最多只对妈妈说：“妈妈你真好？”现在说这句话一定要得到“天时”和“人和”时说这句话，而且说是胡老师的作业就可以了。一下子我信心百倍。回到家一看见妈妈，我刚才鼓足的气，一下子就泄光了。吃饭时我想说但喉咙里好象有一根骨头似的，把我想说的话全部都卡在喉咙里，半点儿也出不来。

晚上，睡觉了。但我老是睡不觉不知道是空调打太低了还是没完成作业怕明天不能和胡老师交代，而产生的恐惧压力。

半夜时我想来想去反正说就说吗，有什么好怕的。反正又不来叫我去死。于是我打起了十二分的勇气。但是现在还是晚上，总不能现在去说吧。于是我郑重决定。于明天早上x时x分x秒完成这项艰巨的.任务。

第二天，我起床后，我吃着早饭。心里盘算着，说这句话时一定要比蚊子飞动时的声音还要轻100倍以上。

出门时我终于说了：“妈妈我爱你。”还附加了一句话：“这是在胡老师让我说的。”说完之后就飞速的走了，我想刚才的妈妈没有听到我附加的话？

其实，每个人都很爱他（她）的母亲。只不过是不愿从嘴里说出来罢了。其实自己和母亲都心知肚明，而老师叫我们说这句，只不过是坦白一下而已，但是有些人害羞就不愿坦白。

容易和不容易作文篇6

我从来没对父亲说过“我爱你”，那三个字对于我来说实在不容易。

父亲不常在家，所以他从不了解我，母亲是我们之间的枢纽，没有母亲在，我和父亲总是彼此沉默着，好像没有对方。且过去的大部分时间，我只是从那冰冷的器械声中听见父亲的声音。每当门铃响起后父亲出现的身影，总会让我感到尴尬，没有久别重逢的喜悦，只是无言。

我也是知道父亲是爱我的，不知道是不是为了弥补我，对于我的`无理要求，父亲也总是满足我，但总是让我产生一种亏欠了别人的内疚感，我也会用尽各种方法去爱父亲，可并无成效。