十五岁，花儿一般的年龄，总是弥漫着美好与幻想，总是充满了挫折与挑战；十五岁，花儿一般的年龄，徘徊在成熟与幼稚之间，翱翔在现实与憧憬之中。在这个年龄，我们会为成功而欢呼，也会为失败而哭泣；会为梦想而奋斗，也会为挫折而神殇，虽然我们曾被打倒，但我们一如既往的站了起来，从未屈服，没有什么能阻挡我们这份炙热的、追逐梦想的心！

在这个年龄里，我们正为学业而奋斗！和朦胧的太阳一同起身，伴着摇曳的星星一起苦读，身边悄然出现的热茶热气袅袅，心中的信念永不放弃，向上的念头支撑起双手，哪怕再累，也不放松。

在这个年龄，我们正为体育而奋斗！且不说大餐1000米跑步，也不谈22个引体向上，单是一分钟180个跳绳，就够我们受了。为了体育满分，诺大的操场上包容着疲惫的学子，督促着我们围着有限的跑到无休止的奔跑，哪怕双腿酸痛，哪怕精疲力竭，也仍不放弃，坚持跨过那满分的标杆。若能迈进重点高中，谁还会抱怨当初地追赶太阳？

在这个年龄，我们正为未来而奋斗！青春如一艘木舟，社会似一湾险滩。如果不在现在打造好坚固的木舟，将来如何能涉足社会的险滩？巨轮起航，任凭险滩暗礁，波涛汹涌，也能一往无前，搏风击浪。现在的努力就是为将来铺好了垫脚石。现在不努力，将来将会寸步难行。

青春就该奋斗！就该疯狂！别再多年后扼腕叹息、后悔自己的青春太过单调。青春是手中的一捧水，它终究会从指缝流干，既然挽留不住，何不让它熠熠生辉，留下永不退色的光芒？青春会随平日褪去，也会随白发老去，可多年后，回忆曾今拼搏的时光让是那样美好！

我们俩作文600字篇2

我觉得在每个人的班级里面，肯定都会有让自己十分佩服的人。这些人之所以会成为自己佩服的人，他们大多数会在某些方面远远超出其他人。我们班级里面就有好几位这样的牛人，在一些方面上，我特别钦佩他们的才能和天赋。比如说我们班的班长。我们班的班长虽然说他的成绩并不是在班级前列的，可是他的管理能力却是十分的突出。在我们班班长的管理及校，我们班的综合评分在全年级始终是排名前列，而且第一的宝座也经常把握自己的手中。

其实在刚开始的时候，大家对于班长并不是学习排名前几位的学生都是抱有很大的意义的，因为对于我们来说，班上应该是学习成绩最好的那一个人。就算我们班的成绩排行第一名，不能够时刻保持自己的名次，但起码也应该是前三名之列。刚开始的时候，我们班级还进行了一些改革，比如说让同学们轮流做班长。这时候班级里面做班长的人数其实才只不过十位左右而已。因为有的人对于班长这个职位并不是十分的感兴趣，而且在这十位里面也有一些人只顾不过是因为兴趣才来的。

所以在这些人管理之后，我们才发现，原来我们一开始的班长，他的能力才是最突出的。其他人在管理的时候，有的时候是这么为了职位好，炫耀自己。有的人在成为班长之后，根本不知道需要做什么，甚至当老师布置一些任务的时候，还会总是怎么讲乱的去完成。这就连累了我们班绝大多数的同学需要为他的错误而买单。在我们班长管理的时候，我们只需要完成他所布置的任务就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班级里面有没有像这样能力突出的人？

我们俩作文600字篇3

古有张仪三寸不烂之舌说服天下，他是神人；今有我班张梦涵巧言善辩说呆全班，她是牛人。

那次我们班开展关于猪八戒懒不懒的辩论会，我方认为猪八戒不懒，她则相反，认为猪八戒懒。我认为猪八戒有一次不去巡山，是因为他信任他的队友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……从我口中喷薄而出，把对方队友说得目瞪口呆。但牛人一点儿也不惊慌，振振有词道：“那八戒就因为信任队友就能什么都不做吗？以这信任队友的理由睡大觉，吃干饭，那我们今天是不是也可以以这样的理由，什么都不做呢？这不正应了‘猪一样的队友，神一样的对手’这句话吗？”她的话犹如一把匕首一样一下就刺中了我们的心脏，一时教室里鸦雀无声，而她的队友则努力努力再努力地把眼睛瞪得更圆，嘴张得更大，来证明自己的观点。霎时间，在场的人大眼瞪小眼，只有牛人在稳若泰山地笑。我方无地自容，只得尴尬的引开了话题。

