接着，我们又来到了木星，只见木星的身上环绕着一圈光环，美轮美奂。如一位亭亭玉立的仙女正舞动着丝带翩翩起舞，又似一位神秘的姑娘蒙着一层薄薄的面纱，不想让人们知道她真实的模样。木星本来就长得“貌美如花”，又有一圈光晕为她增加梦幻般的色彩。在土星的身边，有四个卫星围绕在她的身旁，这就是土星的“守护者”：土星一号，土星二号，土星三号，土星四号。他们就像才能一位位威武的士兵，日复一日，年复一年的守护着土星，真是尽职尽责。我被眼前的土星的美丽深深的震撼了。造物主就是这样独具匠心，唯有我们好好去挖掘这些奥秘，才能开启另一扇知识的大门。

“人只有因为梦想才会伟大”，是啊，只有梦想，才能让我们结出丰硕的果实；只有梦想才能让我们驶向成功的彼岸；只有梦想，才能唱出生命的赞歌。朋友，我有一个梦想：太空梦，那你有什么梦想呢？

生命赞歌的作文篇2

在我家那只不起眼的花盆里，长出了一棵无名小草。那天，我像往常一样给我心爱的茉莉花浇水。在花盆里的一块石头下面，我惊奇地发现一点生命的绿色，它是那样脆弱而美丽。我搬石头一看，是一棵长约两厘米的幼草。我从小就听说过小草是丛林中的大力士，可以掀起巨石，今天有机会证实一下这个传说是真是假了。我立刻把石头放回了原处。

接下来的几天里，我天天去观察小草，它没有多大的变化，石头依旧压在小草头上，小草依旧弯着腰。我有些失望，传说始终是传说，无法发生在现实生活中，我对小草日益冷淡，一连几个星期都没去看它。

直到有一天，我才发现我错了。那天阳光明媚，我打开窗户，好让阳光射进屋里。突然，我发现小草也直起腰在晒太阳。阳光下，小草显得格外精神，格外神气，它尽情享受那温暖而又耀眼的阳光，压住它的那块石头则可怜兮兮地流落在一边。我又高兴又惊讶，这看似微不足道的小草，力量可真大啊！

就在那一瞬间，我被振憾了，被小草那顽强的生命力和不屈不挠的勇敢精神振憾了。它竟然是如此顽强，热爱自由，它不需要水，也不需要养料，默默地用绿色装扮着这个美丽的世界。小草以它不屈不挠的毅力和积极向上，勇于挑战命运的精神，谱写了一曲生命的赞歌！

生命赞歌的作文篇3

那天，我从英语班放学回家时，天下着小雨，我仿佛漫步在轻风细雨的人间天堂，沉浸在凉爽温湿的世界里，这是多像一副美妙的天宫春雨图啊！

就在我快乐的雨中漫步时，无意中发现在一个堆满垃圾的墙角中，竟然有一朵傲然绽放的小花儿，出于对它的敬畏，我轻轻地后退了两步，在那个墙角边停下来，观看这朵绝境中的生命奇葩，生命的赞歌。

我蹲下来，仔细观察着这朵并不起眼的小花儿，我发现这朵小花儿仅有四片娇嫩的花瓣儿，上面还滚动着几滴晶莹剔透的水珠儿，在这钢筋水泥横行的地方，这朵挺立在墙角边的小花儿，在这霏霏细雨中，悄悄奏响了一曲美妙的生命赞歌。即使在如此恶劣的环境下，它也不屈服瓦砾的重压，不惧干旱的折磨，无论有无人欣赏，它照样顽强地生长着，这该是一种怎样的奉献精神？

它不怕火辣辣阳光的炙烤，不怕冷风暴雨的摧残，只是默默地、努力地向上生长，面对诸多的困难，这朵小花都不曾低头，而是信心十足地成长着。因为它坚信，阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。这真是一朵有勇气的花儿，一朵敢于向困难叫板的花儿。我深信，以后的它一定比在柔软土地中生长的玫瑰、牡丹更加美丽、更加光彩夺目。

我站起身，慢慢地走在回家的路上。一边走一边想：一朵小花都能在风雨中不屈不挠地顽强生长，我还比不上这朵看似孱弱的小花儿吗？让我们大家一起努力，共同谱写出一曲不畏困难，不惧风雨的生命的赞歌吧！

生命赞歌的作文篇4

——读《海伦凯勒传》

今天，我读了《海伦凯勒传》这本书以后，深有感触，让我知道了海伦不屈不挠的精神，沙利文老师的奉业精神。

本书讲的是海伦从小到大的经历，坎坷、困难并没有抵挡得住海伦对生命的渴望，刚一生下来，因为生了一场病，使小海伦双目失明，双耳失聪，谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呢？

紧接着沙利文老师来到她的身边，使海伦从黑暗中走出来。有一次，沙利文和海伦路过水井旁时，沙利文老师让海伦的一只手放在水中，在另一只手上写了“水”这个单词，小海伦就是这样的学习，她如饥似渴的吮吸着知识的甘霖。她的一生饱经挫折，但她从不灰心，因为她的心中充满了对生命的渴望，对美好未来的向往。

