不知何时，妈妈轻悄悄地来到我身后，端着那我最爱吃的意大利面和玉米浓汤，示意我马上吃饭。看着我失魂落魄的样子，她小心翼翼地问：“怎么了，宝贝？是不是‘希望杯’又没入围呢？”她的话好像一把利剑，刺进了我的心房，在眼里打转着的眼泪不再受我操控，哗啦啦地从我脸颊流过。这时，妈妈拿出了一张英语竞赛报名表，递给我，语重心长地说：“翻越不了高山，换另一种方式。既然你在数学这方面没有天赋，为何不换另一科目？你们英语老师说了，你的英语很不错，只要多用点功，在英语竞赛中，肯定能拿出一个好成绩的。知道吗？放手也是一种幸福。”

“放手也是一种幸福。”妈妈的话好似一缕阳光，拨开了我内心的乌云。可我始终犹豫不决，是坚持，还是放手？那鲜红的试卷和梦想中得到“希望杯”的那一幕涌进了我的心头。这时，我好像领悟到了妈妈的话。试试吧，也许放手也是一种幸福。眼前的意大利面好像突然勾起了我的食欲，窗外的风似乎也不再那么寒冷了。当我填完了那张给我带了新希望的英语竞赛报名表，而那“希望杯”复试登记表，早已安眠在垃圾桶里了

从此，“希望杯”课堂里少了一个什么都不会的我；英语竞赛的课堂里多了一个积极回答问题，获得了县总决赛资格的我。数学老师的叹息早已成为了英语老师的鼓励和赞赏，同学的嘲笑早已变成了敬佩。

放手作文篇2

在成长的旅途中，遇到挫折和困难时，我总会握着父亲那双厚实而又温暖的手掌渡过一次次的难关。可那次，我知道了有一种爱叫做放手。

一个烈日炎炎的假期，我每天与成堆的作业相伴。在那假期的尾声，我开始制作关于感恩教师的幻灯片。网站上浏览不计其数的资料，只为了找到的信息简洁、而又不死板的资料。在成千上万的图片素材中看得眼花缭乱，只为了找到与最合适的图片。

花费了数天的时间和无数的精力，在幻灯片做成的那一刻，我看着这精美绝伦的幻灯片，喜出望外。揉了揉酸胀的双眼，大脑还未经思考，就顺手把电脑页面关闭了。在手指点击鼠标那一瞬间后，我整个人都呆住了。良久才回过神来。心中不停地问着自己，怎么办？怎么办……

我定了定神，立马跑上楼，对着正在工作的爸爸寻求帮助，想让爸爸帮我把幻灯片找回来。

我刚诉说完我的请求，爸爸却转过身，继续他的工作。他的动作告诉了我，他是不会提供我任何帮助的。对于这个出人意料的回答，我无可奈何。想要重做一个，可时间已允许了。

在开学返校提交作业那天，我唯独幻灯片没上缴。面对着老师的发问，我着急地辩解着。可这事实却被老师认为是逃避惩罚的理由。处罚下来了，我被要求叫家长到学校来面谈。

当时我生气极了，把这一切都归咎于爸爸，没有对我伸出援手，一连好几天都在生闷气，不和爸爸讲话，饭也不吃几口就回房间。

一到一天深夜，我起床喝水。路过爸妈房门时，听到了房间里传出了谈话声。我停在门外，耳朵贴着门。只听见妈妈用责备的语气对着爸爸。

“都是你不帮好，你看看现在，老师电话都打过来了，说什么你女儿没有完成作业，还让我去学校一趟。”

面对着妈妈的质问，门内沉默了良久。

“我这也是为她好啊！当自己有过失时，我们一味地去帮助她，是纵容她犯错误，是教她没有承担，若是长久如此，就是害了她。”

