要说我是怎么认识梅老师的呢？那可要从四年级上半学期的期中数学测试开始说起：大家都知道吧！只要考试分数达到90分就可以评为a等级，而我却偏偏考了一个该死的89分。就这一分之差，妈妈便把我送到梅老师的补习班那去学习。那时的我，可是死活都不愿意占用周末时间的，可是妈妈太聪明了，变相和我协商：“听说那儿老师课上得很精彩，咱们去试听两节课看看，如果不好，那我们就不去了，好吗？”听了哈哈哈话，我抱着应付式的心情来到了梅老师的补习班。

在一个周六的早上，我被妈妈领到梅老师的面前。啊！是一位女老师：中等身材，体型匀称，衣着整洁，顶着一个蘑菇头，白净的脸上戴着一副可爱的眼镜。

梅老师说话的语气很温和，而讲的内容却很幽默。经常在课堂上讲一些笑话和一些脑筋急转弯的题，所以课堂上很活跃。也许是老师幽默滑稽的笑话或者是这种特殊的教学方式，使我仅仅试了一下就迷上了梅老师的课。

记得有一堂课，不知道怎么回事，我居然走了神，开了小差，被梅老师发现了，她喊了我一下：“蔡运霖！发什么呆呢？在关心国家大事啊？好！那我问你一个问题，国内盛产什么？”我回过神来，愣住了：“国内盛产什么……”老师提示道：“国字里面是什么？”“哦”我恍然大悟，原来是个脑筋急转弯哪，我随口回答：“国字里面是个玉字，那国内当然是盛产玉了。”老师笑着答道：“对了，但以后上课要专心，别开小差哦！”我惭愧地点点头。从那以后，我再也不开小差了。梅老师每次给我们讲的题、做的题都可以让我们举一反三，所以我的数学成绩有了很大的提升，并在期末测试中取得了好的成绩。

我真心的感谢梅老师对我的指导，帮助我提高了学习数学的兴趣，增强了自信。

致班主任作文篇2

新的学期，新的开始！当然，也少不了新的班主任。

我的新班主任姓林，我们大伙都叫他林老师。林老师个子很高，中间挺着一个啤酒肚，长着一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛。林老师做事一向认真，一向公平公正，不会说冤枉哪个好学生，更不会说放过哪个坏学生。他也是我们文明的榜样，只要地上有垃圾，他都会一律捡起来，他一开学就对我们说，做人要有品德，如果每个人都想那些眼睛瞎一样，那世界不就乱套了。

有一次，不知是哪个坏学生随便扔垃圾在门口，林老师看到了垃圾，马上捡起来了。冲进来气愤地说：“我不追究是谁把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它捡起来吧！大家都有眼睛，大家都看了，为什么就不捡起来呢？”一边怒诉，一边瞪着我们，一边叹气。那一次，我们虽然吸取了教训。可是，却犯了一同样的`错误，垃圾在门口，没有人捡。

虽然与林老师相处不久，但对于他，我还是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老师是我的荣幸。从开学到现在，单只我们班扣分就已经扣了4分，但老师并没有要我们写检讨书；他做人做事一向平等，比如说作业，他不会说布置太多，当然也不会太少，只要为成绩着想的就好；林老师做事一向很讲究，比如说作业格式，一定要标准，不要太浪费，也不要太节约，适量就好。

在林老师的比业班成长，我感觉学习更加有压力感，学习态度更加端正，觉得学习更加丰富多彩。谢谢娜，我的新班主任林老师！

致班主任作文篇3

我有一位班主任，当然，是一位名叫夏星的女士。比我妈大一点。她还选修了我们很多课程：语文、班会、心理咨询。

先说老班的面子。戴着一副不厚不薄的眼镜，一头卷曲的棕色头发，脸上没有多少“装饰品”。肤色有点白，有点黄，中等身材，但真的比田鹏元帅瘦10倍。我喜欢我们老师穿裙子，灰白色的，然后穿一双黑色的高跟鞋，特别高贵，哈哈。

