有人曾说，青春是一年的春天，她孕育着万物，需要阳光、雨露和微风的抚慰;等待夏的枝繁叶茂、秋的硕果累累，需要更多的汲取养料开发自己。而我却认为青春是一幅画的底色，它应该有着属于自己与众不同的精彩，再加上我们精心的描绘，显现出那别具一格的神采。但同时，它也是一本书中最绚丽的一页，需要我们用心书写，因为青春只有一次。

青春是戏的开头，是含苞怒放的花蕊，是雨过天晴的彩虹，是……青春需要我们奋力地拼搏，请珍惜这短暂的时光，激情飞扬地把它演绎成心中最永恒的回忆!

关于“青春”这个话题，有人在想，也有人在问。青春没有规则，人人都有自己多姿多彩的青春。有人将有，有人曾有，而我们却正拥有!

青春，它可以允许我们畅谈自己的理想，可以允许我们放声大笑和嚎啕大哭……青春，不必在乎扯着破锣嗓子去吼温柔的歌，也不必介意捧着言情小说去做一回“晴格格”……

青春，它有百般滋味在心头。有时甘之如饴，有时芳香馥郁，有时甜，有时咸，有时也会有辣。当然，青春也是免不了苦的，它就像五味掺杂的调料瓶。

青春，没有固定色彩。可以说它鲜红似火，生机勃勃，璀璨辉煌，天真烂漫，坦荡磊落……为什么要这样说呢?那是因为它是火红的，碧绿的，金黄的，雪白的，蔚蓝的……总之，青春犹如一幅色彩绚丽的艺术画卷!

高尔基曾说：“要爱惜自己的青春!世界上没有什么再比青春更美好的了，没有什么再比青春更珍贵了!青春就像是黄金，你想做什么，就能成为什么。”的确，青春就是如此，青春不在于你能做出多少惊天动地的大事，它有时也是平凡的。青春随心，它也美好!

青春与校园作文篇2

50岁的天津的哥马志刚在他并不熟悉的网络世界里火了。他拒收一位盲人的车费，表示“我不伟大，我挣钱比你容易”;而下一位乘客又坚持多付费给他，“我也不伟大，挣钱比您也容易点”。马志刚所做的真是一件小事，那位乘客所做的也是小事，但在的哥与乘客的举动中，我们感受到了久违的温暖与善意。

马志刚的女儿顺手写下有关此事的“老爸跑车录”后，该微博立刻成为最近两天最热门的话题之一。在40个小时内，大约被转发六万次。另有据此改编的微博也被转发了近两万次。不少网友认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。有人表示，希望在微博上多看到这样的事。

从微博的高转发中不难看出，我们这个社会，多么需要这种朴素的“正能量”，人心之中，多么需要这种温暖的“正能量”。可想而知，在“正能量”的辐射下，人们会越来越信任这个世界，越来越善待这个世界，而世界，也会变得越来越好。

这些年来，我们这个社会上各种丑恶现象层出不穷，令人失望更令人寒心。置身于这样的社会里，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。而今，的哥马志刚与乘客的举动，让我们相信，虽说社会上仍有不少不如意的地方，但也有很多侠肝义胆的热心人，他们身上蕴藏着的“正能量”，正在温暖我们这个社会，改善我们这个社会。

青春与校园作文篇3

阳光打在地上，青春绽放在枝头。时光的鞭子狠狠地向我抽过来，疼痛，刺骨的疼痛惊醒了我：我的青春就这样过去了吗？回望来路，一截一截，仿佛片断一般，在我的脑海里不住地回放。

八班的教室朝着阳光，洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。走道里的嬉闹，错落的桌椅，就像印章一般鲜亮又入眼。教室前排第二个座位，盛满了我这些年的希望和梦想。不管是立体几何、流程图，还是英文字母，都那么醒目地刻在我的记忆里。起初的枯燥乏味，了无生气，在此时此刻却是那么鲜活，撼人心魄。青春在课堂上飞舞，向着远方，飞往梦想绽放的地方。

老李是我的室友，也是我的同学。瘦弱的身体，真想不通他何来力量把梦想追逐。在留言簿上，他写道：青春短暂，我可以用骨头拉长时光，让不朽镌刻在你我最美的前路。读着他给我的留言。心底里不知是酸楚，还是感动。青春的温度那时是多么真切，我几乎能够感受老李火热的心跳。三年同窗，连选科都没能将我们分开，却在高考这当口，我们可能要开始走各自的道路！

张老师的诗词讲得真好，李太白的《将进酒》，杜工部的《兵车行》等，从韵律到声调。每一个部分和细节都打磨得相当精彩。从他那夹杂着些许方言的语气语调中，我能感受到一种别样的风韵。有时，我还会在暗地里模仿着他的`样子来朗诵。张老师是下放知青，把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上，用他的话说，我们和学校就是他的全部，这也是他对青春的全部理解。

