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我们老师的作文篇1
他是我们的语文老师兼班主任,高高的个子,一双闪闪的发亮的眼睛会说话,时时刻刻盯着我们,嘴巴增之一分嫌大,减之一分显小,头发黑黑的,不过是长在后面的,嘻嘻!老师头顶可没什么头发,不过我妈说了,老师这叫“聪明秃顶”,说明这个人的学问深。
我们的老师很幽默。有一次老师站起来,一脸严肃地说:“今天,我要把废话罗嗦奖颁发给陈某某同学,最近我发现她的废话实在太多了。”我们一听,立刻开怀大笑起来。老师又接着说:“其实我最欣赏方某某同学,我说的每一句话他都知道,闭着眼在想象,一边想还一边点头。”听了老师这么一说,我肚子都笑疼了,有的同学甚至笑得在地上打滚,原来方某某同学想见“周公”了。
还有一次,老师叫我们讨论“喋喋不休”这个词,用具体的情形表示出“喋喋不休”的意思,我举手说了一句:“我每次上学时,妈妈总是重复地问我……”我话还没说完,李某某同学也站起来补充了一句,老师笑着说:“嗯,这两位同学的妈妈我见过的,的确很罗嗦,这我是知道的。”哈哈哈!教室里又传来一片笑声。
我们的老师是不是很幽默?但他也是很严厉的哦!今天早上,几位同学在做操时讲话,老师用那双会说话的眼睛,狠狠地瞪了他们,然后把他们叫到办公室,严肃地批评了他们,那情景简直不可描述。
对了,说了这么多,你们猜猜,我们的老师是谁?悄悄告诉你们吧,他姓黄,我们叫他黄老师,你们喜欢他吗?
我们老师的作文篇2
杜老师是一位十足的“怪”老师。
一“怪”,“怪”在她作为老师却从不装严肃。我们向她打招呼:“老师好!”她总是笑眯眯地说:“同学们好!快坐下吧。”这让我们心里甜丝丝的。
二“怪”,“怪”在她的时尚。我们以前印象中的老师都是古板保守的,可她不是。她有一头长发,上面夹着一个粉色的卡子,长发直直地披散下来,折都折不弯;她经常化着淡妆来学校,文雅中透着时尚,更像我们的大姐姐。
三“怪”,“怪”在她的教学方式。有一次,杜老师津津有味地给我们讲动词和形容词的区别,同学们也听得特别认真。忽然,她发现有两个同学趴在桌子上睡觉,还睡得很香!她就连忙问:“同学们,有谁知道‘睡觉’和‘认真’有什么区别?”我站起来回答:“‘睡觉’是动词,‘认真’是形容词。”老师笑了,说:“咱们班的‘形容词’做得特别好,‘动词’应该投奔‘形容词’了。”同学们听了,都哈哈大笑起来。两个睡觉的同学也被惊醒了,吓得赶紧坐直认真听起课来。原来,杜老师把睡觉的同学比作动词,把认真听讲的同学比作形容词了。
四“怪”,“怪”在她还会对学生说“对不起”。记得有次上课时,我在底下做小动作,以为杜老师看不到,没想到被她抓了个正着。杜老师在班里点了我的名字,还用课本在我背上点了一下。下课后,杜老师把我叫到办公室,我想:这次可惨了!到了办公室后,杜老师对我说:“在老师心里,你一直是同学们的榜样,怎么上课还做小动作……”没等她说完,我的脸一下子就热了。杜老师又说:“今天上课时我太激动了,对不起。”说完,她还送我一支铅笔表示歉意。这支铅笔特别漂亮,我十分喜欢,却一直没舍得用。从此,我上课再也没做过小动作。
这样的“怪”老师,我们都很喜欢!
我们老师的作文篇3
她小小的爱,留给我的却是大大的印记。
在小学时,我们一直是全年级最难管的班级,到了六年级,换了一位才毕业年轻的语文老师,我们顿时兴奋起来,觉得有好玩的了……
第一天见面,她扬起那甜甜的笑脸,说:“同学们好,我是你们的新班主任,我姓王,希望和同学们成为朋友,对老师的自我介绍,我们的表现是无动于衷,该玩的玩,该干嘛干嘛……
可有一次,我们彻底改变了……
月考之后的第一节语文课,差班都是学生最恐惧的一节课,而我们还是那到事不关己的样子。上课铃敲响后,她迈着沉重的步伐,踏进了教室,把一沓试卷放在讲桌上,望着我们,好一会儿,她也不说话,就静静的,沉默地看着我们。不知过了多长时间,她缓缓地开口了:“同学们,你们,是我第一届的学生,我承认,我才毕业,没经验,但我真的尽心尽力教你们,每天第一个到教室,最后一个回家,为的只是教好你们,我已经觉得我问心无愧了,你们……你们能告诉我,怎么才能改变你们,才能让你们好好的学习……”未说完,她已哭泣得像个委屈的孩子,我们惊讶极了!
