我当然不敢马虎，拿起画笔，全神贯注地画了起来。第一步是画出六棱柱的轮廓，打好型后，我发现由于画板上的纸张没有夹平，所以图形画歪了，我只好擦掉重来。画好轮廓后，我左看右看总感觉还有哪里不对劲。正当我一筹莫展时，老师走了过来，微笑地对我说：“我来帮你改改吧。”我连连点头，并起身把座位让给老师。老师坐下后告诉我说：“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。”老师帮我修改了一部分后对我说：“剩下的自己来试试吧。”于是我坐到位子上，学着老师的样子，试着拉了一条线，果然比刚才画的直多了。等我修改完线条后，老师走了过来，看了看说：“画得不错，可以画阴影了。”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的，我按老师教的方法，先淡淡地铺一层，然后用纸巾抹一下，这样看起来更加美观。最后从画面的整体关系出发进行具体调整，该加强的.地方加强，该减弱的地方减弱，使各个面的层次更丰富一些。

经过两小时的练习，一张素描画终于大功告成了，老师表扬我画得不错。我欣赏着自己的作品，心里别提有多高兴了。学素描虽然比较枯燥，但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般，只有以认真、踏实的态度做好每一件事，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。

画素描作文篇2

要开学了，丁老师发来短消息，说数学老师换了——竟然是浦老师！

浦老师可不是吹的，听说他不仅一直带六年级，还一直教六年级的奥数！！！以前我学奥数的时候，经常听到另一个教室“咣当咣当”的，是浦老师在教六年级奥数！！！

浦老师五年级时也带过我们，主要是讲许多的“小窍门”，怪不得浦老师一直教奥数。

现在浦老师正式教我们拉。别看浦老师姓“浦”，而且看起来长的蛮慈善，就认为他一定很善良吧？错！大错特错！浦老师可是出了名的“坏脾气”“大嗓门”，根本不亚于丁老师！说丁老师是老虎，其实浦老师也是老虎，只是在蠢蠢欲动呢！

浦老师眼珠小，还一直咕噜咕噜转，像要掉出来似的.；浦老师嘴巴也小，但嗓门倒很大......

俗话说得好，“一山容不得二虎”，依我看来，丁老师和浦老师到达成共识了，反而更加亲密！！！一个班有两只雄虎，谁还敢调皮？！不过浦老师和丁老师虽然都是老虎，但都满爱开玩笑的！！看来，我们班运气也蛮好的！！

有一次数学课结束，苏佩莹大概刚被批评，很不爽。突然，丁老师路过，神经大条亲密地喊了一声：“老浦啊！”这时，苏佩莹抓住机会发泄：“还老浦咧，简直就是老虎！！！”苏佩莹大概太激动了，音量没控制好，正好浦老师又离我们很近，若隐若无地瞟了苏佩莹一眼。苏佩莹好像也注意到自己说得太大声，下意识赶忙把头低到桌子底下去。

浦老师虽然严厉，但课教得很好，而且也带着幽默。班上有两个男的教师可很少见哦！大家加油吧！

画素描作文篇3

今天我匆匆忙忙的来到素描教室，杜科威早已在那里等候多时了，我飞快的打开背包，拿出工具，当我准备开始画的时候，才发现我没有带小刀，也没有削铅笔，没办法。只好借了杜科威一支4b铅笔。然后，我们就开始画了，今天的第一节课我们先要把上节课没画完的正方体画完，然后再修改。

首先，我们先把投影加重，再把边修好，最后再上一遍调子，这样就差不多了。具体画法是：画投影时的方向要按投影的形状而定，比如：三角形斜着画，长方形横着画等，画投影的时候要注意：如果是在阳光下临摹，投影不要画得很实，边缘要稍有模糊感。在灯光下画要画的实，涂的时候要注意千万不要涂得太黑，以免与暗面难以分清。画好投影后就要重新修边，修边的时候一定修的又直又明显，每个角都要清楚明白，不可以模糊。

终于改完、画完了，我便和杜科威一起下去玩了一会，放松了放松，就又上来上课了。

这一节课我们要学画圆柱体，我本以为画圆柱体不难，可是一画才知道，这真是太难了，不是顶端画不圆就是上窄下宽，上宽下窄根本画不好，“看看杜科威画的吧。”我想，于是，我朝杜科威那边一看，惊呆了，杜科威都快画完了，而我呢？才刚刚起好型，我的速度真是太慢了！

一下午的快乐时光过去了，放学了，我相信下节课我一定比杜科威画得好！

画素描作文篇4

无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。美妙的乐曲，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌。艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画......有艺术的地方就有美。最让我难以忘怀的就是我的素描三部曲。

记的是暑假的一天，妈妈看我把作业写完了，在家闲得无聊，就和我商量一报门艺术班。我们在家思来想去，想到了素描。我们就快马加鞭地去了。听说那里教学质量很高，是正规的地方，妈妈一下子交了一年的费用，我一蹦三尺高，赛过窜天猴。

我们回到家，我不禁唱起了歌：“好嗨哟，感觉人生到达了巅峰。”心想：我终于不用在家里闲着没事干了，我可以学梦寐以求的素描了！哦耶！我问妈妈用拿什么东西吗，妈妈说：“到那儿什么都有，不用拿。”我特别想一下子就到明天，真的好期待哦！

