不知道你是否听说过沙丁鱼的故事。很久以前挪威人从深海捕捞沙丁鱼，但是路途遥远，还没有运到岸，在途中就全部死了。渔民们想了很多办法，都不能解决。不过有一条渔船总能带回活的沙丁鱼。所以卖出的价钱也要高出好几倍。后来人们发现了其中的奥秘。原来在捕鱼人在沙丁鱼的鱼群里放入了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当沙丁鱼和鲶鱼共存时，鲶鱼出于天性就会不停的追逐沙丁鱼，而沙丁鱼为了自保，拼命挣扎，从而激发了体内的活力，从而活了下来。

这就告诉我们一个道理，对手是自己的压力，又是动力，对手给自己的压力越大，激发出来的动力也就越大。对手之间，是相互排斥，相互压制，但有时，也是相辅相成的.。没有了对手就没有了动力。

在每个人的生活中，也会经常有这样的体会，假如身边有了竞争对手，就会有无形的压力。一是格外紧张，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕输给对手；三是格外努力，有时会激发出潜力，超水平发挥。

谁都会遇到对手，谁都盼望超过对手，无论成功还是失败，都不要忘了感谢对手作文。

对手作文篇2

我们应该感谢我们的父母关心我们，我们应该感谢我们的朋友帮助我们，可是，我认为，我们还应该感谢的是我们的对手。比如说，我就要感谢我的对手——小飞。

以前，我的英语成绩横扫全班无敌手。至少，有两次是这样，我便开始自满起来，认为没人可以超过我了。就这样，我的英语水平在一点点地下降，可我一直都没有发觉。直到一次成绩单发下来了，我竟然排在了小飞的后面。气得我火冒三丈，发誓要和他来比个高低。从此，我天天在家中复习，预习英语，就这样，我的英语成绩就又一点一点地上去了。

有一次，已经是晚上九点多了，我还在拼命地做英语题。这时，尽管我已经十分累了，还很想睡觉，可是，我还是忍住了，依然坚持做题，这时，好像有一个声音在对我说：“你累了，快睡觉吧，这样你就不会超过我了！”这是小飞的声音！我一想，你想让我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接着写了下去。直到很晚，我还在坚持。

到了期末考试了，我一看，哈哈，这可都是我最拿手的题呀！我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它检查了好几遍，才放心地交上去。拿到成绩单，我得了全班第一，这时，我对小飞说，我又胜利了！

谢谢你，小飞，我的对手。

对手作文篇3

这次体育节中，六年级有一个集体活动，跳长绳，这是一个班级水平的体现，我们可是对冠军的宝座觊觎已久！

马老师领着参赛队员大课间练，体育课练，体活课练，终于在比赛前5天，确定了最后的12个人组成的精英团队名单，这12人的队伍，能够在两分钟内连贯零失误跳到140多个，很自豪，我也是其中的一员。140多，这个成绩，对于还在100个左右徘徊的一班、二班来说，优势是明显的。呵呵，我们就等着收割冠军的奖杯了！

终于到比赛了！第一个上场的是一班，没想到他们一亮相，就把我们惊呆了，几天的功夫，他们练出了惊人的水平，绳子比我们短，速度比我们快，就连队员也跳的比我们轻巧！怎么回事？我们这视为囊中之物的第一就难道眼睁睁地看着飞到一班手中？164、165、166！他们最后跳了166个！看着一班同学欢呼的样子，我的心里怪不舒服的！这166下，可是我们训练时做梦都没有想到过的成绩啊！趁着二班比赛的时间，马老师让我们用跟一般差不多的速度来试一试，一会儿后我们觉得可以，马老师又立即让我们停下恢复体力。二班最后跳到了141。