以前的老师,哪里会对我们说这些,更不会当着我们的面哭泣,我们的内心,仿佛被针扎了一下,刺痛了我们,刺醒了我们……
从那以后,课堂上的我们总是很认真,一个月后的考试,我们考了历史最辉煌的成绩———第二!
现在的她,嫁到了新疆,也有了一个可爱的女儿,她走后,我们一直保持联系。当我听说新疆出现“可怕的人”,我的脑海里浮现出她的身影,我害怕极了,我立刻拿起电话,拨出了那个烂熟于心的号码,听到那边传来熟悉的声音,我的心总算安定了……
我们就像干涸的禾苗,她的爱就像春雨,滋润着我们。我有太多太多的语言想告诉她,想用世上最美的语言描绘她,想用实际行动去表达自己的爱意。
把所有的爱,化为一句话“王老师,我爱你,谢谢你曾给我给六(二)的爱!”
我们老师的作文篇4
金老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,大家都十分敬爱她。
金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期,我们在学习《掌声》一课时,金老师叫我起来回答一个问题,我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动!通过这件事,我找到了自信,敢举手发言了。
金老师很爱笑,对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩,金老师对我们说:“你们在学校叫我金老师,在外面就叫我金阿姨好了。”那天,我们和金老师一起玩得真开心。
金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本,分别是:《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己,轻视自已,但是只要你自己相信自己,有坚强的毅力和决心,就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。
如果我们是祖国的花朵,金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道,只有更加努力的学习,才能不辜负金老师的期望。
我们老师的作文篇5
小时候,阅读是童话书中白雪公主故事的快乐;
长大后,阅读是每次作文互批时的共享体验;
再大点,阅读是阅读老师课上品读美文的享受。
那时阅读课是一周繁忙学习的解脱,是一节对快乐阅读的渴望。
从前的我,对阅读和写作并没有多少兴趣。只是每一次按照老师的要求,写出一次次的看图写话。也不明白阅读考题中真正暗藏的答题技巧。
燃起我阅读的兴趣的是王莉老师。她带我们做短文阅读《我的父亲》,那是一篇我读过的文章,虽读过,却不能领悟其中的深意,但在王莉老师的指导下,轻松地明白了。即使父母再有过错,也都是为了我们。但文中的父亲要儿子大学毕业回村子里接他班教学。这是他在用儿子的未来,去换别人孩子人生的精彩。那时读,我只认为他是一个不爱儿子,而狠心的父亲。
现在我读懂了。这位父亲是有大爱的人,这位父亲很伟大!
不正如教导我们的王莉老师一样吗?奉献了自己的青春,在教我们这一批一批的学生。如同她在黑板上紧握的粉笔,葬送着自己,书写出精彩,成全了他人。
也许正是因为那篇精彩的文章,引领我走向文学的大门。王莉老师是真正帮我打开大门的钥匙,我在写作的道路上,越战越勇,提笔便能写出美好的文章。这真要感谢我的老师,是她打开了我文学的大门。
感谢王莉老师,教会我阅读文章,教会我阅读是一生受益的良方。不仅要阅读文章的表面,还要懂得文章深层的涵义,感谢我的老师让我明白文章的道理,以及每篇文章暗藏的作者的内心世界。
我们老师的作文篇6
我们班的老师非常年轻,在全校里,可以说是最年轻的老师了!远远望去,老师的个子不高,差不多1.63,年龄大概是二十五六岁吧。
往近处一看,老师张的还是蛮漂亮的。一双炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子脸上,还有一双樱桃小嘴,好看极了。这个老师还挺时尚,头发涂成黄色的,又烫了烫,这还不够,上个月又把头发涂成黑色的,又把头发拉直,但没过几天,头发又变成了以前的样子,大概是老师后悔了吧!其他老师都不涂指甲油,但这位老师却涂了,而且颜色是淡粉色的,因为这个,我们班女生又不知道中了什么邪,整天议论什么颜色的指甲油好看。老师常常带着一个手镯,好像是紫水晶的,但不知道是真是假。
不用看面貌,一看老师穿的衣服就知道年龄不怎么大:她穿着一件米琪的黑色背心,背心外面套一件黑白相间的运动服,裤子穿着都是冷色系,下面经常配一双白色的靴子,时髦极了。还有最后一点,更可以体现出老师时髦的性格,老师上课经常带着手机,好多人都给她打电话,一打电话电话里就会传出当前最流行的彩铃,有洗唰唰、发如雪、我赚钱了等等,就是因为这个,我们班女生把这个老师当作“偶像”!