那我们来说说我们老班的情况。如果做成一种诊断报告，应该是这样的：病情：优秀+，精神：优秀+，生气的病数：无，分配造成的疯病数：无，抱怨的数：无，谈一次的数：几次，五次左右。别说我在美化我的星恩老师，这是真的。

那我们回忆一下喜欢逗你的邢老师的特点。我宁愿走开。每当我上课的时候，邢老师总会给我们讲一些其他的知识，让我们多了解一些。对了，还有一个特点，人性至上，作业在我们心里也差不多。如果我们做错了，惩罚也很人性化，老师，以人性为中心。

小的时候，大姐姐曾经这样形容她的老师：“小姐姐，我的老师真的是个魔鬼，小姐姐，不要惹你的老师生气，你会吃亏的！”当时我在咒骂所有的'老师，同情自己，同情所有即将上岗的学生的孩子。但是当我真正开始上学的时候，事情并没有我想象的那么糟糕。从一开始，邢老师就用慈祥的目光问候所有的孩子，我对着老师微笑。突然，我心中所有的担忧都消失了。

记得那天邢老师代替张老师上了我们的体育活动课，不知不觉就和我们一起去玩了。老师变成了一只大母鸡，带着我们到处跑。这时的邢老师已经不是一个严厉的老师，而是一个活泼的孩子。还有一个下雪的早晨，天上飘着小鹅毛和雪花。老师带我们出去玩了两节课，我们和老师打雪仗堆雪人。当雪停了，明媚温暖的阳光照在我们的脸上时，邢老师的脸变红了，但她仍然玩得很开心。

邢老师不是老师，是我们心中的二妈。很想和同学一起给邢老师打电话：邢妈妈！邢老师就像一个从童话里走出来的人物，把我们照顾的很好，让我们很开心，学到了很多知识。童心就像是装在包里的礼物。拿出来会让人感到惊喜和开心，会有阵阵暖意。

邢老师，在我们眼里，不仅仅是一个老师，更是一个母亲，一个可爱的孩子。

致班主任作文篇4

老师这一岗位是虽说是最伟大的，但是班主任之一职位是最无私奉献的，人生的成长道路上会遇到很多优秀的好老师，那些老师就像荷花一样，默默的衬托我们这祖国的花朵，也像花园里的园丁一样，默默的修剪我们的参差不齐，老师就像我们的父母一样，呵护着我们，关爱着我们。我心目中的`班主任可能更加的伟大。

我的班主任是一个女的，那时候还很年轻，说话温温柔柔的，给人一种沐浴春风的感觉。我们那时候很调皮，总是给她惹出很多是非出来，但是他都能一一解决了，从来没有一点怨言，永远都是那句话，下次不要犯错了。

每天都会第一个到班上，看我们哪个缺勤，有人缺勤的话会及时去找他，我记得有个同学不听话偷偷跑出去上网，一直找不到他，急的眼泪水都掉了，她总是这样，不为自己考虑考虑，都拿我们当成她的第一位，每天晚上她的办公室灯熄的最晚，好像有很多事情要处理一样，也肯定是帮我们处理麻烦吧。

在上课的时候，她转过身去写字时，我们隐约看到了一丝丝白发，我心里就非常难受，天天为我们操劳过度，怎么可能不生白发，我们每次问她，老师您为什么那么辛苦，她说：“我辛苦一点你们就会听话一点，你们听话了，好好读书了，将来也能成材，这样我也会欣慰”。每次听到她的回答，我们总是说不出话来，只能默默的在心里保证一定要加油，不要辜负老师的辛苦付出。

我的班主任就是一个这样的人，在我的心目中深深刻画着，也挥之不去，对于我们来说，她就像指路明灯一样，照亮我们前进的道路，为我们成长的道路上增添了一笔色彩。

致班主任作文篇5

老师是蜡烛，默默付出生命；老师是园丁，辛勤耕耘着我们成长。老师是一支粉笔，在尽我们最大的努力书写我们的人生…

——铭文

六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们经历了很多事情，遇见了很多人。印象最深的是六年级班主任林老师——。