终于轮到我们班了！整个年级的同学都上前围观，我知道，一班的同学就是来看我们的笑话的，二班的同学呢，估计是盼着我们发挥不好，他们能得个第二。我和队员们快速站队，虽然大家没有言语，但大家的眼神中透露出同一个想法：拼了！“啪！啪！啪！”绳子甩起来了，以比我们平时训练快得多的速度甩起来了，我从未这样紧张过，生怕等会绳子在自己这跳死。“吁！”开始了，高志辉轻巧地跳过去了，陈亚旗、司全修……我紧跟前面的同学前进，紧盯绳子，好，顺利通过！转身又是一轮，慢慢地，我觉得周围什么也看不清，眼里只有绳子和前面一位同学。141、142、143，我们班同学数数的声音越来越大，165、166、167……又是一阵哨声，同学们的欢呼声传入我的耳中，赢了吗？看着老师记录的数字173，一瞬间，我开心到无法形容，真是又惊又喜！再看看其他队员，虽然也是气喘吁吁，但脸上洋溢的笑容是怎么也遮不住的。

这次比赛结束了，我想说，感谢强大的对手，如果没有你们，我们不会有这么好的成绩，也不会知道，原来我们可以创造这样的奇迹！

对手作文篇4

我写作业总是很慢，二十分钟的作业我要做到三十分钟，甚至还要更多，为此妈妈唠唠叨叨，从一年级说到五年级，我的耳朵都听出了老茧。这时，多亏了对手——蒋易衡，我才有所改变。

他做作业的速度，在我看来几乎无人能及。不仅字写得好看，正确率也很高，我很佩服他。一张估计二十分钟做完的数学作业纸，学霸也要十五分钟，他只要十分钟。

五年级开学初，我向他发起了挑战，他欣然同意，从此只要做作业，我便一扫往日的“倦怠”，奋笔疾书。可是旁边哪怕一点点风吹草动，我也要抬头看一看，上前管一管。而蒋易衡却一心一意做自己的作业，不受半点儿影响。

最近，我再一次向他挑战。当我摊开作业纸，他已经写好了名字开始奋笔疾书。我这才明白什么是差距！才做到一半，我便甩甩手臂、揉揉肩膀，正打算休息休息，可回头看看蒋易衡，他仍旧不抬头，认认真真地写着。“一页搞定！”耳畔传来他的声音，再看看我的作业本，才写了半页带几行。

又过了几分钟，我一页写完了，又忍不住咬咬笔头，看看窗外，玩起了直尺、橡皮。我转过身，想看看蒋一衡做完了没有，他却早已经跑出门外自由自在地放松起来，看来我又落后了。

我曾问他为什么写得这么快，他只是笑笑，轻描淡写地说：“有时候，适当地逼逼自己，就成啦。”

现在我的作业速度已经提高了不少，这还得感谢我的对手。

对手作文篇5

每个人的身边都有几个对手，这些对手都是你通往成功路上的绊脚石，有的是横在路上的一道天堑。因此，渴望成功的我们为了战胜对手总是煞费苦心，然而好多人最终没有成功。可如果我们能想办法汲取、利用对方的方法与经验，那战胜他们就容易多了。

在我们班里，“小孟”在理科考试中总是位于榜首，而我总是稳坐第二把交椅。因此，我总想超过他，但他就像马奇诺防线一样横在我通向第一名的路上，我始终没有达到目的。所以，我得出的`结论是：他比我聪明。

但通过一次“两极”对话，我改变了我的看法，并找到了超过他的办法。

下课了！……

教室里人声鼎沸，笑语满堂。我无意间走到“小孟”的桌旁，我看见他全神贯注，下笔如神地写着刚留的作业，还不时地停下来敲敲笔想一想。这诱发了我的好奇心，我悄悄地来到了他的身后，看看，然后说：“小孟啊，下课了，你还在写作业，不累吗？”他没有搭理我还在写作业。我有点不高兴了。敲了敲他的头又问了他一遍。他还是不理我；这我可生气了，便一手抢走了他的练习册，他才仿佛从梦中醒来，看见我抢了他的练习册，便火冒三丈的冲我嚷道：“你干什么抢我的东西！”说完，他的胳膊就像装了弹簧一样把他的练习册从我手中抢回去了……