事后，我心有不甘，一直会想起那天辩论会大眼瞪小眼的场面，不断琢磨“破解”的办法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也没做呀！他也给团队带来了很大的快乐，牛人的话太偏激了！如果当时能想到这点我方就赢了！我当即十分懊悔，想冲上去反驳牛人，可又有什么用呢？让老师再开场辩论会吗？显然不可能。

她不仅妙语连珠，气势磅礴，更重要的是自信。一般人说话，都会有一个长长的拖音做前缀，再过滤一遍讲话内容。但她却不同，直接开头，喷薄而出，霸气十足，却又不显生硬，有时却又娓娓道来给人以清爽舒畅的感觉，如小溪潺潺，优美又灵动。

这就是我们班的牛人——张梦涵。她将来会不会在外交席上所向披靡，叱咤风云呢？我相信有这样一张嘴，肯定会的。

我们俩作文600字篇4

每到毕业季的时候，校园就充斥着两种情绪，一种是欢喜，另一种则是伤感。我们的毕业季也不例外，我的同学们，有的很高兴，有的则互相拥抱着，说一些告别的话语，更多的是这两种情绪混杂着，感受着即将毕业的气氛。

欢喜着，高兴着的那些同学，他们是因为考上了自己理想的学校，一想到自己离理想的未来又进了一步，他们的心里的欢喜就满溢出来了。他们寒窗苦读这么多年，为得也就是这一刻的到来，他们怎么会不高兴呢！这是我们毕业季里可喜可贺的事情呀！

伤感着，拥抱着的那些同学，他们是更重同学之情的同学们，他们不那么在意自己未来是否读理想的学校，他们更在意的是这一次毕业会不会把他们的友谊也一块儿毕业了。他们互相拥抱着，珍惜着，想要把未来也许没有机会说的千言万语一并儿都说完。他们这些兄弟姐妹的分别，再聚首会在何时啊！

剩下的那些同学，既高兴着自己终于念出头了，也忧伤了一起上学的朋友要分手了。大家都明白天下无不散之筵席，可大家却没有任何办法去阻止筵席的结束。大家不可能没日没夜的载歌载舞，大家必须都重新投入到生活中去，投入到学习和工作中去，这样大家才不至于迷失堕落在放纵的日子里。

我们的毕业季，和每一届学长学姐们走的毕业季一样，被这两种情绪环绕着，没有任何一个人可以坐在一边旁观。可最终，一切都会过去，就像我们的童年已经过去，我们的青春也会很快的过去，随着时间的流逝，我们也都变成了彼此生命里的过去。

欢喜吧！伤感吧！笑吧！哭吧！一切都会过去，我们的毕业季也马上就要过去了，如果我们不尽情的话，他们就平淡如水地走了。

我们俩作文600字篇5

在我看来，在我们这个年龄就像做菜过程中所需的调味料，各种各样、口味各异。

泪水如食盐，晶莹美丽，无色的液体却有咸咸的味道。人生就是一个战场，没有输赢，只有战士和逃兵。在你跌倒时，哭过后，站起来，继续向同一个方向迈进。哭的时候，眼泪会从眼角滴落下来，那眼泪代表了你遇到了挫折，遇到挫折后应该坚强地站起来迎接挫折并战胜它。我们的泪水如食盐，迎接泪水后迈着坚定的步伐向成功走去。

笑声如蜜糖，温温的、稠稠的，黄色的液体中有甜蜜的味道。当和朋友在一起时，会感到快乐、温馨。真友谊像磷火，在你周围最黑暗的时刻显得最亮。在与朋友玩耍时，会生气、快乐、烦闷，但是最多的当属快乐。笑声是在快乐中产生的，没有快乐，又哪来的笑声。笑声如蜜糖，吃在嘴里，甜在心里。

无聊如胡椒粉，淡淡的、失去活力似的。听人说过，胡椒粉能够开胃。在无聊时，嘴巴就开始馋了，想吃东西却又不知道要吃什么东西，跟吃了胡椒粉一样。无聊如胡椒粉，懒懒的不知如何是好。

成功如味精，不到最后一刻，尝不出当中的甘甜。一路上经过无数次挫折，步履蹒跚的迈着艰辛的步子走到成功的大门前。在我们这个年龄，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？

厨房中的调味料如我们这个年龄的味道，各种味道都不相同。

我们俩作文600字篇6

我们这帮人早已不在一起了，但时常还是会想起我们这帮人的身影……——题记

我们这帮人总是喜欢骑着单车穿梭在校园之间，无视大人们的批评与责骂，肆意的大叫，疯狂的玩耍。对！我们这帮人，只是一群疯孩子，疯得可爱的孩子……

我们这帮人啊，快乐而自由，不明白什么叫未来，不明白为什么天天要去学校，我们只知道玩着永远也玩不厌的游戏，吃着永远也吃不腻的糖果。

我们这帮人啊，顽皮又淘气，当我们踢球砸到别人家的窗户时，当我们把警卫大叔的脸上画满胡须时，我们总是会调皮一笑，然后装作大义凛然的样子去接受爸妈的批评。

我们这帮人的烦恼有时用一颗糖果就可以打发掉。

我们这帮人啊，傻得可爱，不知听谁说，晚上会有流星雨，我们这帮人就凌晨1点钟爬起来，瞒着爸妈，偷偷的上楼顶等待着流星雨的出现，直到第二天早上起来，发现个个都穿这睡衣，酣睡在楼顶的地板上。