虽然这个老师很吸引我们,但是在课堂上,她可是“毫不留情”,如果有一位同学回答问题回答错了,就罚他连问题待答案一共抄200遍,一次,我回答错了,没有抄够二百遍,老师就当全班同学的面,把我批评了一遍,果然我一次问题都没回答错过。
也许,这就是我们成为年级第一的原因吧!
我们老师的作文篇7
说到老师,大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面:戴着一副大大的眼镜,手中捧着一些书,脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦!虽说是一个老师,但我们时常会觉得,她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的语言,把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样,同学们在林老师面前,不会感觉到一丝的约束力。
林老师最大的一个特点,就是十分的幽默。记得三年级的时候,林老师正在教大家做应用题,讲到“如果有一些人出去玩,要坐车,假如还有几人没上车的话,一定要再租一辆车。”之后,林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学,发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转,立马想到了一个好办法,之后便问大家:“如果我们班同学加老师一共52人,一起去春游,正好要过一条河,一艘船能做5人,那么至少需要多少艘船?”林老师话音刚落,邵楷立刻站起来,随口“抛”出一个答案:“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道:“那其他3人呢?”陈诺和郑佳骋异口同声地答道:“游过去!”这个解释一说出来,所有同学和林老师顿时哈哈大笑,林老师扶着讲台,说了一句:“那我们大家乘船,你们几个游过去,结果一个大浪过来,直接把你们拍到湖底去。”随后,同学们再一次爆笑起来。
要说林老师最厉害的地方,那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说:“每次在林老师来之前,我的身体总会不住的颤抖,看来是被林老师的杀气给吓到了!”
在我的眼中,林老师是一个既慈祥又幽默的人,是一位赏罚分明的好老师,更是一个,有时让同学害怕,又是又让同学们开怀大笑的好朋友。
我们老师的作文篇8
十二月的冬天很冷,雪像天使一样飘落到地上。但是当我倒在地上的时候,我又消失了。我抱怨上帝,那么美好的东西就这样消失了,让我心疼。
冬天真的很冷。那天早上,我又起晚了。我没有洗脸刷牙,拿起书包跑出了家门,但还是迟到了。理所当然地,我被老师邀请去办公室“喝茶”。
老师说了几句责备的话,问我为什么迟到。我漫不经心地说:“闹钟坏了,我妈没及时给我打电话。都是他们。”老师皱起眉头。当我以为老师要大发雷霆的时候,我看到她轻声说:“孩子,老师暂时不会追究你迟到的责任。”她停下来,呷了口茶,继续说:“天上的雪美吗?”“当然。”我不假思索地回答。"但是当美丽的雪花消失的时候,谁应该责备呢?"想了一会,我说:“云?”她摇摇头,笑了。“不,再想想。”“还不够冷吗?”她又摇了摇头。那会是什么呢?我陷入了沉思。老师又说:“你想明白了吗?”我摇摇头。“是雪本身。”我被这个答案震惊了。为什么?我满腹疑问。为什么?为什么要怪雪?受害者就是它!老师好像看到了我的问题,淡淡一笑说:“因为学会堕落是他自己的选择!”"雪是由云和冷空气流结晶而成的吗?"“但是,你有没有想过,云是由水蒸气形成的,水蒸气也会消耗水分,地面的水分也会减少,影响农作物的收成。这一切都是雪造成的。它现在融化并落入土壤中,土壤可以给庄稼增加水分,庄稼可以被视为雪。”突然明白了一些事。雪是有责任的,但我一再推卸责任。我不禁湿了眼眶,对老师说:“对不起,老师,我错了。”
还在下雪,飘动的雪花急速飘落,仿佛要速战速决。谢谢老师!你教会了我责任。
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