我想，对于那些小宝宝，我们是幸福的，因为至少我们还有家，还有爸爸妈妈，我们应该更感恩生活，更珍惜生命，如果还有机会，我还想再参加这种活动，因为参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二是增加我们与外界的交流，使得我们不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让我们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们真正去发现生活中的美好，去感受更广阔的天地。更重要的是，它培养会我们一颗助人的心，让我们真正体会到助人的喜悦。

社区服务提高了我的社会服务能力。引导我初步接触、了解了社会，增强了社会责任感和社会适应能力。更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。越早接触这个日新月异的社会，就意味着越能适应它。也同样通过加强劳动观念，从而引导我们从小树立正确的人生观、价值观。

社区类作文篇2

八点二十分，外公说：“走吧。”

外面烈日炎炎，外公撑着伞为我遮挡阳光，我俩朝小区活动室走去，——第一次参加暑假社区活动，还不知道是什么内容呢。

房间挺大的，人也挺多的，都是叽叽喳喳的“我们一族”。扫视了一下，没几个熟人，有也是在幼稚园时的同班，好几年不见了，都开始有陌生感了。

签到后外公走了，我静静地坐在一边等待。没多久来了一个年轻的阿姨，稍稍讲了几句开场白，就示意一起玩游戏。

那是一种“不许说出3或3的'倍数”的游戏。挨着顺序，第一个说：“1。”第二个说：“2。”第三个要说：“过。”第四个则说：“4。”以此类推，输了的人要表演节目。

原以为好简单，真的开始玩了，说错的人不要太多哦！大家对输了的人大声嚷嚷道：“表演节目！表演节目！”

第一个输了的人念了一首古诗，第二个输了的人也念了一首古诗，第三个输了的人还是念了一首古诗，都成了古诗朗诵会了！

时间很快过去了，我有些意犹未尽的感觉，下次的活动我一定会参加。

社区类作文篇3

暑假时，我参加了社区活动。

我们先是去捡垃圾。当时天气很热，每个人都满头大汗。垃圾像是捡不完一样，躺在地上嘲笑着我们。我想，如果每个人都不乱扔垃圾，那街道上一定很干净吧。记得我同学妈妈去日本玩，买了双白鞋，在日本的几天连鞋底也没脏，可一回中国，走了没多久白鞋就变成了“灰鞋”。好在人多力量大，半个多小时后我们就捡完了垃圾。但我知道，垃圾是永远捡不完的。如果乱扔垃圾，人类迟早会自取灭亡！

接下来，老师带我们去看望孤寡老人。

我们在几乎暗无天日的楼道里一级一级往上爬。这里楼梯的高度让我有点吃力，爬到五楼就像爬山一样。我边走边想，为什么这里没有电灯和电梯呢？如果老人摔跤了很危险的。我们小区就有一位老教师下楼时摔倒了，过了好久才被发现，变成了植物人，半年多了，到今天还没醒。

正想着，已经到了。

那个老奶奶看上去七八十岁了，牙掉了一大半，说的方言我不怎么能听懂。她的家很小，但只有她一个人住，显得空旷和死气沉沉。

老奶奶和我们合了影，脸上的每一条皱纹都在笑。我忽然想起来，我小时候和奶奶开玩笑，一道皱纹就是一岁，还很认真地去数，数出来对不上年龄，纳闷了好几天。现在想想，每一道皱纹可都是岁月的印记啊。

岁月流逝，白发如霜。

回到家，我感觉家里很亮，天花板也变高了。我心里涩涩的，不知道该说什么。

社区类作文篇4

__.7.9日开始了我的首次志愿者服务，当我穿上统一的志愿者服装，戴上自己的工作牌，我体会到了一个工作者应有的责任感和使命感。在这几天的社区服务活动中，我颇有感触，以下是我对本次活动的简单总结和自我心得体会。

第一天上午我们主要是进行了社区服务活动的启动仪式和分组的工作，下午则是与团队合作相关的活动，都以游戏方式展开，以此来促进队友之间的友谊和协作能力。在这些游戏当中，我发现一个团队的成功的关键首先在于拥有一名工作能力强，有较好组织能力和沟通能力的领队。有了一个成功的管理者也就有了一个前进的方向和目标。其次我发现一个团队的整体性和团结性会让整个队伍在竞争中有强有力的优势和立足点，在面对同样一个问题意见有分歧时，争吵不应是解决问题的方式，取而代之的是将事物的利弊性进行较全面的分析，然后辩证性的进行判断和抉择，达到尽量的意见一致，既不破坏队友之间的和谐，又能完美出色的完成指定动作。最后，在一个活动和任务结束时，整个团队应进行适当的总结和对下一任务的预期，让团队一步一个脚印，踏实走下去。

