青春的标志是球赛之后满头的汗水（球赛后满头的汗水是美好青春的标志）。活动课上，只要一颗篮球，就可以调动全班近一半男生沸腾的心。简单的分队之后，激烈的班内篮球赛就开始了。我给你挡拆，你给他传球，一个回合行云流水。不论酷暑还是寒冬，操场上总会有着一群仿佛不知疲倦的少年们，挥洒着青春的汗水，面向着朝阳。输赢不是最重要的，而最宝贵的是借助这个过程，享受青春的美好。

青春的标志是理科课上与同伴们的竞争。老师不断的抛出问题，有能力的同学频频举手，周围的同学也不甘示弱，在草稿纸上不断的写着思路，突然茅塞顿开，嘴角微微上扬，也自信的举起手。就这样，无论是二次函数，浮力压强，粗盐提纯，这些问题统统都迎刃而解，没有任何问题。我们燃烧着大脑，驱赶着疲惫，尽情浸泡在这美好的青春时光。

青春的标志是也是课上的开小差，语文课上我和同桌交换着自己今天带的零食，不时就开始斗武，若再时不服，就以困得名义去后面站着“私了”。或是因一个笑话而捧腹大笑，极力掩盖自己的笑脸而动作过于浮夸被老师发现；上课睡觉伪装的不像被老师狠狠揭穿，却不忘和同学相视一笑；自习课上前后桌博弈，一下就好几局，两方却都不过瘾（部分杜撰）

这篇花园百花盛开，却不是你想游玩就可以随便玩的，眼看着旅程就已经接近尾声，但我已经在花坛里摘下了那几朵最艳丽的花朵，伴我一生。

美好青春作文篇2

15岁，花的季节，一股青春的气息迎面扑来。

青春，单纯的字眼，我们无拘无束，我们落致大方，羞涩那不是我们的个性，坦然才是真正的自我，面对朋友，倾吐我们的秘密，诉说我们的内心。

青春，欢乐的殿堂，银铃般的笑声是我们欢乐的见证，面对人生的成功，我们尽情欢呼庆祝;面对屡屡失败，我们同样欣然接受，用微笑击垮失败是我们最大的目标。

青春，无悔的世界，看到有困窘之人，我们会伸出援助之手，给予他爱;遇到有困难之人，我们会不加思索的给予他最及时的关怀;给予别人才是最大的快乐教育了我们要无私的帮助别人，当然，青春的我们也会碰到麻烦事，我们可以自己去摆平，以理服人是我们最根本的宗旨。

青春，梦想的蓝天，一群群展翅飞翔的雄鹰不正激励着我们勇往直前吗?我们年轻的心随着他们飞啊，飞啊，一直冲上云霄。

青春，美好的向往，我们充满幻想，我们心存希望。一股股燃烧的烈火在我们心中涌起，促使我们不断向往，不断追求，不断进步，直至抵达成功的彼岸。

于是，单纯、快乐、无悔、梦想交织在一起，构成了青春最美的乐章，奏出最棒的旋律，迸出最狂的活力。我们品味着青春，我们享受着青春，用朝气去谱写活力的青春，用努力去渲染美好的青春，用好奇去演奏理想的青春。青春是美好的，为自己美好的青春点赞，继续谱写出最辉煌灿烂的生命

美好青春作文篇3

午后的阳光照耀着大地，那被踏成暗红色的塑胶跑道，很宽，又似乎很狭窄。很短，又似乎很长。“八百米……我一定要加油！”我咬了咬嘴唇，在心中给自己鼓励。

“呯！”有些刺耳的发令枪声响起，半空中猛然腾升起一股青灰色的烟雾。我愣了一下，身边的运动员的动作带起一阵疾风。我这才清醒，向前追去。

“加油！加油！”“快！再快！”跑道边的加油声不绝于耳。我迈开腿，憋足气，冲在队伍的前列。第一圈，树叶轻轻摇动着，仿佛也在为我叫好。唉，看来其他的运动员们也没有我想象得那么强大！我有点得意，嘴角扬起一抹志在必得的微笑——前三名，稳了。

