作文可以帮助我们更清晰地思考问题，将思维整理成有条理的文字，我们在写作文时可以锻炼自己的思维，让思考更加清晰和有逻辑性，下面是一团范文网小编为您分享的描写景作文500字6篇，感谢您的参阅。
描写景作文500字篇1
人们常说最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景，从某种角度来讲这句话是正确的，他鼓动了我们勇往直前，但凡事都有多种角度，换位思考一下你就会发现，追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的，它可以让我们的眼界变得宽广。
而那一个风景让我们的眼界变宽广了，他就是——老师；是最美的风景，可能会有人说，老师有什么美的地方呢？他们长得很老，很难看。确实，那老师为什么会长得很土。很难看呢？可是每个人不会思考，不会想。因为老师的工作很繁忙，没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春，由于老师关心我们每一个同学的成绩，本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹，由于老师为我们备课，牺牲了太多的娱乐的时间，为我们看交上去的作业本，让我们把每一道错误的题都记住，希望我们不要在这道题上摔倒第二次了，而他越看越认真，一看就是看到十一点钟，非常辛苦，所以老师是世界上最伟大，最平凡的人。
老师每天起早贪黑，早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有吃，生怕那个学生出事，到了晚上，他们回家并没有看电视，而是认真的为明天早上备课，有时候在自己的房间里静静的批改这卷子，知道十二点钟才睡觉，这样看起来老师们的风景是很辛苦的。
老师的风景就像一个五味瓶，里面既装满了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老师的风景，那么的平凡，却又那么的伟大，而老师的风景就在我们的身边，我爱老师的风景。
描写景作文500字篇2
夏天，在无风的傍晚，旌湖上空，总有一抹玫红的晚霞。这晚霞，小一点的如一朵朵粉红的桃花；大一点的像刚出水的嫩红的荷花，红与红之间，那白中带黄的空隙，恰似盛开的“栀子”，它们色彩艳丽，倒映在清澈的湖水中。
湖水静静的，仿佛是一块巨大的，边缘不齐的长方形绿玻璃，因而感觉不到水的流动；湖水绿绿的，仿佛是一块无暇的翡翠。细看，明亮处，绿得浅一些，是那种明快的嫩绿；背阴处，绿得浓一些，是那种“老松凝碧”的深绿。
柳树姑娘，把她绿色的长发，浸在清清的水中洗涤，柔条随波逐流。
再往上看：
天空中，云霞分层了，最下面的是亮丽的玫红，往上是可爱的橘红，再往上变成荷花仙子的粉红。
夕阳下沉，离湖面越来越近，湖面上出现一大块，一大块的橘黄。起风了，这一大块，一大块的橘黄，如同黄绸随着水波荡漾。
夕阳一点一点地落在西边的龙门山后，湖边高楼的阴影越来越大，越来越长。暮色中，有晚归的白鷺，扑闪的双翅在夕照中变幻为闪闪的光点，向西，再向西，最后，融入越来越浓的暮色中。
不久，夕阳收起最后一抹亮色，灯亮了。
沿湖的灯好像一串长长的明珠，水里的光点一个连着一个，就像这串明珠不知被谁抛到在了水里。
彩虹桥的灯亮了，东桥的灯亮了，黄河桥、青衣江桥的灯亮了……这些跨湖的灯在水里宛如一条条金光闪闪的项链。
化上晚妆的旌湖，又是一番别样的风韵，等着你去发现，等着你去欣赏。
描写景作文500字篇3
人间天堂——香格里拉是一个我早已向往的地方。趁着暑假，我们来到了传说中的圣境。
香格里拉的天真蓝啊!像天上的仙女给她涂上了颜料。蓝天上有一只只小鸟在自由自在地飞翔，那幼小的身子犹如夜晚那一颗颗闪烁移动的明星，那么小又那么灵动。白云在天空中自由自在地飘荡。她一会儿变成温顺可爱的小绵羊，在草地上乖乖地吃草;突然她跑了起来，大概是受到了什么惊吓。她一路狂奔，跑着跑着，就钻进云堆里不见了。这是来了一只恶狼，它的牙齿咬得“吧唧吧唧”直作响。它的眼睛左看看，右瞪瞪，似乎在寻找那只小羊。一眨眼的工夫，它们都不见了，只剩下一朵云堆在我头顶，渐渐地天黑了下来，一阵轰隆隆的雷声传入我的耳中，接着下起了蒙蒙细雨。
香格里拉的山真秀啊!山与山之间起了一层如云般的云雾，好像神仙居住的地方，在云雾中朦朦胧胧可以看见深山老林中有一座用红瓦盖的房子。树木郁郁葱、层层叠叠，大的如一把撑开的巨伞，挺拔参天;小的像一位害羞的姑娘，亭亭玉立。一阵风吹来，丛林里响起了美妙的交响乐。树叶沙沙作响，好像笛子中吹出优美的音乐，泉水叮叮咚咚，打着欢快的节拍，小草弯弯腰，跳起优美的舞蹈。慢慢地雨停了，云散了，太阳出来了。