第二天上午我们主要是进行了消防、地震、金融方面知识的学习，学习了这些知识后，不仅以后在生活中有所运用，还能传递给他人，分享自己的经验，在以后遇到此类情况时，我们应该如何做，怎么样的措施是有效而又安全的。这些都是在课堂中学到了一些知识积淀。

由此我也发现，不管是发生怎样的事情，我们都应有冷静的头脑，不能完全依靠随机应变所做出的举动，而是要用平常所学习的知识加上冷静清晰的大脑进行理智的判断分析，达到最大化的成功。下午我们便到达了六店子社区和小朋友们一起折花，和他们共处的时光让我仿佛看到了自己小时候的样子。从他们身上，我看到了活泼与自信，看到快乐与单纯，也看到了智慧和灵动。在与小朋友们折花的过程中，我发现要以简单有效的语言和他们进行沟通，同时应该加上自己的肢体动作，让他们在观察的同时有了自己的动手能力。在和他们沟通交流中，想要融入他们，首先自己应该有一颗童心，然后应该对他们的行为进行鼓励和赞扬，给予他们极大地信心和勇气。从中你也可以发现自己会被这样的情感所感化和感召，仿佛有种神奇的力量流经身体，这就是爱与关心。

第三天我们去了重庆市民防宣教中心进行参观，我认为这样的活动很有意思，我发现生活中一些细小的问题很容易被人们所忽视，这也提醒我们细节决定成败。同时我们应具有一些生活技能和生活常识，在出现紧急状况时我们应采取怎样的应急措施。在当今社会竞争如此大的情况下，我们更应谅解更多的知识，有了这些知识作为储备，会给自己的生活带来很多方便也能更好的适应和生存。

我想在这几天的学习和服务中，我对事物的认识更加深刻和透彻。首先作为一名志愿者，我们应该具有自身特有的素质和气质。除了信念做支撑外，还应有持之以恒的毅力。时刻铭记自己是一名志愿者，是为他人和社会服务的人员。我们应对自己的工作产生极大地兴趣和信心，这样才能成为团队里面出色的一员，为整个团队的协作打下一个坚实的基础。在活动中，也要顾及整个团队的利益而非个人利益，这样才能最大化的取得个人与集体的成功。希望这次经历能成为生命中重要的一笔，一次意义重大的经验，有了此次经验也让我未来的人生走得更加顺畅和扎实，也让我看到了一个更加和谐美好的社会。

社区类作文篇5

今天我和六个同学去参加了xx社区的时令空间社会活动，这也是学校作为团员所要求的，和同学在门口汇合，做好检查门卫叔叔便放我们进去了。

一进门是先填了个人信息并且领取了自己的团员徽章，佩戴好身上心中是一片对于团员自豪和归属。和同学坐在一个属于秋的区域，桌面上拜访的是书签，上面写的是关于二十四节气中的白露和小寒，每个桌子上都有。

第一个环节是排序二十四节气，凭借我的聪明才智，我们小组成功成为第一个排好序的小组，受到了团员老师的表扬，同伴也纷纷夸奖我。

第二个环节是用手中被老师派发的食材图片做出几道符合时令的菜肴，我们先将玉米马蹄等分好季节，在发挥自己的奇思妙想进行菜肴组合，也诞生了一些黑暗料理，比如腐竹炒玉米，马蹄炖菠萝等，最后还是成功的举出了几道好吃的菜肴，接下来是最有趣的时刻了，给菜肴取一个诗意的名字，比如我们给菠萝鸡取了菠萝突鸡队，给芋头香蕉泥取了芋香糕的美名。同样得到了老师的表扬。