生活中的我虽没有海伦那样伟大，但也具有那一点点的奋斗精神。有一次，我语文没考好，心中很失落，失落并没有成为我的失败，我重新鼓舞斗志，从伤心中走出，我用汗水、下功夫、不浪费点滴时间，为的就是下一次语文能考个满意的成绩。面对眼前的困难，我努力地去克服。海伦不就是一个不屈不挠的人吗？

相反有些人面对生活，学习都很忧虑，例如：有的人没上大学。但他仍不去检讨，反而想不开，有的竟然自寻短见，跳楼自杀。这么一点点的小困难都不能克服，怎么能面对以后的生活呢？与海伦比起来，不是逊色多了吗？海伦身体残疾了，但心没有残疾，心是那样的坚强，面对生活充满了向往。

读这本书以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻挠，才能变得更伟大。

生命赞歌的作文篇5

如果生命是一粒沙子，那么它可以成为一片沙滩，如果生命是一棵种子，那么它就可以成为一片森林，如果生命是不完美的，那你怎么面对呢？

去年暑假的时候，回到老家那一天在山上玩的时候，发现了一棵大水杉，它是寿命最长的树，能活一千五百年到两千年，据村里的老人说，那棵树已经在哪里风吹日晒四百到五百年了，它的树干已经弯了，那是很久以前山上的一块巨石滚下来，正好砸在它的身上，树干折断弯垂下来，只有一点树皮相连，弯垂下去的部分依然生机勃勃，从折断的地方又发出了新枝，看到它的生存环境和状态，感觉它的生命是如此顽强，在这么困难恶略的环境下，依然活的那么从容，快乐，安静。

我曾看过一本书叫《斑羚飞渡》，写的就是很多羚羊被云豹围在了悬崖边，云豹冲过来的紧要关头羚羊都是小的羚羊骑跨在老羚羊的背上跳下山崖，其中最强壮的那头公羊总是挡在羚羊群和云豹中间，用自己的智慧和力量跟云豹周旋，等羚羊群都跳下之后，它才会和云豹一起跳下山崖。老羚羊这种为了整个家族的生存做出的牺牲，即使自己献出生命也毫不退缩的勇气和精神，值得有良知的人尊敬和学习。

人只有有一种信念，有所追求，什么艰难困苦都能忍受，什么恶劣环境都能适应。我问自己，如果我像尼克胡哲那样的情况，我还可以像他那样吗？一个人没有四肢却会冲浪，会游泳，他的这种精神不是和水杉云豹很相像吗？他是我们永远学习的榜样。所以我们一定要敬畏生命，珍惜美好生活。

生命赞歌的作文篇6

星期一的晚修由我负责，七点时，天空下起了雨，倾盆而下的大雨肆虐地狂冲着地面，好像想一下子要把地面的污秽冲走似的。完全不顾人们的感受。因为责任，我只好卷起裤腿，穿走在巨大的雨帘之中走向学校。

还没有走进教室的门，就听见班里的学生不时地发出尖叫的声音，甚至还听到了有学生拿着书兴奋地怕打桌子的声音。我以为出了什么事，迅速往教室里赶。去到才发现，教室里满是水蚁，铺天盖地的，黑压压的围在灯光周围，拼命地扑打着翅膀，那水蚁像是飞蛾、像燕子，像天鹅，一种复杂的情感正在努力地在我的思绪中不断膨胀，它们不是在追逐光明吗？

外面的雨越下越大，水蚁似乎也越来越多，为了避免更多的水蚁飞进教室，我打开风扇，叫学生紧闭窗户，情况似乎有了好转，我放心了一些。正在这时，教生物的叶扬校长巡视教室了，我马上向她诉苦，她叫我不用担心，水蚁的生命只有几个小时而已，等一下就好了。

什么？只有几个小时的生命？我感到十分诧异，这种蚁我见多了，但是我从来都没有像今天那样感兴趣，没有注意过水蚁的生命会是这样脆弱。霎时，我对水蚁产生了恻隐之心。

我没有什么心思改作业，坐在讲台前面认真地观察起了水蚁来了，没有多久，就见地面满是水蚁的翅膀，我不知道水蚁是怎样把翅膀分开的，只见那些没有了翅膀的水蚁在地上爬来爬去，似乎很是迷茫，又或者很是惊慌。

我在想，水蚁只是在寻找光明啊，它一直都住在泥洞里，只是在异常的天气里才往洞口飞，飞向有灯光的地方！可是人们却无法理解，人们怕它，你看，有些同学紧紧地把衣服的衣领口扣得紧紧的，怕水蚁飞进衣服里面，有些同学兴奋地怕打它，还有的同学用本子挡在自己的头上，白色的本子在灯光的照射下，真像是一张白旗，那同学真像是拿着白旗在作投降状，样子十分滑稽。

顿时，一种同情弱者的情绪在我的心中泛滥，它只是在有光的地方停留、凝眸几十分钟，在生命的尽头感受一下光而已，人们居然误会了它们！不久，地板满是水蚁的尸体了。

它们静静地卧在地上、水中，他们完全没有了生命的迹象。

灯管依旧在发着白光，水此时也停了，同学们回恢复了平日里的安静，望着一滩地上的水蚁，一种对生命的赞歌，此时此刻不由得悠然而生。

生命虽短，但是水蚁追求了光明，在光的面前，它毫无恐惧！这就是精灵，一种生命的回归！

我赞美你，水蚁，你用生命阐述了生命的价值！

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