写作文可以让我们随时回味起生活中的趣事和美好瞬间，作文是我们接触到最多的文书，写得好是能让我们的表达能力得到提升的，以下是一团范文网小编精心为您推荐的描写物的优秀作文精选7篇，供大家参考。
描写物的优秀作文篇1
朝夕之间，云彩的变化是十分频繁的，云朵在众人心中是平凡无奇的纯洁的化身！“母爱是我们人类可以看得见的神灵，它的影响是永恒和普遍的！”这是乔治赫伯特说的一句话，所以“母亲如神，母爱如云！”
母爱如云，泣血红云！
在一个还漆黑无光的天宇下，忽然一金黄的霞光射穿了潜伏的黑瘴，一朵朵红云扶起了那初升的太阳！那活力的象征，那蓬勃的生机，那令人期待的生命从那一刻诞生了！“红日初升，其道大光！”我们就是那初升的太阳，母亲用泣血的红云扶起了我们，让我们绽放出生命的光芒！
母爱如云，无瑕白云！
母爱如云飘飘洒洒点点滴滴滋润着我们幼小的心灵，撑起爱的港湾，孜孜不倦，年如一日般长久，不图半点回报，就如这无暇的白云般，即使吃再多受再多难亦复如此，变的只有那满头的银发，变的只有那沧桑的面孔，变的只有那衰老的体庞，不变的遗留的还是那流芳千古的本能的爱！
母爱如云，美丽霞云！
夕阳的洗礼下，满天弥漫的都是那璀璨耀眼的霞云，那是白云消散的最后的辉煌，而为托起的还是那重重压在肩上的太阳！母亲的爱照亮了我们的一生，照亮了我们的生活。是引导我们战胜命运，活出自我的一盏不灭的天灯！
母爱如云，一生为子；
母爱如云，一生教子！
母爱是付出的云海；
母爱是神圣的云海；
母爱是无边的云海！
……
描写物的优秀作文篇2
亲爱的凌智：
你好！
好久没和你联系了，真的好想你！虽然早在二年级你就因为转学而离开了我们班，可我对你还是记忆犹新，我佩服你的勇敢、机灵，我记得我们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，你从来没被抓过。你有很多优点值得我学习，可是有一点我认为你应该改正，什么事呢？往下看你就知道了。
那是一个阳光明媚的下午，我们俩手牵手、肩并肩，有说有笑的走在放学回家的路上。这时，我们看见一个高年级的大姐姐大摇大摆地走入了在我们学校旁边的一个被大家称之为“小店”的黑店买东西，你也知道，老师已多次提醒我们不要去这些黑店买东西，但你还是跟着这个姐姐进了小店，花了五角钱买了一个花形小糖果。就在你准备分给我糖果时，被不远处的我们班的同学肖瑞林看到了，把我们抓了个正着。就在这时，你飞快的把糖果藏了起来，并对肖瑞林叫道：“我们买的是贴纸！”，因为黄老师喜欢收集同学们的贴纸来作为课堂上的奖品，所以如果将贴纸交给老师，应该是件好事。肖瑞林同学听说是贴纸后，就没再问这件事了，做了一个鬼脸就跑开了。现在想起来，其实你这件事做得不对，是不诚实的表现，你肯定会说：“我只不过做了一件小错事，没关系！”但我告诉你，我们平时一定要注意防微杜渐，记得老师常和我们说的一句话吗？“小时偷针，大时偷金”，虽然这句话用在你这件事上不是很恰当，但也说明，如果不改，也许将来长大了你就会养成到处骗人的缺点，甚至变成一个“骗子”，惹出天大的祸来。
当然这件事情上我也有不对的地方：当你要去小店时，我没有及时制止你，甚至还想吃你买来的糖果。既然知道错了，那我们就一起改正，好吗？同时也希望你能指出我以前的缺点，使我们都能健康的成长。
时间过得真快，转眼我们都上四年级了，你在新的学校一定进步很大吧？千万别忘了我这个以前的好伙伴哟。
祝你天天向上！
描写物的优秀作文篇3