房间内没有了声音。我站在门外沉思了好一会儿。对啊！爸爸这是为了我好啊！我一下就释放掉了对爸爸的怒气，轻轻的走回了自己的房间，安然入睡。

有一种爱，叫做放手。爸爸用他的用心良苦让我懂得了承担责任，也让我看见了爸爸的爱。

放手作文篇3

还记得小时候，我曾养过一只很可爱的不知名的小鸟。它是我爸爸从林子里面捉回来的。只记得它刚到我家时，羽毛是湛蓝湛蓝的，又浓又密，覆盖着它的全身，使它更显得肥胖。一双晶亮的眸子不停的打量着它的新家——我爸爸特意买回的一个做工精致的宝塔形鸟笼。

自从它来到了我家后，我便将一切心思放到了它身上，每天都寸步不离的守在它身边。渐渐地，我发现，每当我给它喂食时，它都瑟缩在笼子的一角，眼神里充满了恐惧与无助，并且，只要笼外有鸟飞过，它便不断鸣叫，听来隐约带有几分凄凉。它不再进食，哪怕是我在菜地里捉到的那些鲜活的虫子。更多的时候，它也只是呆呆的站在笼子里，望着外面广阔的天空。

我明白，它是属于天空的，但对它，我是更多的真爱与不舍。于是，我开始对它进行强迫性喂食，不理睬它的.所有反抗。我傻傻的盼望它的回心转意，盼望它会乖乖的陪着我，用它那婉转的歌喉为我带来欢乐。

面对我的执着，它绝望了，它放弃了。于是，它的羽毛不再纯蓝，而是那么暗淡，原本浓密的羽毛不知何时脱落了许多，变得稀疏。它的眼眸不再明亮，好型噙满了悲伤的泪水。它的体型日益消瘦，它仍不吃不喝，即使强迫它进食，它也会吐出来。偶尔见它吃力的歪歪头，依旧仰望天空。

长此下去，它会死的。我望着这个即将逝去的生命，手足无措。爸爸告诉我：“你喜欢它，就给它自由，让它快乐！”我哭了，仍倔强地说：“不！”

那一天，看着气息奄奄的鸟儿，我考虑了很久，最后我提着鸟笼，在爸爸的陪同下，来到当初它生活过的树林，用颤抖着的手拉开了笼门。我等待着，它迟疑了，也许是不信任我罢。良久，它才挪到了门边。一刹那，它几乎是用尽了所有的力气，冲出了笼子，展开了翅膀，却没有完成预想中完美优雅的飞翔。毕竟是被囚得太久了，但心中的渴望支撑着它，一定要再次飞翔！

它又一次飞起，努力的扑打着翅膀，不知第多少次失败后，它终于飞上了枝头，短暂的积聚力量，它终于飞向了夕阳那边……

我笑了，心中的不舍已然消失，只在心中默默地祈祷：“祝你平安！”

几年后的一个早晨，我坐在窗前。外面阳光明媚，聆听着竹林里传来的几声鸟鸣，我突发奇想：“是它回来了吗？”如果你还活着，一定和我一样，享受着生命的美好。

一丝笑意浮上我的脸颊，我打开手机，找到阿木的新歌——《有一种爱叫做放手》，将音量调至最大。

放手作文篇4

时光的旋涡来势汹汹，命运的转折也无法阻挡，唯有放手一搏，向天问询孰是孰非！——题记

三年的岁月转瞬即逝，从当初的懵懂少年，到如今的心事重重，我们真的在岁月的洗礼中成长了。

三年前，我们意气风发；三年后，我们灰头土脸。究竟是什么把我们当初不羁的棱角磨得无法寻找？

三年的'学生生涯，我经历了“会当凌绝顶，一览众山小”的辉煌；也见识了“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢”的迷惑；如今，却也只能期待着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我将何去何从。

从我上初中那时起，父亲就总是说如果上不了高中，就让我去当兵，然后退伍下来后再谋条生计。而我正巧在此时也看到了不少成功人士白手起家的故事，便对此充满了向往，也为此给自己找了无数条退路。我一直以“退路”为借口，欺骗自己。