我的班主任有一头乌黑亮丽的头发，平时扎着马尾辫。她有一双充满爱意的眼睛，让人觉得很平易近人。虽然她上课很严格，但课后很善良。她和我们一起度过了六年来初中最艰难的时期。

我记得那个让我难忘的月考，我拿到了我的历史记录。当然，这是最糟糕的一次。我的情绪已经降到最低点了。一个声音，一个带着责备的声音，把我吵醒了：“董培，过来。”我不假思索地去找老师：“你这次考试怎么考得这么差？你总结原因了吗？”老师说。“不”“那我可以帮你总结！嗯（表示踌躇等）.第一，这段时间你的学习态度变得很差。你应该早点纠正你的学习态度。第二点，就是你的老习惯，总是粗心大意，做完试卷后要仔细检查……”一句话惊醒了几个错的人，老师的总结完全是我的短板，于是我听了老师的意见，果然采用了老师教我的方法。第二次考试终于改变了局面。

时光飞逝，日月如梭。很快我们就要分开了，可能再也见不到了，但是老师的形象已经深深的印在了我的脑海里。

—— ——班干部眼中的老师

广东省连州市浦东小学张卉zhdj159

2007年5月20日，他是一名小学高年级语文老师。他努力工作，刻苦学习，无私奉献，全心全意投入到自己十几年的平凡岗位上，树立了有自己个性的人民教师形象。在多年的工作实践中，我坚持用真诚的爱打动每一个学生，打开学生心灵的大门，修复扭曲的心灵，牢牢抓住每一个学生，把他们抱在怀里，细心呵护，呵护备至。

作为班主任，他非常重视孩子的思想教育。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情，培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤奋、勇敢、正直、合群、活泼等良好的品德和人格，养成文明礼貌、遵守纪律的行为习惯。

作为班主任，他牢牢抓住学校的移动红旗竞赛，培养学生的集体荣誉感、责任感和良好习惯。尤其是卫生工作是一个难点。一些学生经常忘记他们的责任，放学后早早回家。有的同学懒得动手，以至于刚掉了几个移动红旗，他都没换掉。他说，拿红旗不是最终目的，培养学生的劳动意识和责任感才是最重要的。他坚持，督促，最后他们再也不想做好，慢慢发展成了不忘做，做好，做好，培养了一批负责任的孩子。该班还多次被评为文明班。

作为一名班主任，他经常关心其他科目的学习。他经常对孩子说，一定不要偏心，因为偏心就像偏食一样，影响身体发育，会严重影响你的身心发展，影响你综合素质的提高，影响你以后的学业。有些学生不自觉地从事数学工作。如果他教语文，他会给周围的学生打电话，催他学完；有些学生对英语不感兴趣。她会跟他聊很久，告诉他现在孩子学英语不容易，就像现代文盲一样，以后你会觉得很不方便；教语文，他经常对孩子们说，不要以为副科就不要考了，要掉以轻心，上面的知识可以很丰富，不好好学习，就是很大的损失；作为一名语文老师，他鼓励孩子们在完成语文课的作业后，阅读其他的书籍，如社会、思维、自然等。为了减轻学生的课业负担，她经常问孩子英语作业布置多少，数学作业布置多少，以此来调整语文作业量。他不布置机械复制作业。他经常对孩子们说：“要有意识。你被要求复制的所有作业都被分配到你这边。你只需要把错字纠正几次。你需要在节省下来的时间里多看看课外书。”

作为一名班主任，他和学生混在一起。有时候，他还是个孩子，是学生的好伙伴。他和学生没有距离，无话不谈，给他的班主任带来了很多方便。他知道有些学生沉迷于电子游戏。他及时联系还蒙在鼓里的家长，和家长一起分析研究教育对策，劝家长不要给孩子额外的钱，同时千方百计丰富学生的课余生活，促使孩子从玩游戏转向丰富多彩的活动。鼓励他们参加踢毽子、跳绳、拔河等比赛。鼓励他们投身于学校文化和艺术活动，并指导他们训练、排练和比赛.当她看到黄同学在跳绳训练中是多么的投入和积极时，她松了一口气，笑了。他对黄说：“你周末在家能做这个吗？”黄说：“我会练，我不会再打游戏了！”从此同学把心思转到各种活动上，最后忘了打游戏。

他经常和孩子们混在一起，所以孩子们很信任她，也愿意听她的，因为他从来不会无缘无故地骂孩子们。从来不做作业的徐宝良开始做作业；一个从来不写作文的黄姑娘，也能写几笔；不爱思考的黄小子也知道上课要主动发言.