阳光从青春的深处照射过来，像刀子一样凿空了人生的虚妄。求知成长，青春笃实厚重，疼痛是生命拔节才有的韵味。最美的情义都根植于青春的土壤，友情、师生情，甚至还有亲情，在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来！沧海桑田，青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬，但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔！

阳光打在地上，青春绽放在枝头。时光不只像鞭子，更像一块屹立不倒的石碑，坚挺而不倒，上面镌刻着一句话：致我们终将不朽的青春。

青春与校园作文篇4

青春，有人说它好比一曲激情四溢的赞歌;有人说它好比早晨八九点钟的太阳，充满朝气;也有人说它犹如一只恶魔，诱惑你走向堕落……每个人都以不同方式、不同角度以及结合个人不同经历来解读青春，得出许多不同的结论。在这里，我也想来解读青春。

青春是红色的。

每天放学，足球场成了我们学校一道风景线。绿茵场上只见一个个同学追着球跑来跑去，有的阻截传球，有的带球突破，有的起脚射门……汗水浸透了每个人的上衣，可大家还是乐此不疲，还不停地跑啊跑啊!哦，青春是红色的。

青春是黄色的。

许多人感叹青春过得太快了，似乎还有些意犹未尽，到底青春有什么魅力得到这么多人的垂青呢?我认为可能是因为人们都认知到青春的珍贵，每个经历过青春的`人大概都会有这样的回忆：每天都可以尽情地有在知识的海洋遨游——可以读文学名着，可以读科学着作，可以读历史故事，除了读书还可以做实验，动手完成小制作，而且还可以尽情地做各种运动或是去义务劳动，体会其中的苦与乐……这一切甜美的回忆，愉快的经历，都是很难在其他年龄段寻找到的。幼儿时，人们的感知能力不强，中年，人们又受到工作及家庭的束缚，老年，人们又被身体问题的困扰，只得望洋兴叹。哦，青春是黄色的。

青春是蓝色的。

每个人经历青春的时候都会有许多梦想与憧憬，有的梦想当宇航员，有的梦想当作家，有的梦想当运动员……人们把这些梦想当作目标，不断地用知识提升自己，从而实现这些目标。不仅梦想如此连生活也是如此，每个人都可以尽情展现自己的才华。可是，青春也是沉重压抑的，当一张张成绩单把梦想变成幻想时，当受到他人冷眼时，每个人都会感到空前的压抑与沉重，有的人战胜低潮挺过来，有的却放弃自我，此后一蹶不振。可是，只有前者才算是拥有完整的青春，后者只剩下一副青春的躯壳。哦，青春是蓝色的。

青春是青色的。

有人说：“青春像青苹果一样不成熟。”也确实是这样，青春是人生的一个半混沌期，人的各种意识还不太成熟，一旦受到外界不良信息的侵入，很容易犯下许多错误，小至弄坏器具，大至违法犯罪，走向不归之路。可是，人生总会有错误，只要肯改过自新，不至于一错再错，依然可以拥抱青春，并且也学会自控，青春总是在磕磕碰碰的状态度过的。哦，青春是青色的。

青春是紫色的。

小时侯，孩子会将所有一切告诉父母，那是因为孩子们单纯，没有丝毫的戒心，喜欢坦坦荡荡。可是，进入青春，人不再敞开自己的心窗，一丝不挂地面对他人。人逐渐变得神秘，有了自己的秘密，人们喜欢把秘密压在心底，或是把它们留在自己的日记本中，不愿意向他人倾诉。人们开始用假面具面对他人，因为人从中获得安全感与虚荣感，可是，人们又渴望真诚，因此，不断地在这之间徘徊，形成了“独抱琵琶半遮面”的性格。哦，青春是紫色的。

……

啊!青春是五彩缤纷的，它是红色，它是黄色，它是蓝色……红色象征着热血、活力，黄色象征着珍贵，蓝色象征着宽广、压抑，青色象征着不成熟，紫色象征着神秘……

青春与校园作文篇5

校园里有这样三首曲子，第一首《自由颂》;第二首《青春之歌》;第三首《解放舞曲》;每一首歌都缠绕在脑海里，像九连环一样，解不开!

六月，一个阳光与阴霾并存的季节，空气中弥漫着紧张与繁忙的气息;高考，一个鲜花与泪水同在的时期，目光中充盈的梦想与希翼。高考的号角远去了，可是，我们的心澎湃依然。

睁开惺松的眼睛，回眸记忆的闹钟，掀开氤氲的雾帘，一缕晨光熹微，追逐着，闯入眼帘，顿然心旷神怡，徒步走在校园的树荫下，鸟鸣铺满整个校园，记忆似一泓鲜亮的山溪从我心中哗哗流过，声音响彻心底。

回眸，在小学校园的生活是多么的'令人怀念啊，每天都天真的幻想着自己长大会是怎样的辉煌，每天都和小伙伴们追逐在花坛和草地间，每天都想方设法地想出各种有意思的游戏娱乐，每天都变换成不同色彩的精灵，每天都会犯着不同颜色的错误，然后用各种理由和借口躲避着责评，用一串串后悔的泪水穿成的珍珠链，用一张张天真的笑脸做成“动感影集”……把这些记忆收录进“个人空间”;转眼，时间飞逝，白驹过隙，小学生活结束了，在成长册上画上了圆满的一笔。

初中生活，没有想象中的那么惬意，每天潜伏在知识的天河里，分数、排名、竞争……让我感到的只是不能恢复的疲劳，走在初中校园的树荫下，闭眼冥思，也许，这样的生活才是我们该追求的?!