哦！对了，就是这些该死的退路把我们弄成这个样子。如果，没有退路，我也许就只能奋力一搏。想想当年比尔盖茨在哈佛逃学时，难道还会想着如果有一天混不下去了再灰溜溜的回去吗？难道拿破仑还会想过他被反法联军击退后还会被放走吗？难道秦始皇还会想到如若一统六国不成，还会和他们握手言和吗？所以，比尔盖茨建立“金钱帝国”，拿破仑所向无敌，秦始皇横扫六国。

退路，往往是一个人的借口。所谓“退而求其次”难道退路真的是你想要的路吗？所以，从今天开始我不想再退了，因为我根本不知道下一步，我会退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出个金榜题名，要么在烈火中毁灭，要么在烈火中重生。遂放手一搏！

退路，永远都是别人给你留下的坑，而拼搏，则是你自己趟出的路。你敢搏上一搏吗？

放手作文篇5

你是否还在为妈妈的唠叨而感到烦恼？是否还在为老师的严格教学而感到烦闷？我相信你的回答是肯定的。没错，现在的学生实在是太苦、太累、太忙了。每天在学校里，听着老师上一些枯燥乏味的课，写着让人看不懂的题目；若碰上考试，你又没考好，回到家，一边听着父母的批评，一边吃着晚饭，连喝下去的白开水都会变得苦涩。如今的我们，正处在叛逆的青春期，如今的家长，正处在望子成龙、望女成凤的疯狂期，所以，我推荐你去看一部电影——《放牛班的春天》。

这部电影讲的是一个管理严格的少管所，来了一名音乐老师。这位音乐老师学历并不是很高，也不像校长和其他老师一样严厉，所以经常遭到学生的恶作剧，他从来不因为这些而惩罚他的学生，反而十分爱护他们。在这个少管所里是没有春天的.，每个老师的脸都像冬天一样冰冷，而这位音乐老师却像春天一样温暖，受到所有学生的爱戴，他喜欢带着学生去游玩，去亲近大自然，在大自然中听到更多美妙的声音，而不是在学校里，那一间宽敞的教师里用古板的语言学生，这会让学生的思想只禁锢在这狭小的空间。他知道“因材施教”，不同的学生，要用不同的方法去，他不会用严厉的班规去框定学生的自由，他有时甚至带着学生去逃课，把自然里的声音融入到他所创作的作品中。所有的学生都开始热爱音乐，他们和这位音乐老师共同写了一首叫《放牛班的春天》，这位老师因为放手，而使得学生们获得了春天。

有时，放手也是一种爱，而这种爱，正是现在家长、老师所缺少的；我们正需要这种爱！

放手作文篇6

“呼——”一阵冷风呼啸而过，在墙角挨训的我不由地一阵哆嗦。尽管如此，我的心里还是感慨万千，乐在其中呦——

我捧着新买的《简爱》在宿舍里大摇大摆地走着，迎来了室友羡慕的目光和赞叹的话语，正当我看得津津有味时，“啪！”生活老师手一伸，无情地将灯熄了。

我千万个不情愿地躺在床上辗转反侧，难以入睡，故事的情节像磁铁一样紧紧吸引住我的心。我的眼睛骨碌一转，诡异的笑容挂在嘴角。

我悄悄地探出头，见宿舍已一片沉寂，便以讯雷不及掩耳之势拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打开手电准备“挑夜灯”。

这个馊主意不知是哪位高人所创，可苦坏了我：累得腰酸背痛，裹得我满头大汗不说，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸张的说，哪怕是风吹草动就使得我心惊胆战，不得不立即熄灯，假装熟睡，带到风平浪静，再探出头，接着看。

可这本名著扣住了我的心弦，情节变化多端，内容丰富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄惨，一波三折，我眼前似乎浮现出她瘦小的身影，异样的东西流入嘴角；当她不懈奋斗，获得美满生活时，我在心里默默地为她祝福……时间不存在了。