作为一名语文教师，他可以全身心地投入到教学实践和研究中。除了认真准备课外活动外，他还在课后认真反思，写反思随笔，把值得研究的课文整理成课堂记录，与同学讨论。特别注重学生语文素养的提高。每次学习一篇课文，都要精心设计一个小练习让学生进行创作，既加深了对课文的理解，又锻炼了学生的语言运用能力。孩子们亲切地称这个练习为“创意天堂”。他特别注重培养孩子的阅读和写作能力。尽一切可能激发孩子的阅读兴趣。在他的班上，学生只要完成作业，就可以拿出课外书；每周至少有两节课的课外阅读指导；为了提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，作为一名语文老师，他经常与孩子进行活动和交流，凡是要求孩子写的作文，他都必须写。孩子写好草稿后，他自己的水文会和孩子的典型习题一起供孩子阅读学习，并对孩子的习题提出修改建议。经过生动的自我改变，孩子们满意的练习暴露出来了。

虽然他已经三十七八岁了，但是他的积极向上的精神丝毫不亚于二十多岁的年轻人。他注重更新知识，吸收新的教育教学理念，努力掌握现代教育技术，关注和参与教育教学研究，努力提高自身素质，适应时代潮流。他已经大专毕业，投身于新课程标准培训的洪流中，现在已经完成了全部课程。

他是一位优秀的人民教师。曾被连州市评为先进教育工作者。他的积极向上的精神和勤奋的工作作风都影响和熏陶着孩子。

是我最敬爱的老师。她姓任。在她二十多岁的时候，对我来说，她像大姐一样无微不至的照顾我们。但是我年轻的时候，不知道她为什么要。现在我长大了，明白了，但是她不教我们。我很难过，以前的同学也很难过。我们发誓要好好学习，报答她，不辜负她对我们的期望，也不辜负父母的期望！

老师就像蜡烛，燃烧自己，却照亮别人；老师就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果；老师就像春天的播种者，用种子播种希望.

老师，你真诚、善良、美丽、神圣。你用火一样的感情温暖着每一个同学的心，无数的心被你牵引着，甚至你的背影凝聚着炙热的目光.

当我们进入甜蜜的梦乡，你写了一个又一个教案，批改了一个又一个作业，即使我们生病了也坚持给我们上课。但是，我们总是在不懂事的时候惹你生气。我们经常看到你躲在角落里默默哭泣，但你看到我们的时候却勉强笑了笑。你知道我们看到你这样很难过吗？

老师，对不起，请原谅我之前对学习不认真。我现在已经努力学习了，长大后想当老师，因为老师很棒，因为我也想为祖国贡献自己的力量！

最后一句，任先生，我爱你！

班主任在我心里是温柔的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的同学说：“不要粗心，不然后面的同学会追上你的”。我也会对成绩不好的同学说：“你是最容易提高的，不信，试试看”。如果成绩不好的同学真的进步了，我会让全班给他鼓掌，让他继续加油。我不会惩罚一个淘气的学生。我会让他每天看一篇文章，写下自己的想法。如果一个学生在课堂上答错了问题，我会对他说“没关系，请坐下继续认真听”。

班主任在我心里很辛苦。如果我是班主任，我会每天晚上睡懒觉，因为我要为明天准备功课。批改作业的时候，我不会打“x”，会让学生觉得很尴尬。我会在错误的地方画一个“o”，旁边写“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生。我会和学生成为好朋友。

班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会每周带学生去操场上参加阳光体育课的篮球、足球、拔河、赛跑等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，也许我们的学生将来可以进入国家队为祖国赢得金牌！