到了那里，我当然要先学基础的.东西——排线。我在学的时候，同学说要手臂动，不要手腕动，如果你动手腕，线就会呈弧线，就不是直线了。一天、两天、三天......我怎么都练不成。于是我又从家里拿了一把尺子，可是好景不长，被老师发现了。老师对我说：“排线呢，不能用尺子，要靠手臂去画”。我连连点头，心想：唉，这以后怎么排线啊，我画不直该怎么办啊！于是我又想到了一个办法：拿一支没有削过的铅笔放在画板上当尺子，也挺好用的。唉，躲得了初一，躲不过十五。老师又发现了，对我好一顿教训。我生无可奈，只有放弃了这无用的挣扎。

我去之前，还有一位老同学：高思凡。她比我早去一个月，水平很高。我只有安下心，一笔一画地画线，练基本功......下了一个星期的苦功夫，我终于和她一样了。我欣喜万分！

这就是我的素描三部曲。

画素描作文篇5

暑假的后几天，我让妈妈给我报了一个素描班，在安庆七街那里，这个兴趣班叫平行线美术，我以后都在那里学画画。

我让妈妈带我去报名，我一进去就感觉到了凉爽，开了空调，还有两个。我还看到了很多画挂在上面画上有素描，油画，还有画人的。真是特别像，真的，我也特别想学。

是在报什么时间来，我也在听，星期六日两点到四点或者五点到七点，画画用品是素描纸，素描书，素描笔2b4b6b12b煤炭铅笔，2b橡皮……准备工作已经准备好了就差一天后来了。

一天过后，我们准备出发，到了之后我发现有许多孩子。有的比我小一个年级的跟我一样大的，比我大的还有初中高中的。好了，不说了，开始学素描老师先教我拿笔的姿势。再让我用笔画线条，每个方向都要练。我发现素描拿笔的样子比普通拿笔的样子画直线简单多了。

之后老师给我教排线的方法。下一节课老师再教我画正方体。再过一天，也就是星期日。我们继续去学素描终于可以上正课了。老师先让我定个形，再竖横……正方体了模型画一个都这么难，如果再画颜色的话那就是难上加难。放学了，我回家上天颜色就是黑白，一会儿又一会儿画完了确实有一些像坚持就是胜利。

画素描作文篇6

白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。

这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢？

这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了！当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。

在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合！就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴！

我有许多目标，这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进！

画素描作文篇7

一枝铅笔、一张白纸就可以变幻出一个诱人的苹果，还可以描绘出一幅美丽的山水画，还可以变出一盏精致的煤油灯……这是魔术吗？

小时候，我在书上经常看到一种黑白的图画。我小小的脑袋瓜里就闪出几个硕大的问号来：为什么不用鲜艳的颜色来装饰它？一根根不起眼的黑色线条真的能变出那么多图形吗？为什么能画得那么好呢？怎么画的呢？后来，我才知道这种“魔术”的名字叫“素描”。

素描，虽然没有华丽的“外衣”，但它很清新，总透露出几分神秘。你瞧：它画出的图案栩栩如生。画棵白菜，每一根叶脉都很清晰；画人，每一根头发丝都不遗漏，真是太棒了！如同物体和人就活生生地在我眼前。这让我对素描有了一点兴趣，总喜欢拿着笔在纸上乱图乱画。

妈妈知道了我的心思，就请了专业的老师来教我。开始，老师只教我画线条，长的、短的线条画了很多。我心想：为什么不先教我画人呢？干吗这么麻烦？我画得很无聊，老师看出了我的不耐烦，就开导我，画线条就是打基本功。只有打好扎实的基本功，才能画出生动的素描画来。我听了老师的话，便认真耐心地练习画线条，不再浮躁了。我的线条画得越来越直、越来越好了，几个星期后，老师教我画几何体了，真是“功夫不负有心人”啊。画几何体图形的第一天，我认认真真地坐在那儿画了几个小时，一句话也不说，终于画出了我的第一幅处女作，我为自己感到自豪。从此，我对素描产生了更浓厚的兴趣。经过不懈的努力，我终于可以画静物了，这可是我梦寐以求的事。虽然还是那些枯燥的线条，但我觉得乐趣无穷。因为从学画素描的过程中，我悟出了一个道理：坚持就会成功。

素描，它的色泽只有黑白灰，但它演绎出了精彩的世界，一点也不比那彩色世界逊色！它就是那么的朴素、美丽、神奇！

画素描作文篇8

生活中有很多东西值得我们学习，在暑假，我又接触到一个新本领——素描。

星期二的下午，我迫不及待的来到画画教室，只见那里到处都有石膏像和绘画作品，井井有条，十分整齐。

老师给了我一个正方体，叫我照着它去画，于是，我便照着它的样子去画。可是，我怎么才能把线画直呢？于是，我找了一把尺，描着尺子画，画出来的线可直啦！可是，我的举动被老师发现之后，他皱了皱眉，看看我手上的尺说：“素描是不允许用尺，只能靠手来画，而且你的姿势不对，应该是这样。”老师先自己示范了一下，然后又抓着我的手，直到我找到感觉为止。我又通过老师教的方法：首先把最基础的四个点定好，最上的、最下的、最左的、最右的。定好了这四个最基础的点，就要把它们连成线，这一步十分困难，因为我老是会画成弧线，于是，我便向老师请教，老师听了，就对我说：“你画线的方法不对，首先，你画线的两根手指捏紧笔。当笔接触到纸时，只动手臂，不动手腕。要放松，不要紧紧的，还要放稳，不然画出的线当然不直啦。”

我听了老师的话，茅塞顿开，用老师的方法试了试，果然比以前画的好多了，当我画出一个完整的正方体时，开心极了，顿时觉得素描真有趣！

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