当我满怀憧憬正要翻开另一幅画时，“吱啦”的开门声让我万不得已熄了灯。她又会怎么样呢？好奇心像千万条小虫子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一开灯，闷得我满头大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用颤抖的手一照，妈呀，是偷偷潜入候我多时的'生活老师！她满面春风得意，继而厉声一吼，我只得乖乖出去——出现了开头的一幕。

刺骨的寒风再次包裹着我，打断了我的思绪。伴随这“美好”的时刻，我祈祷老师还我的书，真想大声呼唤：“放手给我读书的空间！”……

放手作文篇7

当鹰妈妈将幼鹰推下悬崖时，我们每个人可能都会痛斥她的狠心，可是当幼鹰不断拍打翅膀，从谷底升起直至自由翱翔蓝天时，我们还会质疑吗?此时此刻，有的更多的是一种折服吧。原来，放手也是一种爱!

试想，如果鹰妈妈将幼鹰一直庇护在自己的羽翼之下，幼鹰还能有机会飞临苍穹，傲视万物吗?我想一定不能。

其实，我们的人生又何尝不是如此呢。父母从我们一生下来，便规划好了我们的人生蓝图，每一步的成长，都可以说是在父母设计好的程序中完成的。作为承载父母理想的我们，对他们的爱本来无可厚非，甚至为有这样的父母而沾沾自喜，骄傲自豪，可是，父母的规划真的如你所愿吗?身处其中的你真的快乐吗?一旦将来脱离父母，当你无法独立生活，无法适应社会时，你还会为父母的包办而自得吗?

孩子，作为父母生命的延续，自然而然地受到父母的百般呵护，被父母牢牢地握在手心，生怕有一丝闪失。可是为人父母的你们想过没有，这样做真的有利于孩子成长吗?这是真爱吗?也许我们都该反思一下了。我这样说，不是否定父母在我们成长中不可缺少的重要作用，毕竟我们还小，一些事情上依赖于父母的指导是正常的，我们只想在能力许可的情况下，给我们一些锻炼的空间，因为我们不想成为他人口中的小少爷，小公主。

雄鹰敢于搏击蓝天，是因为鹰妈妈给了它成长中必不可少的磨练;梅花能绽放扑鼻的幽香，是因为它经历了刺骨寒风的考验;我们要想走向更广袤的天地，创造梦想的瑰丽，就要勇于走出父母的怀抱。

这里，我想对天下所有的父母说:“爱我们，就放开你们的双手，因为这样，我们才能走得更快更远，握在手心是一种爱，放手同样也是一种爱!

放手作文篇8

“啊哇！”

这个尖叫声把我的眼球吸引过去了，原来是一个大约只有两岁的小女孩摔倒了！正当我想跑过去，把她扶起来时，她的妈妈突然引入了我的眼帘。她鼓励小女孩说：“多多，加油！”她一边说，一边示意她站起来，这时我看见她的眼角已经湿润了。可小女孩说：“妈妈痛，吹吹！”妈妈摇了摇头说：“多多，你自己用嘴吹吹。”小女孩也没什么办法，可能在想：妈妈不吹，我自己吹。结果，她用嘴吹了吹已经发红的伤口，继续慢慢地向前走着……

我一路跟上去，之间前面有五层台阶。小女孩犹豫了一下，好像在对自己说：“妈妈不帮我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，终于一只脚踏上了第一层，可因为另一只脚没有站稳，她又不小心从台阶上摔了下来。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩的妈妈看起来也挺难过，但还是坚持不帮她，两手使劲地拉在一起她皱紧眉头看着小女孩爬起来，重新走。

过了很长时间，小女孩终于吃力的爬上了的五层台阶。她头上都是汗，小膝盖上的皮已有瘀血。但她在台阶上自信而近乎卖弄起来，跳起了“桑巴”来。她的妈妈高兴地说：“多多，我来抱抱你！”小女孩甩开了妈妈的手，一蹦一跳地走向前去，我看着小女孩和他妈妈的背影消失在我的眼帘中……

通过这件事，我现在终于明白了，原来放手也是一种爱呀！

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