每年中秋节前后，小区里的桂花就竞相绽放了。空气中到处漂浮着淡淡的桂花香，手巧的人家就会做一种好吃的甜品——桂花糖芋苗。那种味道，是尝过一次便无法忘却的。
最初尝到这好吃的桂花糖芋苗，还是和妈妈一起去南京游玩的时候，我们在秦淮河畔的一家饭店吃饭，我闻到了旁边一桌传来的甜丝丝的香味，我问妈妈这是什么东西发出的香味。妈妈说，这是南京的特色小吃——桂花糖芋苗，妈妈看我这么馋，就给我点了一碗桂花糖芋苗。不过一会儿，一碗热气腾腾的桂花糖芋苗就上桌了。它散发着浓郁的桂花香，汤汁又红又亮我一口气吃了一大碗。从此，那香甜软糯的芋头和浓烈的桂花香的味道就留在了我的记忆中。
九十月份，我们小区里也开满了桂花，香气扑鼻。这让我想起了之前在南京吃的桂花糖芋苗，看见妈妈又在书房里工作，我决定要为妈妈做一碗桂花糖芋苗。我穿上妈妈平时穿的围裙，把洗好的芋头放入锅中蒸熟，剥皮，切成小块，加入院子里采的桂花，再加入糖放在大锅里慢慢熬制。最后，往里面加入一点小苏打和藕粉。不一会儿，整个厨房都弥漫着桂花和芋头的香气。
桂花糖芋苗做好了，我小心翼翼地把它们装进碗里。我用小勺子尝了一口，真好吃。顿时觉得自己是一位五星级大厨，妈妈也被厨房的香味吸引了过来，妈妈说：“是什么东西发出的味道能引出我的馋虫？”我对妈妈说：“是我自己做的桂花糖芋苗。”说完，我赶紧给妈妈盛了一碗桂花糖芋苗。妈妈尝了一下笑眯眯说：“这是妈妈吃过的最好吃的桂花糖芋苗。”
看着妈妈满足的喝着我亲手做的桂花糖芋苗，那舒展的眉头，那享受的表情，我看在眼里，甜在心里。
描写物的优秀作文篇4
?我家的渔翁】
我家经常吃鱼，是因为我家有个老渔翁——爷爷。爷爷长得很壮，手就像干枯的老树皮，但做出来的东西很精细。爷爷参加过抗美援朝，所以对现在的生活很满意，总是乐呵呵的。
爷爷喜欢钓鱼，所以在家的爷爷是在忙着收拾整理他的装备;不在家的爷爷肯定是钓鱼去了。爷爷经常琢磨改造研制他的渔具，一条线上绑七、八个钩，钓上来的鱼自然也就多了。所以爷爷经常是胜利归来。即使钓不上鱼空手而归，爷爷也是乐呵呵的，一点也不沮丧。他经常挂在嘴边的话就是——“玩呗”，出去看看风景，就当旅游了，锻炼身体了。爷爷钓鱼技术很好。单位经常举行钓鱼比赛，当然得奖的肯定有爷爷，虽然奖品很简单，一块肥皂，一条毛巾……爷爷似乎不拿奖很难。有时，爷爷本不想参加比赛，就随便带了些渔具鱼食，结果倒钓上了好几十条，让那些没拿奖的爷爷心里非常不平衡。
爷爷是个钓鱼迷，从春天一直钓到冬天。只有河面结冰了，爷爷才能安心待在家里。妈妈说爷爷曾经大冬天的到河面上砸开冰，揣上个凉馒头和几块咸菜，一待就一天。我就想居然没把他冻着。妈妈给爷爷洗衣服或整理房间的时候要格外小心，因为随时不知那会有鱼钩隐藏着。地上，桌子上，到处都是鱼钩，妈妈也经常被勾住。
爷爷每次回来都很开心爸爸妈妈也高兴，因为又有鱼吃了。每当听到爷爷大声的喊：“冰冰，我回来了。”我赶快跑过去看，只见爷爷一手拎着鱼兜，一手背着包，就像刚打完仗。我赶快接过来，好家伙，我都拎不动，倒到盆里一看，鱼儿立刻活蹦乱跳起来，今天收获又不小。
这就是我家的渔翁。这不，爷爷又拿着包，兴冲冲的走了……
描写物的优秀作文篇5
在初冬的一个星期六，我和爸爸去北区公园玩。
今年的雪下的比往年有些早，刚进入冬季，就下了一场大雪，不过融化的也快，公园里只留下一些残雪。天空中太阳发出了苍白的光，照在身上感觉不到暖和，气温有些冷，不过还能挺住。
由于这场雪下的，公园里游人很少，有几对叔叔阿姨在拍结婚照，河边有几个垂钓者静静的注视着水面。