“叮铃铃——”

那比蜜蜂还勤快的铃声响起了，上课了，我加快步伐，为了生存，为了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封杀在脑海中，封杀在记忆深处……

青春与校园作文篇6

我的家乡是一个美丽的小镇，它座落在群山怀抱之中，这里既有闻名全国的高中，也有我最亲爱的母校——毛坦厂镇中心学校，我的家乡正是毛坦厂。在我的心目中，它是全世界最美丽的校园。

我们的校园面朝着一条宽阔的大河，每当到汛期时，河水便汹涌澎湃。河岸边还种有许多垂柳。还未进入校园，首先映入眼帘的是两棵不大的树木，枝叶翠色欲流，它们树龄虽小，但树干却挺且直，正如同我们一样，散发着青春的活力。

刚进入校园，你就能看到几座雄伟的大楼伫立在校园主干道的尽头，主干道两边种满了灌木丛和树木，郁郁葱葱一派生机。左边就是一大片绿茵茵的草坪，而右边则是一个宽阔的大操场，里面有篮球架、沙坑和单杠等娱乐设施。每当下课时，就有许多小朋友在操场上玩耍。再往前走，就到了教学楼区。这里有幼儿园、小学部、中学部。在这些大楼的中间，有两棵高大的梧桐树，它们足足有四层楼那么高，如同学校的保护神一样挺立在那儿。春天，万物复苏。梧桐树长出了许多嫩绿的新叶;夏天梧桐树结出了许多小球，摸起来毛茸茸的、软软的，许多小朋友也喜欢在树下玩耍乘凉;秋天，树叶像蝴蝶一样飞舞着落下来，在地上铺起一层厚厚的地毯;冬天，许多小朋友在树下打雪仗，大呼小叫，别提有多开心了。

梧桐树前面就是新楼，里面是五六年级学习的.地方。在一楼和二楼有两个“书吧”，是专门让人读书的地方。此外还有许多兴趣班，比如说舞蹈班、奥数班、音乐班等，这些兴趣班既充实了我们的课余时间，又提高了我们的能力使我们受益匪浅。每当上课时，我们的朗朗读书声在学校上空荡漾。

这就是我的学校。怎么样，美吧?美，就来我学校看看吧。

青春与校园作文篇7

无忧无虑的童年已经逝去，悄然而至的则是充满冒险的青春。学会在浮躁和不安中摆渡自己，便可描绘出他的绚丽

——题记

当我还在金色的麦浪中奔跑时，童年已在不知不觉中悄然离去。我恋恋不舍的迈出了童年的大门，犹豫地推开了眼前这扇陌生的大门——青春。

有人说，青春是晴朗的：也有人说，青春是明艳的。可在我刚踏进门的那一刻，投入眼帘的却是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的话语，同时也逼迫我走向成熟，走向现实。名次和成绩几乎是我生命的全部。压力像巨石一样压在我的心头，使我怎么也喘不过气来。此时的我，就像一叶孤舟，漂浮在这灰色的海洋里，浮躁不堪。终于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的双桨，摆渡自己。渐渐地，我的青春不再灰暗，而是变得五彩缤纷，绚丽耀眼。

青春是充满智慧的蓝色，是我徜徉于知识的海洋。使我的眼界变得开阔，知识变得丰富。青春就像浩瀚的大海，因为有一个成语叫做“海纳百川”。它可以将所有的知识都纳入我的脑海，使我变得精神爽朗，博古通今。

青春是充满希望的绿色。它寄托了我们的追求，寄托了我们的理想。看着生命中的点点绿色，不觉整个人都变得心旷神怡。它就像一颗刚刚发芽的种子，承载着我们的梦想，在我们的心中留下了深深的烙印。使我们学会为梦奋斗，为梦坚持。

青春是充满激情的红色。它是我们朝气蓬勃，为了自己的未来而勇往直前。它就像一轮骄阳，是我们充满激情，为未来呐喊，为成功奋斗。是它，擦出了生命的火花，成为我们人生中的转折点。

青春是充满冒险的黄色。使我们不畏艰险，勇攀高峰。也是我们学会挑战自我，超越自我，最终飞向广阔的天空。

青春是一场华丽的冒险，不管路上有多少坎坷和荆棘，我都不会停止我前进的步伐。我会用我坚强的意志和不懈的奋斗，勾勒出属于我的——绚丽青春。

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