在书的世界里我可以自由的飞翔，不用听到弗努的唠叨，不用在乎淑女形象，不用理会老师的看法。因为在书的世界里，我是快乐的无拘无束的，这些都源于自由。不是有首诗这样说的吗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由缘，两者皆可抛。”书给了我最大的权利就是自由。当然，当读到启迪人生哲理得书籍，我就会陷入深深的沉思中。

相信大家都读过“鲁宾逊漂流记”吧！这本书曾影响里我们班的不少同学，每当他们在一起兴趣高昂的谈论起这本书是，我总会偷偷的竖起自己的耳朵打探有关这本书的一切消息。终于，我再也无法抵挡这本书的诱惑，它的魔力将我紧紧的吸引住了。

后来，我想同学借来津津有味的读起来，翻开首页是作者的一句话：害怕危险的心理比危险本身还要恐怖一万倍。我困惑是因为不懂这句话的意思。于是我以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了作者的心，同时也急于搜索到那句话的答案。

回到家里，书包向床上一扔，就捧起了那本让我萌生种种疑惑的书—鲁宾逊漂流记。主人公鲁宾逊只身一人，纵然还有一群野人，然而他们跟野兽没什么区别。鲁宾逊也开始了他人生的冒险和考验。晚上，我难以入睡，急于想与他面对下满未知的磨难。终于灯亮了，在漆黑的夜里一盏小小的等散发着它的光芒，看似渺小却势不可挡。鲁宾逊的朋友-星期五见到他的父亲的泪流满面，可以看出他对父亲的爱。这让我改变了开始把野人与野兽相提并论的看法。最后，他们经过了二十八粘的时间终于离开了荒岛，我的心理自然也为他们感到高兴。

合上这本书，我读懂了作者的心，学会生存，学会坚强，学会面对困难毫不畏惧。这因该就是作者想告诉自己，读者的话吧！书让我成长率，也让我从实了自己。我的人生路上书像一个无声的老师，不仅给知识，也教会了我做人。因为书，我不再是一个懵懂的女孩，我解读了人生的意义；因为书，我的世界变得五彩缤纷。

谁引领我成长作文篇2

使我有求知欲的是《十万个为什么》这一套丛书。这套书是我用优异有学习成绩换来的：当时我求爸爸给我买书，可爸爸说只要我期末能考好，就买。为了买书，我刻苦学习，终于不负所望，考了全校三年级第六名。书买来后，我看得津津有味，有时看着看着就睡着了，第二天醒来，发现手中拿着一本书。《十万个为什么》看完后，我对大地万物产生了浓厚的兴趣。遇到不懂的，就会问“为什么”，而且是打破砂锅问到底。因为这样，学习上的难题，我不懂，就会问，成绩总能在班上排一、二名。

使我养成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都会告诉我们道理。看了《智慧背囊》后，我懂得了幸福来之不易。所以我更加珍惜别人对我的好；我懂得了诚信是金，所以我对谎言敬而远之；我懂得了失败并不可怕，所以我把失败当作磨练，勇敢地面对失败；我懂得赠人玫瑰，手有余香，所以我很乐意帮助别人，努力用我自己的力量给别人带来快乐……

我感谢我的每一本书，它们伴随着我成长。陶冶我情操，丰富我知识，给我带来快乐。我永远感到读书是我人生中最大的快乐。如果仅仅读我们老师发的教科书，那么我就拓展不了我的视野。多读好书，使我们知识永不贫乏。

记得冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”这句话对我很有启发，我会把这句话当作我的座右铭，同时我也会活到老，“读”到老。现在社会注重的是知识和信息的发展，我想我们应该跟上时代的步伐，多读好书，使我们永远跟上时代的潮流。收中自有黄金屋，我从书上得到不少的知识财富，我想我会记书伴随着我成长，让我成为一个知识上的富人吧！

谁引领我成长作文篇3

亲爱的老师，亲爱的同学们:

大家上午好!

在这个金桂飘香的季节里，我们全又迎来了新一届读书活动。小时候，妈妈说书中有花香，爸爸说书中有故事，老师说书中有生命。我翻遍了所有的书，但是没有闻到花香，没有看到故事，更没有看到生命!于是我跑去问他们，他们对我微微笑，告诉我自己去寻找答案。为了找到答案。我畅游书海。

著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。是的，书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们是视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领。

手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人，因为在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话，还能让我们学到最优秀、最规范的语言。那些优秀的文学作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。我终于明白了书中有花香，书中有故事，书中更有生命!