“糟了，回去又要挨批了，唉……”

我们这帮人啊，叛逆又勇敢，我们可以互相牵着手，背着装满食物的挎包，跑到郊外去野餐，回来后又毫不意外的每人挨颗“暴栗”。当我们看见自己的伙伴被她家长训斥时，总是会站出来替她说话，俨然像个正义的勇士。

可天下无不散的宴席，我们这帮人终于到了被拆散的时刻了，那时，我们每个人都沉默不语。直到有人说：“我们会再见面的！”我们这踩咧起嘴笑了起来。

我们这帮人散了，各奔东西。但当我现在偶然遇到我们这帮人的某个成员时，我就会说：“嘿！还记得我们这帮人吗！”

我们俩作文600字篇7

随着科技的发展，各种各样的新兴电子产品落入平常百姓家。而这些电子产品中，以手机发展最为迅速。手机消费已经不可避免地在中学校园内形成热潮。关于中学生携带手机的利弊，不同的人有不同的观点与看法。为此，我决定在本班进行一次调查，通过询问与调查问卷的形式，得出相关结论。首先，我统计了一下班内同学的手机使用情况，经整理后得出数据：

本班拥有手机的同学人数达到19人，超过班内同学总数的一半。

19部手机中，价钱在600~1000元之间的手机占大半。其中7人的手机为父母淘汰下来的旧手机。而在用途上，5人的手机主要用途为通讯，另外1人的手机主要用途为学习。其他13人的手机主要用途为娱乐。

小学5年级或更早拥有手机的人数为2人，小学6年级拥有手机的人数为拥有8人，升入初中后拥有手机的人数为9人。而19人中，而在手机的理由方面，1人认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；10人认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；8人是从实际联系的需要，考虑购买手机。

所有人均认为中学生使用手机利大于弊。而在一部分家长和老师眼中，手机是影响学生学习成绩的罪魁祸首。多数家长指出，孩子的`学习成绩在配备手机后直线下滑，因沉湎手机而疏远了父母的事情也常常发生。老师们也认为，学生使用手机后会分散注意力，失去对学习的兴趣与热情。而学生的主要任务就是学习；而且手机传播的不良信息，会污染学生心灵；也会助长奢侈浪费和盲目攀比之风；持有手机容易被坏人盯梢，不利于安全。所以，老师们和家长吗大都认为中学生携带手机弊大与利。综合同学们，家长们和老师们的意见后，我个人认为中学生使用手机弊大于利。虽然配备手机可以方便联系，还能放松我们因学习而紧张的神经。但家长，老师们的担心也不无道理。所以我希望大家能合理安排学习与娱乐的时间，把学习当作主要任务。

我们俩作文600字篇8

交响曲第一章——友谊之歌

升入中学后，我的自尊心越来越强。一次，我不小心在同桌的新衣服上画了道线，他知道后恼羞成怒，还没来得及听我解释，硬说我是故意的。我的自尊心受到了严重的打击。为此，原本形影不离的我们，突然间成了陌生人。因为自尊心作祟，谁也不肯主动道歉。一天早晨，他对我说：“上一次的事是我不对，我不该那样说你，衣服上的印记已经洗掉了，我们和好吧！”刹那间，我意识到自己的小鸡肚肠，朋友的大度。从此，我和他手牵手，快乐如初。

在我们这个年龄，友谊就是这样，纯真中夹杂着些小纠结。

交响曲第二章——亲情之乐

青春期的女儿撞上更年期的妈妈。

那天上学，面对妈妈的唠叨，我显得很不耐烦，总是左耳进右耳出。可当我到了学校，才发现少了几样东西。就在万分焦急时，妈妈出现了。我这才明白，在妈妈的唠叨里，洋溢着温暖。

在我们这个年龄，亲情亦是如此。总是有很多的不理解，但依旧磨灭不了那浓浓的爱。

交响曲第三章——学业之曲

作业如山一样压着我们，让我们喘不过气来。耳边喋喋不休的是家长的期望、老师的教导。考场如战场，在我们面前展开的是一场“没有硝烟的战斗”。

在我们这个年龄，学习之路是艰辛的，但我们痛苦并快乐着。

在我们这个年龄，有许许多多的美好回忆。我们要以真实的自己，面对生活，活出我们的多彩与个性！

时光匆匆，流年一逝不复返。在我们这个年龄，我要学会珍惜。

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