和同学一起上体育课，也能增加老师和学生的情绪，让老师更了解学生。

我喜欢班主任，更爱我的班主任。

黄明玲老师是我四年级的班主任。她一直觉得我成绩好，她当时对我很好，所以我很喜欢她。

黄明玲老师上课很爱笑。每当她笑的时候，她总是表现出一副和蔼的样子。所以当时班里绝对没有人讨厌老师，所以班里的男生做事也很大胆，极其放肆。

过了一年，大家都升到五年级了，老师都换了。因为新老师严厉，我不是很舒服。所以一开始没那么喜欢新老师。

后来慢慢的，不知什么原因，我们的师生关系就融洽了。因为我发现新老师虽然严厉，但也有可爱的一面。每当班上发生有趣的事情，新老师有时会和大家一起笑。有时候？笑着抿抿嘴唇，拍拍手，让大家马上冷静下来。当然，我写这篇作文不是为了单独写新老师的可爱，而是写新老师教我们的方式。

每当新老师听到副老师的“抱怨”，说我们班没有纪律，新老师就会给我们一个严厉的“折磨”，问班里的学生做了什么坏事。之后新老师讲了很多大道理，老师对我们的要求永远无法实现。后来新来的老师想出了很多好方法，比如记个人分。每个人说一句话扣1分，一周没说话扣5分。这个方法真的很好。为了不扣分，同学们上课完全像“木登海”。即使是新老师提问，也有一些不敢叫“我，我，我……”。一个星期后，他们说话少了很多，但每个人至少都得到了一次扣分。

新老师经常在课堂上给我们讲故事。每当老师讲故事时，学生们总是听得很认真，竖起耳朵，像兔子一样静静地听，这也增加了我们的课外知识。

新老师还让人在后墙上贴了一张大大的单子。上面写着“说话明星”、“作业明星”、“书法家”等等。只要有人做得好，老师就会在那个人的个人框架上多加一颗星。虽然这有点像一年级老师，但学生也很积极，学习成绩也在慢慢提高。

新老师给了我们多么深刻的善意啊！我爱新老师，也爱有很多方法教育学生的新老师！这是我们班主任？黄新华先生！

我们老师姓刘，叫志娟。我们叫她刘小姐。她比我高，但和一些同学一样高或一样矮。刘小姐不胖不瘦，大眼睛，高鼻梁，瓜子脸。每天早上我来学校，都会看到刘老师，她情绪很高。

虽然我们认识刘小姐才几天，但好像认识刘小姐很久了。

刘小姐以前没教过我们，所以她教得好或不好。以后六年级还要等消息。我不知道她班的同学在她以前的学校中文怎么考上的，是好是坏？刘小姐说她的学生都是从成绩差到成绩好的。不知不觉就信了。后来我觉得如果老师敢说的话是真的。也就是说，刘小姐很有能力。有一次，老师告诉我们，她除了学语文，还学心理学。当时我们全班都不相信老师说的话。我觉得老师和我以前学校的语文老师一样爱吹牛。但是老师后来说的好像有些道理。然后，我从完全不相信变成了半信半疑。最后老师给我们讲了一个故事，下课了。

教师节到了，我想对刘老师说：“节日快乐，老师！”

我的班主任

我爱我小学的班主任。虽然他是白发苍苍的，但我全班还是喜欢她。下学期就要转六年级了，我只有一年的时间和她相处。但我和同学一致认为，毕业前的最后一年要好好珍惜这一点，免得惹她生气，成年后经常来看她。虽然我们都不愿意离开，但这是现实，是生活中必须经历的。

生活中的坑洼，一定要在生活中磨练和克服。班主任快60了，却没日没夜的给我们打工，太阳穴是灰色的。她坚韧可亲，我们都是想不通的蠢人。

在学习上，周老师对我们总是很严格。不管是谁，作业没写好，周老师都会毫不留情，让他补作业，多次改正错误和疏漏。

我还记得开学的时候，第一次见到老师的时候，我是慢慢害怕的。想着她永远不应该是我的班主任。最后很失望。上班的时候，她那双可怕的眼睛像老鹰一样盯着同学，让人毛骨悚然。她比其他老师严格多了，学生们都吓得不敢出声。凶的时候更可怕，就像天上的闪电。上班没事，上她课就像天上的云，薄情寡义。她在班上最担心的是提问。我一直以为不要问我问题，不要让我做黑板上的题。老师上课很兴奋，但刚开始很平静，突然波涛汹涌。就像这样，让我们措手不及。他上课要打十二分精神，不然会被老师的激动吓到。期待已久的铃声终于响起，可以放松了，石的心里暂时没了牵挂。

