我学了四本《汤姆森》之后，换了一位钢琴老师。本在这之前，我以为我终于不用练琴了，因为我之前几乎每次去学钢琴，都是在等老师对我一通劈头盖脸的怒骂，次次都是怎么了又弹错了，这个音我跟你强调过多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成这样子了？你的手指骨是钉了一根钢针吗？手绷得那么直，想当僵尸吗？我终于可以逃离那个老师的魔抓了，本想着就此可以解放了，但没想到妈妈又重新给我找了一位老师。

不过，不得不说这位老师比那位老师好多了，虽然有时候也会训人，但比那个老师温柔多了，而且教学方法要比那位老师好许多，从接触这位老师开始，我也就开始了考级的生涯，我第一次考了三级，三级还蛮轻松的。可是我第二次一连考了七级，因为一次跨级跨得太高，我那一个暑假，可真算是疯狂了一把，我拼命了勤学苦练了整整一个暑假，好在顺利考级。通过考级训练，我弹奏的钢琴更好听了，我的指法也更娴熟了，给我增加了很多信心。

我爱艺术，不愿意放弃它。我爱艺术，爱的不能用语言来表达。

学艺类作文篇2

“啪---啪啪啪”鞭炮声像子弹一样响起，鞭炮像花儿一样绽放开来。现在一年一度的才艺大赛开始了，羊伯伯弯着腰，举着话筒颤悠悠的笑着说道。

小猴儿叹了口气：“哎，才艺大会又开始了，我该怎么办呀?”

它急匆匆地跑回了家，在家左挠挠右抓抓，一会儿皱着眉头，一会儿又趴在桌上，忽然那一丝希望如同剑一般插到小孩儿脑里，它灵机一动：“诶，我可以去别人家问一问呀。”想着就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才艺能借我看一下吗?”“好啊!”小兔一声答应让小猴进来，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿卧着地，后脚踏在地面上，脚一抬，似乎要准备跑步。果然，小兔喊道：“我最喜欢跑步，所以我的才艺是跑步。”说完拔脚跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的这么快呢?看看小兔，小猴走开了。

他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才艺吗?”“好啊。”他来到河边伸起自己的大长鼻，放进水里，一吸，一个池塘的水一遛烟儿不见了。哎呀，这我更不可能做到了，谁能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一声又跑走了。

他来到青蛙家，问道：“青蛙姐姐，你能给我看一下你的才艺嘛?”“好。”青蛙姐姐一声答应，舌头像子弹一样伸出来，“啪”一声，几只蚊子粘到了上面，它舌头一缩，吃到了肚子里。怎么办呀?大家的才艺我都模仿不来，他奔回了家。小猴在家丢的球?一次丢三个球，又一次丢四个球。“对了，我可以表演丢球呀!”

每个人都有自己的优点，只要找到自己的优点，并发扬它。

学艺类作文篇3

舞蹈可以体现出人的高雅气质，可是学舞蹈的过程却要历尽艰辛。我的学艺路既充满了痛苦，又充满了快乐。

从六岁开始，妈妈就让我学舞蹈，我不肯，经过妈妈耐心教育，我才下定决心开始学舞蹈。

星期六早晨，我早早地去舞蹈班，换了衣服就去练功。上课了老师让踩胯。刚踩的时候还不是很疼，后来快挨到地时，大腿内侧和脚痛得有说不出的滋味，像千万根针管狠狠地扎进我的血管，像身上有无数的虫子在狠狠地咬……，我用双手摸着大腿，腿好像已经不是自己的。我使劲的咬着舌头，当时痛得真有一种咬舌自尽的欲望。我虽然难受极了，但是心里想：一定要坚持下来，只有吃苦，只有坚持，才能干好每一件事。我狠狠地抠着地，泪水在眼眶里打转，终于一滴两滴地流了出来，也就是在这时，我的胯压到地上。老师同意我去打前后翻，我站起来，腿已经没了知觉，心里感受太多太多。我吃得苦自认为已经很多，可是和优秀的舞者比起来还是差远了。也许这就是吃苦耐劳精神的一种体现吧。

学舞蹈虽然很累，但我从中也体会到了它的乐趣。

舞蹈班有几个跳得特别好，我样样都不如她们，我不甘心，心想一定要比她们好。于是，我天天压几个小时的腿背，日复一日，终于我比她们的脚背好。一次上课做擦地时，我的脚背绷得非常圆，虽然这样有些疼，但我还是咬牙忍着，跳得好的`那几个都用吃惊的眼神看着我，老师也表扬我的脚背有进步，听后我的心里美滋滋的，心想：

舞蹈的快乐也是值得细细体会的，只有付出了只有你比别人强，你才会感到胜利者的快乐。我别的方面虽没有她们强，但从今以后，我一定要不怕困难，艰苦联系，争取赶上她们。

学习艺术的过程不可能是风平浪静，一帆风顺，只有你体会到学习的乐趣，能忍受它的疼痛，才不会觉得这门艺术是那样无用。

学艺类作文篇4

记得有一次，我正在看电视，我看到一个人正在弹吉他，于是，我便对弹吉他产生了兴趣。第二天，我就拉着我妈，到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。