香格里拉的草原真绿啊!一场雨湿润了小草，湿润了空气，湿润了整个大地。牛儿悠闲的走在草原上，吃着鲜嫩的草，时而回眸，发出“哞哞”的叫声，好像在抒发快乐的心情。绿茵茵的草原如同一块画布，草原上的牛、羊都是上天无比美妙的杰作。
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”!来到香格里拉你就会情不自禁的唱起这首歌。我希望香格里拉永远美如画卷，希望这里的人们永远过着安详、平和的日子。
描写景作文500字篇4
你肯定没去过陶渊明笔下的“世外桃源”，但你一定听说过“陶辛水韵”。就让我带你们一起去领略下现代版的世外桃源“陶辛水韵”吧。
陶辛水韵座落于芜湖县陶辛镇，距芜湖市约20公里。我们乘车约半个小时就来到了陶辛水韵，于是我迫不及待的登上了电动木船向我心目中的世外桃源驶去。河道两旁荷花荷叶层层叠叠，荷花争奇斗艳，娇似仙子;荷叶碧绿无暇，随风起舞，船儿宛如行驶在仙境一般。片刻，船已行至陶辛水韵湖中岛——香湖岛。
登上“香湖岛”，我们都惊讶万分，这哪是水韵啊!眼前一片绿色，满眼的荷叶和星星点点的荷花。我脑海里立马想起千古名句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”看了看香湖岛上的铭牌，了解到这里的荷花池是由千亩良田改造而成。走近荷花池，每个荷花池都是由木制的.小栈桥隔开，弯弯曲曲，造型独特，一眼望不到尽头。荷叶密密麻麻地挤在一起，像邻家小孩一般相互地说着悄悄话，不停地打斗着。放眼望去，一片荷叶如同一把大伞，衬托着荷花的婀娜多姿。荷花在微风的扶持下翩翩起舞，有的已全部开放，亭亭玉立，满怀笑脸喜迎八方游客;有的还只是花骨朵儿，含苞欲放，苦苦期待着游人的赞赏。一阵微风掠过，荷花池边阵阵清香随风飘散而来，空气顿时无比清馨，让我突然感受到了陶辛水韵的魅力所在。它既没有巍峨的高山，也没有激情澎湃的河流，更没有各种人造景观的造作。它只有优美恬静和无尽的池水、荷叶、荷花及浓郁的乡村所息。
我喜欢“世外桃源”，更我更爱让人流连忘返的“陶辛水韵”。
描写景作文500字篇5
炎热的夏天已悄然离去，但清爽的秋天也踏进可爱的校园。在校园里，风卷惨食着夏天的痕迹，使校园成为了秋天的乐园。秋风让秋天在校园无处不在，让秋天布满整个校园。
早晨，走进校园，一阵秋风吹来，不仅要打一个大大的寒颤。来到假山旁边，那只“鹰”似乎在盯着我，那“凛冽的眼神”在有寒意的早晨里显得格外可怕，让我险些退了一步。在心惊之时我急速离开，走的操场上，看着“怀恩阁”那怀恩阁沐浴在温和的阳光中好像散发着“圣光”。
中午，原来夏季酷热的气候消散不见，只有温和的阳光闲散地照在大地上。一阵阵凉风在学校肆虐着那婉转的歌声自树上传来，哦，原来是小歌唱家----小鸟。
下午，高山榕的叶子在寒风中一片一片缓缓落下来宛如在寒风中飞舞的一只只金蝴蝶，当着“蝴蝶”落下来时，又成了一条一望无际的天鹅绒地毯。夹竹桃早已盛开，在秋风中隐隐能闻到一丝淡淡的清香。
夜，漫天的星星就像一张撒满金点的黑色毛毯，在这“黑毛毯”里却有一个弯弯散发着柔光的小船，在金光中出发，去远航。在夜幕的笼罩下，可爱的校园一片寂静。不知何时学校里出现了一点荧光点——萤火虫先生。来了一只，不一会又来一只，就这样，学校被荧光装饰的神神秘秘的，另填一份色彩。
秋天的校园美丽至极，愿这份美丽四季还在。
描写景作文500字篇6
不用说北方巨大的暴雨，绵绵的秋雨，单说那江南的细雨，它的美是与众不同的，那是一种特别的柔美。它悄无声息地来，悄无声息地去，但却给人留下了宝石般的雨珠，清清的，凉凉的，让人不由得泛起了一种怜爱之心。
雨来过了，是那么的飘渺，那么的空灵。雨飘飘洒洒的落到小桥上、小溪中。顿时，小舟被笼罩在白茫茫的雾中，是那么的朦胧。忽远忽近，忽虚忽实，不一会儿就消失在那细细的雨中了。
我漫步在那被烟雨打湿的小桥上，感到那么舒服，那么畅快，不受任何约束。任那纯洁的雨滴落在我的身上，渗入我的衣裳，清凉凉、甜滋滋的雨丝浸湿了我的心田。
牧童在雨中快乐地歌唱，丝毫没有注意到他那湿透了的衣襟。小溪在脚下缓缓流过，好像它从来没有任何烦恼，永远都是那么快乐。
我开始注意到那开放在枝头的闲花了。它在雨中并没有退缩，是那么勇敢、那么豪放地开着。一颗颗“小宝石”镶嵌在它的身边，像给它戴上了一顶美丽的王冠，穿上了华美的衣服。它笑了，是那样地甜美……
我痴迷地望着这一幕，这哪里是现实呀，简直就是虚幻中的仙境！
江南的细雨啊，你太让我陶醉了……
选材独特，情景创设巧妙。开篇一个“不用说……单说……”很有大家风范。“忽远忽近，忽虚忽实”“清凉凉、甜滋滋”等词的使用既增添了语言的美感，又使文章读起来琅琅上口。但整体内容能够再充实、丰富些会更好。结尾设置比较巧妙。
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