第二圈，形势似乎有点儿变化了。我双腿有些发软，怎么也使不上力气。呼吸有点乱，气流从外界猛地钻入了我的喉咙，耀武扬威地在里面不听使唤地乱撞。我口干舌燥，扭头一看：不好，那些被我超越的运动员们，正紧紧地吸在我身后，准备超越我呢！“加油！加油！”场外，同学们的加油声更加洪亮，他们的声音中闪烁着急切，老师也扯着嗓子喊“加油！”我的心中涌现出一种说不清，道不明的感觉，是感动，还是内疚？

其他的运动员一个个超越我。我急了，使出浑身力气拼命向前冲。但是，还是没法反超。突然，我的脑海中闪现出体育老师叮嘱我们的话——“不要拼命跑，要留着力气跑第二圈，第三圈。”我猛然惊醒，速度却无可奈何地慢了下来。前三保不住了……这时，我突然又冒出一个念头：干脆，我不跑了。反正跑了也没名次，还丢人现眼，浪费体力。但是一股更强大的力量阻止了我这样做：名次不重要，我不跟别人比，跟自己比！尽管腿像灌了铅一样沉重，尽管并不出色，但是，我还是支撑到了终点。

“第五名！”裁判喊道。长跑结束了，同学们很惋惜，似乎也不忍心责怪我。但是我明白，我要尽力就够了。美好的青春在于拼搏，在于努力，在于挥洒的汗水。

美好的青春贵在拼搏，生命的黄金时光不能挥霍。像这次长跑比赛一样，努力拼搏，不留遗憾，积极向上，有所作为。

美好青春作文篇4

我的青春，我的时光，我的一切，没有那么平静，像水中碧浪一样，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的让我难忘。

燃烧自己，用自己的'汗水换取自己的青春，让青春换取美好。

我的青春，在这时，你还在青春时期，但是，你的青春时期，总是迷茫的，总是让人忧心，总是让人为你担心。

可爱的你们，爱笑的你们，正在青春的你们，你们知道了许多，明白了许多，从一个懵懵懂懂的孩子，长成了青年，我们的时光也在变化，我身边的一切都在变，人变了，时间变了，事变了，我的一切都变了，老师，变了。

孩子们，你们的青春在变，你们在长高，在长大，我的青春没有那么多，我疯了，你会发现，我真的不再是以前的那个人了，我真的把我的头发剪了，我真的忘记了以前的一切，包括你，我真的对你忘记了，如果那天我放弃了，我的心可能已经死了，如果有一天我不在加油，我真的没有了勇气在面对你们了，如果我真的没有了那些，我可能已经被你伤到了家，伤到了我的心，我的一切不再是那样，我的心不在那么乐观，我只要真心想要和你绝交，没有一个人可以阻止，包括你，我真的要忘记一个人，这辈子都不可能，因为我的心已经把你们牢牢记住了，我没有忘记，只是我不想说出罢了，我的心没有你想那样简单，我已经成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！

美好青春作文篇5

短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。

在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……

美好青春作文篇6

青春是由色彩构成的衣服水粉画，看是杂乱无章的着色蕴含了深刻的含义。如花青，它代表青春的羞涩；有如署红，它代表青春的热情与奔放。

青春是春天的颜色。

一眼望去，一片片禄色的田野尽收眼底，满目生机的绿啊！是人不禁而生一种怜爱，因为他的绿实在是太脆弱了，给人一种稍纵即逝的感觉。青春便是这春的颜色，一种生机勃勃却又让人担心易逝的颜色。

青春是夏天的颜色。

阳光透过树隙在地上留下斑驳的碎影，一切都仿佛在这片影子中游动。几个羞涩的女孩在树下吃着冰淇淋，倾述自己青春的心事。游泳池那边传来男孩们清脆的笑声。青春便是这夏的颜色，有这夏天特有的热情与奔放的气息。

青春是秋天的颜色。

还未步入教室就听见朗朗的读书声。也分不清是哪位同学读了这么一句：a good staring makes a good ending，多好的一句话啊！是啊，我们青春就是用来拼搏的，用它去拼搏我们的明天，我们的未来。青春便是这秋的颜色，一种努力拼搏等待收获的颜色。

青春是冬天的颜色。

银装素裹，好一派富丽繁华的景象。但有人说冬天太沉寂了，一片死气，毫无生机。可他们却不知道，东之所以沉寂是因为他在孕育生命。冬天是一年的终结，不也正是一年的开始吗？这便是雪莱说过的：冬天来了，春天还会远吗？青春便是这冬的颜色，孕育新生机的颜色。

青春是甜的，正如春夏的色彩一般；

青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；