当我拿到吉他的第一印象就是奇怪，为什么会有两种不同颜色的弦？接着，老师便给我讲解吉他各个部分的名称――品位，左手负责按这里，右手负责六根弦，大拇指弹上面三根，食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下，我想过放弃，可由于我对吉他的热爱，我还是坚持了下来。有一次，老师教g和弦，中指按二品五弦，无名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就弹不响，我就想：“反正都弹不响，还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月，老师教我大横杠――食指按住一品，中指按住三品三弦，无名指和小指分别按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更弹不响了，我就想――可以用其他和弦代替呀，就这样，我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上，我只能基本通过。从这以后，我就认认真真弹吉他，回到家也遵循规则来练习，再也不马马虎虎了。

扫弦――大拇指和食指成交替状，从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦，我感觉生活中多了份乐趣，因为扫弦能带给人一种快感，还有一种说不出来的感觉，令人热血沸腾。一次，我学会了一个新的节奏型，节奏型是下，下下，下，下。当我练会这个节奏型后，老师便拿来手机，播放音乐，要我跟他一起合奏，在期间，因为我太用力，险些把弦弹断，到了最后，我还意犹未尽，还想再来一遍，因为太有感觉了。

虽然课程枯燥乏味，我现在会弹了许多歌曲，可我离真正的吉他高手还差得远呢，我一定会继续努力，争取超过他们，让自己的琴艺达到一流。

★ 岳飞学艺

★ 齐白石学艺

★ 岳飞学艺

★ 天堂之路

★ 鲁班学艺读后感

★ 学艺作文600字

★ 天牛学艺经典童话

★ 王维悲剧之路

★ 通往天堂之路

★ 复兴之路观后感

文档为doc格式

学艺类作文篇5

这学艺之路，贵就贵在坚持不懈。

在我上四年级时，曾有一次我无意中把电视调到了音乐频道。这时，那一声声婉转、动听的二胡之声传进我的耳朵里。那乐声听起来厚实宏伟，但又似涓涓细流，时而让人仿佛看见战士策马扬鞭，短暂、急促；时而又像春雨飘飘洒洒，轻柔、缓慢。这天籁之声给我留下了深刻的印象，我立刻就被这种乐器所震撼。于是，我马上跑到妈妈跟前，恳求她让我报名学二胡。想不到，妈妈不假思索就立刻同意了。

第一天去上课，我有些紧张。但来到艺校门口时，大厅里迎面来了位满脸笑容、二十出头的大姐姐，一头乌黑亮丽的头发自然地散落在两肩。妈妈告诉我这就是我的二胡老师。瞬间，我的紧张感消失了一半。

刚开始，老师先教我识别二胡部位的名称。如：右手握的那根用来拉的东西叫弓子，那两根像铁丝一样的叫做弦……

教完这些内容之后，老师便开始教我乐理知识。所谓的乐理知识就是“1、2、3……”这样的数字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些听着就让人头晕的东西。这一大堆的和“鬼符号”让我的脑子都快炸了。我开始在心理打退堂鼓，后悔来这儿了。这时，老师似乎看出了我的心思，便说：“困难就是一只纸老虎，战胜它，你就是成功者。”我顿时醒悟，开始卖力地拉起二胡。虽然这过程很艰难，因为我对那些音符还不大熟悉，拉起来总是断断续续的。老师建议我回去要多练琴。所以，我每天都要抽出一些时间来练琴。从拉音阶到拉曲子，连我自己都感觉到自己在进步。

在去年的“六一儿童节”联欢晚会上，我还登台演奏了一首“赛马”。虽然拉得不是很出色，但还是得到大家的认可。

这也正映证了一句话：功夫不负有心人。也正如我开头所写，做事要懂得坚持不懈。既然已经全身心地投入到一项艺术中去，那么剩下的就是坚持了！相信我的艺术之路一定会越走越宽！

学艺类作文篇6

再过几天，森林里就要举行才艺比赛了。最近，动物们没日没夜地练习，都想一举夺冠。只有小猴一无所长，他闷闷不乐地靠在树上，自言自语道：“唉，我学什么本领比较好呢？”小猴思来想去，还是决定先去找自己的好朋友问一问。

小猴听说小兔在去年的写作比赛中得了第一名。于是，他飞快地来到小兔家。小猴看见小兔正在专心致志地写作，便说：“小白兔，你能教我写作吗？”“可以呀！”小兔一口答应。“首先，你要在开头点明时间、地点……”小兔一说完小猴就一溜烟儿地跑了。小兔瞪圆了眼睛，在后面大喊：“快回来，小猴，你还没写呢！”“我已经学会了！”小猴大声地说。

小猴气喘吁吁地跑到了小熊家，看见小熊在认认真真地吹喇叭，就连忙问他：“小熊，你能教我吹喇叭吗？”“可以的！”小熊笑眯眯地说，“先要把孔按好，然后深吸一口气，再使劲地吹。”“原来吹喇叭这么简单！”小猴说完又跑得无影无踪了。”“唉，小猴一点儿也不认真，怎么可能学会呢？”小熊无奈地叹了一口气。

过了一会儿，小猴跑到小鹿家。他看见小鹿在跑步，虽然小鹿累得浑身是汗，但是看起来精神抖擞。于是，小猴问小鹿：“你可以教我跑步吗？你跑得真快呀！”“好啊！”小鹿笑着说，“你要先准备好哦！”小猴满不在乎地说：“我不用准备就可以开始了。”可是，小猴才跑了一分钟就累得上气不接下气。他停下脚步，抱怨道：“太难了，我再也不跑了！”“学本领怎么能半途而废呢？”小鹿唉声叹气地说道。

最后，在才艺比赛中，大家都获得了好名次，只有小猴一无所获。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的坏毛病，下定决心要认真学习本领，争取明年也获得第一名。

学艺类作文6篇相关文章：