公园里的树除了松树外，大多数的树叶子全落了，很少的一些树上的叶子变成了红色。小溪没有被雪冻住，依然勇敢地向前跑，水里的小金鱼也悠闲的在玩耍。小草没有枯萎，从残雪中露出了调皮的头，观望着周围的伙伴。弥勒佛不知寒冷的畅开衣服，露出大大的肚子，张着快乐的嘴巴。
湖面没有结冰，水碧绿碧绿的，有十几只小鸭和鸳鸯在戏水，一会儿钻入水里，一会儿又露出小小的脑袋。
我玩热了，用手抓了些雪握成团向远方投去，顿时散开了花。
家乡无论什么季节，景色都这么美丽！
描写物的优秀作文篇6
中山公园既美丽又是一个漂亮的大公园。
进入中山公园的门口，首先映入眼帘的是中山公园里面的花和树。那些花有菊花、月季花、杜鹃花……这些花在太阳公公照耀下开得特别灿烂、美丽，有的花还含苞欲放，有的花还亭亭玉立，有的还是花骨朵儿，有时候还会散发出芬芳扑鼻的香味。一棵棵高大、粗壮、挺拔的树，像一个士兵在保护公园。高大的树的叶子绿油油的，一片片绿油油的叶子就像一把把小扇子。再向左走几十步，就到了金鱼池。金鱼池的金鱼在快活、自由自在地在水里游来游去。金鱼池的水清澈见底。再向右走，就到了中山公园的湖边。湖里的水清澈见底，就连湖里有一些小鱼儿在欢快地游来游去，也看得一清二楚。湖水就像一块碧绿的翡翠。湖水静得连一根针倒在地上也能听得到。湖中心有一个小岛，站在那里的人，放眼望去，好像把整个中山公园放入眼中三年级作文：美丽的中山公园三年级作文：美丽的中山公园。
佛山的中山公园不仅美丽，还像一幅漂亮的图画。中山公园既是人们旅游的好地方，又是人们休闲的好地方。
描写物的优秀作文篇7
当听到江老师说到“图书漂流”的字眼时，我的两眼放出了光。
虽说我很喜欢阅读，也读过不少书，但我从未参与过如此大型的活动，这对那时刚步入初中生活的我来说可真是个新鲜事。
刚吃过午饭，我便拉着同学来到操场。跑道旁边摆放着许多张小桌子，桌子上面摆满了图书，偌大的领操台上也堆满了书籍，就连种花的石台上也整齐地摆放着报刊和杂志。人群熙熙攘攘，有三五成群在桌子前挑选交换自己喜爱的书籍的，有并排坐在石台上静静阅览的，还有走马观花来凑热闹的。再看领操台前，真可谓人声鼎沸！同学们对书的渴望就像几天没吃饭的饿狼猛虎一般，疯狂地向书堆扑去，寻找着自己想要的好书，遇到自己想要的就高举起来，尖叫着寻找下一本。那神情就像开矿者挖到金矿一样。
我也按捺不住，回到班里拿出准备好交换的书籍，一张桌子一张桌子浏览起来。这让我想起西方国家的跳蚤市场和北京的书市。一本一本的图书仿佛一个小世界，翻开一本就能把你拉入一个不一样的世界。
突然一本书吸引了我的目光，那鲜红的书皮上印着《八月狂想曲》，那正是我渴望已久的！心中一阵激动。而当我看到扉页上的印章时也真正领悟了这次活动的意义。一条张满了帆的帆船在大海上航行，旁边还写有“北京市第一七一中学图书漂流”的字样。那帆船就好比是畅游在书海的我们，努力张满风帆更加努力、快速地向更深、更广泛的知识领域前进。这样的图书漂流活动大概就是为了让更多同学喜欢上阅读吧，就好像学校海量阅读工程。
抚摸着不知多少人抚摸过的书页，我和同学并肩走回教室。
现在再次捧起这本书，回想起那天找到它时“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的激动，回想起每个同学拿着心仪书籍时喜悦欢快的笑脸，也许少了几份新鲜感，但却多了几分记忆的沉淀凝重。
图书漂流，那个新鲜而有意义的活动。
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