今天我们相聚一堂，继往开来，让我们行动起来，让读书成为我们陈庄小学生的习惯，让读书融入我们陈庄小学生的骨血，让书香在我们每一个人的心中荡漾!读书指引我们向上，让我们一起幸福成长!老师们，同学们，读书吧，让我们在阅读中，沐浴经典的恩泽，接受文明的洗礼;让我们在阅读中享受生活，享受快乐!让书带我们启航，引领我们走进五彩缤纷的世界!

最后祝愿大家在读书节里有丰硕的收获。愿我们学校的读书育人活动永不落幕，谢谢大家。

谁引领我成长作文篇4

“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。

在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。

当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。

看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的伟大。

看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。

记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。

有了古诗词，我的生活变得更快乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的知识。我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福！

谁引领我成长作文篇5

人生就是一本好书，它记载着我们童年欢乐的时光，少年奋发向上的精神。蓦然回首，书本已经伴我走进了中学，有书相伴的日子总是非常快乐。

很小的时候，书架上的书就已经在日继增多，其中看得最多的就是《格林童话》了。虽然当时的我不识字，可是只要妈妈一讲上面的故事，再怎么哭闹的我也能乖乖的坐下，认真的去倾听每一个故事那赞美或讽刺人类的真实用意。

幼儿园时，学会了拼拼音，让我看那些注有拼音的书简直就是小菜一碟。于是，《十万个为什么》出现在我的书架上，从这本书中我知道了为什么人要睡觉，为什么人会打呵欠，为什么会发洪水……虽然这些对于当时的我来说，或许太深奥了些，还有些生词，但我还是一遍又一遍的翻开它，因为我许多的为什么在这里解决了。

小学了，我也长大了，我的书也变得越来越多。渐渐地，我喜欢上了《西游记》中机智勇敢的孙悟空；喜欢上了《安徒生童话选》中善良美丽的拇指姑娘和来自天堂的安琪儿；喜欢上了《红楼梦》中多愁善感的林黛玉；喜欢上了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮；喜欢上了……

现在，走进了中学，可我还是像以前那样喜欢看书，不过我却把小时候的至爱们——童话书和历史书搁在一边，置之不理。现在的我看起了名著，比如《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《苦儿流浪记》、《欧也妮·葛朗台》、《海底两万里》、《昆虫记》等等。其中让我记忆犹新的一句话是尼·奥斯塔洛夫斯基为自己的一部著作《钢铁是怎样炼成的》曾题写的一句话：“钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的代代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。”就是这句话让我懂得了许多道理。

书籍使我从一个懵懂无知的幼儿踏上童话、历史书的台阶，使我的幼儿时期充满美好的幻想。在丰富多彩的童年时期踩着不同种类书籍所铸造的台阶，使我学会了正义，增长了智慧，懂得了亲情、友情的珍贵。现在我正站在通往科技大门的台阶上如饥似渴的诵读。读书使人充实，使人明智，使人进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”愿好书一直引领我成长！

谁引领我成长作文篇6

在阳光明媚的一天，我坐在草坪上，靠着一块大石头，翻开了《藏獒渡魂》这本书。每翻一页，我心中的感动都会增加一倍，慢慢地，我被故事中的藏獒深深地震撼了。文中的我经常要去野外考察，为了安全，他需要一只藏獒。野魂藏獒不忠主，只有渡了魂的藏獒才有价值。渡魂，就是说藏獒必须在出生满七七四十九天时，与吃奶的羔羊同栏圈养，经过四十九天，藏獒与羊羔要是能和睦相处就算渡魂成功，被称为家魂犬。

四十九天，吃奶的羔羊，对本性暴戾、残忍的藏獒来说，确是一次严峻的考验。我对它怎么渡魂成功并不怎么感兴趣，让我真正震撼的是，这一条被视为灾星的藏獒，屡遭厌弃，但在主人碰到狼群的袭击时，却不顾自己的性命，尽力救助主人。这样的一只藏獒，最终因一只柔弱的羊羔而完成了野性的驯化，真正成为人类的朋友。

看到此处，我情不自禁地想起了奶奶家的藏獒东东。它也是如此，既友善又凶猛。不管我们隔多久去看奶奶，东东都能认出我们来。它会冲着我们直摇尾巴，跳到我身上来，好像在说：“啊！你们来了。”我听到东东的“呃呃”声，心里就十分开心快乐。可它并不是对所有人都是这样的。只要不是自家人路过，它就“汪汪”大叫，它就这样忠诚地守护着我们的家。合拢这本书，我心里沉甸甸的。它不仅让我感受到藏獒地忠诚，更让我体会到做人要知恩图报。父母，老师为我们的成长付出了心血，我们要加倍努力学习回报他们。