第三个活动是抢答环节，由老师提出一些关于二十四节气的问题，比如秋老虎在传统文化中指的'是什么？谷雨是不是下雨的开始等等。最厉害的是清明时节雨纷纷的古诗中牧童指的是哪一个村落，大家都笑倒一片，觉得这都是送分题，整个会场是一片其乐融融的气氛，欢快极了。

最后一起拍了一张大合照，这次团员活动就到此结束了！

社区类作文篇6

爷爷家的阳台虽然简陋，但是一年四季都是绿色掩映。为了这些植物可以享受自然阳光、呼吸新鲜空气，爷爷一直坚持不封阳台。

生气盎然的春天，是爷爷的阳台上最热闹的时候，每一株植物都争先恐后地伸展开满枝的新绿。洋兰硕大花朵的纯白色花瓣上，镶嵌着一丝一丝粉色的脉纹。山兰也不甘落后，欲娇滴滴地展示她那倒三角形花瓣上几颗晶莹的泪珠呢！小巧的`米兰不好意思地藏在一片片小嫩叶里——顺着她的香水味儿，我扒开小嫩叶偷偷一瞧，她那三两颗不起眼的淡黄色米粒儿紧挨着绿叶。仪态万方的杜鹃可不遮遮掩掩，满枝绽开的花朵正招蜂引蝶呢……

初夏，石榴登场了。火红火红的花远远看，就是一团团灼灼的烈焰。藏在绿叶中点点雪花似的茉莉香气扑鼻。在晨风中摇曳的凌霄花枝头，缀满了一个个橙色的小喇叭。小壁虎跟着妈妈守候在凌霄花藤蔓中，伺机捕捉采花粉的蜂蝶……

秋天，只要一进阳台，就会闻到桂花扑鼻的甜香，会看到有着星星点点叶瓣的银星海棠开着奇异花朵，会看到涨红脸的朝天椒，还会看到红红的石榴挂在枝头。缸中的食蚊鱼快活地吞食着孑孓……

冬天，茶梅在苍翠的春芋、棕竹陪伴下，在白雪的映衬下显得格外鲜红、艳丽。今年，爷爷新培植的两株风信子也赶在春节前开花了，一朵朵小红花缀成了球形。从此，冬天再也不会是茶梅一花独放了……

爷爷的阳台为社区环境增添了一抹绿色！如果人人都能抹上这么一笔绿色，那一定会提高社区的绿化覆盖率,而直接影响人们生存质量的“人居”环境也将得到了大大的改善。

社区类作文篇7

今天是让人兴奋又值得反思的一天。

上午，我们红领巾成长小记者在麦当劳集合、简单就餐后，以媒体的名义参与了广州少年宫社区少年宫授牌仪式——暨奥运冠军社区行活动。此仪式将庆贺了十座社区少年宫的成立，并为其授牌，并且两位奥运冠军陈小敏（举重）、余锦豪（羽毛球）将出席。

首先是文艺表演。先是交响乐表演“龙腾虎跃”，节奏感极强，气势磅礴；接着是电子琴“醒狮之舞，悦耳动听；最后是二胡齐奏“战马奔腾”，欢快灵动。这是一场听觉盛宴，让我们大饱耳福。

接下来主持人介绍嘉宾，我第一次真实地看到了二位冠军。陈小敏身穿运动服，精神十足，十分亲切。余锦豪也只是简单地短袖衫，长裤，平易近人。

仪式如此进行着：致辞，为两位冠军颁奖，为家长代表颁发亲自志愿服务队队旗，小朋友和冠军一起跳健身操。

终于到了今天的重头戏——与冠军互动环节。我拿出精心准备的提问，哪知二位冠军早已被围的水泄不通，大多是签名的。次序很混乱，有的拼命地往前挤，有的被挤到后面去，有的拿到了签名想走走不了，有的因太挤了无奈放弃了签名的机会。连签名都这样困难，何况采访呢？无功而返太可惜了，我便也顺着人流，挤签名了。无论如何讨到两个签名。

集合返回时，我了解到有同学采访到了，并让冠军签名留言。他究竟是怎么做到的？突然我猛然醒悟，刚开始表演的十几分钟，所有人都在前面拍照，两位冠军身边人很少，正是采访的最好时机啊！等到互动时间，可不就人挤人、人碰人了。看来把握时机很重要。

相信下次采访我会做得更好。

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