我有些惊呆了……

过了一会儿，我才把刚才的话问了他一句，他的脾气变得很快，温和的对我说：“你应该知道早写完作业就能多复习会儿的道理吧！”我这才恍然大悟，说道：“原来你是为了多一些复习时间呀！”他又笑着答道：“对呀！对呀！要么我总是考得比你好呢？”

听完了他的话，我也回到了自己的座位上，看书了。

从此以后，我总是争取在课间写作业，我晚上复习的时间多了。

通过这次谈话，我明白了：要想超过对手，就要付出更多的努力；还要做到知己知彼，取长补短，方能成功。

对手作文篇6

最近几学期，学校一直都在倡导感恩教育，要感恩父母，要感恩老师……我承认，我们这一生最应该感谢这两个人，但这一次，我不想再写他们，我觉得，我们还应该感恩一个常常被我们遗忘的人——我们的对手。

在2001年7月13日国际奥委会第112次全体会议上，北京战胜多伦多、大阪、巴黎伊斯坦布尔，获得了第29届奥运会的主办权。全国人民为之欢呼雀跃，而主持人水均益却说了一句令人难忘的话：“我们要感谢对手。”

是的，正是有了这些强大的对手，北京才有了紧迫感，才能使我们做的的更扎实，更完美。这样的对手，才能使中国更强大，从这个意义上讲，我们的确要感谢对手。世界从满了竞争，有竞争才会有对手，有对手才有战胜对手而成为强者的念头。优胜劣汰，适者生存，这就是竞争，这就是要战胜对手的根本原因。

在美国北部，人们为了保障鹿群的生活，捕杀了狼，结果路群的'体质越来越弱，生命力也逐渐降低，后来又在鹿群中引起了狼。狼是鹿的对手，鹿明白只要跑的越快才不会命丧狼口。于是鹿的体质又强健了起来，超越了自己。勇敢的繁衍了下去。狼也是一样，为了追杀鹿，奔跑载奔跑，他的子孙会更强大。

美国的拳击手泰森称霸拳坛，击败了一个又一个挑战的对手，最终成为了一名真正的拳王，无敌天下。不想，由于鲜花和荣誉麻痹了他，带给他骄狂、麻木和纵欲，终于获罪入狱。有了对手，才会明白自己面临的挑战和压力，有了对手，才有了超越自我的一切力量和勇气，有了对手，才使你不得不发愤图强，不得不革故鼎新，不得不锐意进取。否则，等待你的只有被吞并，被代替，被淘汰。

现实生活中，许多人都把自己的对手是为心腹大患，是自己的敌人，是异己，是眼中钉，肉中刺，恨不得马上除之而后快，其实仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺得胜利。是对手促进我们进取，是对手帮助我们更上一层楼，使自己变得更加完美。人生离不开对手，对手应当得到尊敬，我们不妨感激的说一声：“对手，你好！”

那么对手到底是什么呢？不论你身处何时何地，对手总是相伴你左右，一个人如果失去了对手，那么他就会失去前进的动力，如果面对的对手过于强大，那么胆小者就势必会使自己失去信心无法走出失败的“阴影”；而勇敢者，则必会激起斗志，千方百计击败对手，因为在这世上没有绝对的强弱之分，矛盾的双方常常是可以转化的。

1988年，美国陆军最优秀的坦克防护装甲专家乔治·巴顿中校接受了研制m1a2型防护装甲的任务。为了能研制出性能更高、质量更好的坦克，巴顿找来一位搭档———舒马茨。请舒马茨来，并不是要他一起研究，而是要他来搞破坏，因为舒马茨是着名的破坏力专家。起初，巴顿研制出的坦克防护装甲，舒马茨轻而易举地就炸坏了。每当坦克防护装甲被炸坏后，巴顿就会找舒马茨进行交流，找寻问题所在，以便在下一次研制中解决。舒马茨一次次破坏，巴顿一次次修改着自己的设计方案，并一次次更换材料……直到有一天，舒马茨再也想不出办法来破坏巴顿的新坦克防护装甲。于是，巴顿宣布m1a2坦克防护装甲研制成功。