谢谢你，书！你让我懂得了许多道理，真是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”啊。

谁引领我成长作文篇7

读书好，好读书，读好书！

我是个爱书之人。小时侯的我，爱揣着一本《繁星》和冰心奶奶在童真的透明天空里追星赶月；爱抱一本《十万个为什么》与好奇心一同钻进奇幻的大千世界。长大后，我就一杯苦茶品读《红楼梦》，点一盏青灯阅《朝花夕拾》，和一打残阳尝《冷暖自知》……

书有情。那是曹雪芹对世态炎凉、悲欢离合的真情告白；那是鲁迅对吃人的封建礼教的痛恨；那是吴承恩对蓬莱仙境的向往之情；那是罗贯中对煮酒枭雄、铁马金戈的慨叹之情；那是施耐庵对民生疾苦同濒灭亡的同情与怜惜……

书有爱。那是李清照用《漱玉词》的字字句句低吟浅唱出来的。它在帘卷西风，佳人消瘦的身影中；它在物是人非，欲语泪先流的悲凉中；它在乌江畔，举目望祖国河山的悲情中。那也是鲁迅笔下缓缓流淌，经久不息的东西。它从“我以我血荐轩辕”的一腔豪情中迸发出来；它从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的无限感动中折射出来；它伴着先生，一直走到尽头……

书有意。那是《三国演义》里硝烟纷飞，战马奔腾的壮丽；那是《红楼梦》里钟鸣鼎食，金枕玉厨的繁华；那是《水浒传》里滴血为盟，不屈不挠的豪迈；那是《西游记》里腾云驾雾，翻云覆雨的旖旎；那是《钢铁是怎样炼成的》里不卑不亢，勇往直前的绚烂；那是《生命留言》里沧海桑田，雾霭流岗的迷惘；那是《雷雨》里无可奈何、欲罢不能的矛盾……

书有泪。那的曹雪芹的心酸泪；那是李清照是思恋泪；那是施耐庵的无奈泪；那是陆幼青的留恋泪；那是余秋雨的希望泪；那是池莉的感动泪；那是舒婷的欣慰泪……

书有笑。那是“古今多少事，都付笑谈中”的豪迈笑；那是“真作假时真亦假，假作真时假亦真”的痛苦笑；那是“阅尽沧桑仰天笑”的透明笑；那是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨笑；那是“笑谈龙潭虎穴平”的大无畏之笑；那是“笑对风吹雨打”的坦然笑……

书，有情，有爱，有意，有泪，也有笑。“万般皆下品，唯有读书高。”我想这大概能把书中的情，书中的意，书中的泪与笑尽述一二。

噢，书！

谁引领我成长作文篇8

我们每个人都拥有母亲，当然也拥有伟大的守护神带给的爱——母爱。她就像那冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我幼小的心灵;她就像那黑夜里的一盏明灯，照耀着我，时时刻刻提醒我做人要坦坦荡荡……

小时候，我总是吵着要这要那，妈妈每次都经不住我的百般央求，给我买了一件又一件玩具，家里的玩具却从没让我得到满足。我哪里知道这一件件玩具，都是妈妈用汗水和辛劳换来的。

人们经常说：女儿是妈妈的小棉袄。可是我这件小棉袄为什么从来没有起到过为妈妈保暖的作用呢?却是时常带给妈妈一丝丝的寒意。

我总是说：妈妈我会报答您的，会好好照顾您。可是每次都是您在照顾我、爱护我，当我有困难时也是妈妈在第一时间扫除一切障碍，为我铺出一条平坦的道路……

记得小的时候，我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常事。妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈把我送到诊所后，就回家做饭，然后再把饭送到诊所给我吃，每一次妈妈都是一口一口地喂我吃，看着妈妈一口一口地吹着勺子里的热饭的样子，看着满头是汗的妈妈，我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到我的神情紧张地问我是不是哪里痛?我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里总说你这傻孩子，然后紧紧地抱着我。那时我感觉好像时间静止了，那一刻，是属于我和妈妈的，那是多么美妙的一刻。

我就像一条干涸的小溪，是您给我不停的滋润，让水一滴滴积累起来，终于汇成了一条日夜奔流的溪流。您就像天上的明月，而我则是一颗不起眼的星星，在您的照耀下，我经过磨练，最终成为了无数颗星星中最闪亮的一颗。

妈妈，你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我则是小河里一条无忧无虑的快乐的小鱼。

无数感激的话语，在您的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。您永远是我生命旅程中的引导者，永远在我的身边关心我，爱护我!

妈妈，我感激您，永远都感激您!

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