周老师下课后，紧张的表情自然舒展开来，我们的心情一下子跌入谷底，只是害怕而已。我现在心情很好。

但在接下来的五年里，我改变了这种看法。她没有那么可怕，她看起来那么温柔可亲。

这是我的班主任，陪我们走过了五年的艰辛历程。她总是那么和蔼可亲，温文尔雅。

突然觉得班主任情商真的很高，因为之前觉得我们宿舍有些矛盾，另外两个很吵，然后我们另外四个人就起诉了。当时他也觉得大家都是宿舍人，最后还是不要撕破脸皮了。所以，他去找他们谈话的时候，没有说是我们两个，而是宿舍老师说的，她也跟我们说了这件事，只是

后来就那两个同学，其中一个是她自己的朋友，她不高兴自己话不多，因为他当时去了老家，然后很晚才回我们学校。他觉得刚过了几天就被投诉了，觉得很不满意，也觉得没怎么说。最后他去找他阿姨，因为当时师冠阿姨正好在我们宿舍，然后他就去告诉他了。石冠为什么要投诉他？他什么也没说。另外，他前几天刚来，所以很烦躁。其实大家都觉得他抱怨的话，并不是说他对她不爽，就是针对解决问题，而是觉得一定是戴有色眼镜的阿姨来对待我们宿舍。

然后，那个时候，阿姨也没有一种不知所措的感觉。她只是觉得她已经知道我们的内部事务了。然后她说：“乖，回去不能再说话了，也不能打扰大家学习。”就好像他已经知道老师跟他们说投诉他们的是寄宿处的阿姨。后来她自己也想了想，为什么姨妈那么淡定，那么明朗，那么爽快。可能是老师已经跟阿姨打过交道了，可能是老师考虑的比较全面，觉得也许两个人会去看阿姨，所以也跟阿姨说清楚，所以突然觉得她情商特别高，不然怎么会有那么多学生支持他，他真的是自己这么多年来，寄宿学校的第一任班主任都能教老师和学生支持班主任。

我们正在上辅修课——综合，这是我们最喜欢的课，因为我们可以尽情发挥，而不是像主课一样“战战兢兢”。

前任班主任不在教室的时候，我们不重视综合老师。这个时候我们都是很难驯服的海牛(长在海上的牛)，不受驯兽师的控制。

快看！有的人已经离开板凳，和好朋友长谈；有些人在走廊里跑来跑去；有些人打开了自己喜欢的绘本。然而，也有好学生，如潘，他们坐在板凳上努力学习。他们完全没有被这个小小的“繁华都市”所感染。我们形成鲜明对比。

素有“山东”之称的田，已经忍不住了。当毕浩然来和他的“好机器朋友”——张坐在一起的时候，他占了自己的座位。作为一个男人，毕浩然当然不能视而不见。他来找田和苍鹭谈话。“把我的板凳给我！”“不行，谁让你跟张坐一起的！”“毕浩然一次！”张宇航威严的声音从后面传来。毕浩然不得不停止理论，但因为没有板凳，只能跪在“搓衣板”上——膝盖下夹着两张稿纸，双手下垂，大帽子遮着脸。好像给我们看了，很搞笑。

“老师来了！”(这里老师指的是班主任。)不知道谁喊的。声音一下子戛然而止，所有的同学都省了手，拿出了事先准备好的综合书籍。或者做项目，或者津津有味的看书，或者说点什么。“哈哈哈.”我们只是突然意识到这是个恶作剧。大家都虚惊一场，很快就成了“繁华都市”。

啊！班主任不在的时候！

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