对手，是你成长的助推剂，也是你成功的润滑剂。只要正确对待，有没有对手是大不一样的。感谢对手吧！正是由于他们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才能激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

对手作文篇7

人生中总有对手，因为有了对手，你才会有压力，才会努力。对手不只是敌人，还会和你成为朋友。

我的对手就是尚诗奇。她的成绩很好，也很稳。她小小的个子，不足我肩头，戴着一副眼镜，体重也不足25千克。然而成绩却常常超过我，便使我生了嫉妒之心。我想：个子没我高，跑步没我快，凭什么成绩比我高。

于是，我下定决心，一定要超过她。在她玩耍时，我做语文的阅读卷;在她发呆时，我做语文at系。语文考试如期而至，我与她还是那样较量着。认真对待每一道题，每一个字。写完了还检查了两遍，考试马上结束了，我却觉得只过了一刻钟似的。我怀着忐忑不安的心情将讲义试卷交了上去。终于熬到了公布成绩的那天。老师念道：尚诗奇95分，我心里想，尚诗奇排在我前，难道我超不过她了吗?正想着，老师又说：“吴羿静全班第一，97分。”我心里高兴极了，终于比她高了!

我和她的数学成绩也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英语也总是她高几分，但我相信，只要我上课认真听讲，一定会超过她的。

俗话说得好，有了压力才会有动力。正因为尚诗奇的语文成绩比我好，给了我压力，才给了我动才，相逢对手，将遇良才，因为有了她，才使我成绩提高，说真的，我希望一生都有这样的对手。

对手作文篇8

感谢是一种美好的情感。一生中值得我们感谢的人也是数不胜数：父母、老师、警察、同学……但今天，我却很想对我的对手好好地说一句：“谢谢！”

对手，并不意味着是敌人，相反，还可以成为互相进步的朋友。记忆中，瘦瘦的他告诉我这样的道理……

他是品学兼优的好学生，是认真负责的好班长，是老师的得意门生。从小学一年级开始，我就不喜欢他，我对他的劳动成果任意践踏，对他的成绩不屑一顾……后来我才直到那种逆反的情绪叫做嫉妒。我嫉妒他的一切！嫉妒他完美得像个天之骄女。于是，我将他视作我最大的最强劲的对手，我发誓有一天要和他平起平坐！

很快，我就清楚地感受到自己变了。以前那个一回家就往电脑前一趴、对父母大吼大叫、将泥土弄得满身都是的邋遢女孩、坏女孩不见了，取而代之的是一个脱胎换骨的我，我写下无数条名言警句：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，”时时刻刻警示自己；遇到学习上的难题不再应付了事，非得刨根问底，弄个水落石出才肯罢休；上课时，我狠狠地强迫自己不注意周围的一切，眼中只能有老师……

当表扬榜上赫然印着我的名字时，当试卷上出现鲜红的满分时，当我终于荣升为班里的班干部时……我激动、喜悦交织在一起，幸福得如同升入云端！但我万万没想到的是他会来祝贺我。”你最近进步可大了！祝贺你！“我仔细地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他，淡淡的笑容挂在脸上，真挚朴实的话语让人不得不相信眼前的他是真心实意地在为我——这个以前从未祝贺过他的成绩，甚至看不起他的人祝贺！

“谢谢！”我嗫嚅着对他——我最大也是最值得我敬佩的对手说。因为，没有这个对手，我一定还是那个目中无人的坏丫头！我第一次主动拉起了他的手，我的对手，从今以后，我们一起努力吧！

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