小坡虽然是一个很调皮的孩子，但他也有热心的一面，比如：他会帮助年迈的老奶奶走路，帮助女生报复不好的男生……小坡过生日的时候，平时严厉的父亲今天也带着小坡兄妹三人参观了植物园里的猴子，还看了电影。他在电影院里遇到了很多艰难险阻，小坡非常勇敢，克服了很多困难，他在电影院的经历是一场十分惊险，快乐的一件事，而这只是他的.梦。

我觉得小坡也非常贪玩，他的脑瓜老是蹦出一些让别人回答不上来的问题，让我觉得十分有趣。他不喜欢上学，提出一些问题，气得让老师吃下粉笔头，然后又跑出去溜一圈。他幻想的那个“影儿国”，有自由变换方向的马路，随便吃喝的汽水和点心（只要付空气），还有拿票来换钱的汽车……在这里，他还发现了自己的死对头“张秃子”变成了猴王，正要和狼王打起来了呢！但是他在这也帮助了老人，是一位充满活力，健康向上，真诚善良的小英雄，我真想对他竖起大拇指。

他的举动让我想起了一则新闻：因为警察看见一位八十多岁的老太太，他把警车停在别人的车前面，挡住车。然后跑下车，帮老奶奶拿东西，然后扶她过马路，又开车走了。这样的举动，让我深有感触，竟放下自己手头的工作去帮助老人。

这本书中的小坡，一个调皮又懂事的小孩，他的童年有许多有趣的事，但他有些还在助人为乐中获得了快乐，我也要像他一样助人为乐。成为一个像他一样帮助他人，真诚善良的好人。

钟的生日读后感篇2

“活泼可爱、幽默滑稽、善良聪明、机灵勇敢”对！这就是形容小坡最恰当的词语。

今年寒假，我读了一本非常有趣的图书---《小坡的生日》。他是老舍爷爷送给我们的礼物。小坡也是一名小学生，他经历了许多让人不可思议、非常奇妙的事。其中“生日”一篇文章深深地感染了我。小坡非常爱他的妹妹。他过生日这天，在家里，他不厌其烦地为妹妹画画，在公园里，他陪妹妹一起逗猴子玩，同时，他又是一个行侠仗义的小男子汉，他看见大猴抢去了小猴的花生，他连忙前蹦后跳，帮着小猴儿抢花生。大猴子一过来对弱小的反抗，小坡毫不畏惧，大声喊道：“你敢！不要脸!”大猴子被吓跑了，小猴子双手抱着香蕉，一口一口地吃，吃得真香！小坡的嘴也直冒甜水儿。他们玩得非常开心。

我情不自禁地想起了我自己的十岁生日，我的十岁生日是在军营里过的，老师一同为我们庆祝。烈日炎炎下，军官训练我们军姿，锻炼我们不怕吃苦的坚强意志，到了中午，我和老师同学们在军营里吃了一顿军人师傅亲自烧的午餐，真是既丰富又有营养。下午，我们自编、自导、自演了一台丰富多彩的文艺演出来庆祝我们的十岁生日。当我紧握双拳，高歌《感恩的心》时，一股自豪感油然而生。对我来说，这真是一个难以忘怀的十岁生日啊！

我和小坡一样，都有一个七彩而幸福的童年。家长的精心呵护，老师的循循善诱，同学的相亲相爱。在爱的海洋里，我茁壮地成长，我要学会知足，学会感恩，关爱他人，脚踏实地，从身边的小事做起。只要人人都能奉献一份爱，世界将变成美好的人间！

钟的生日读后感篇3

?小坡的生日》这是老舍先生笔下的一部长篇童话小说，主要讲述了一个生活在南洋的小男孩的故事，讲述了笑男孩小坡生活当中的点点滴滴。后半段《小坡的生日》讲述了小坡的梦境，在梦境当中传达了老舍先生对于小坡生活当中很多事情的批判与讽刺。

看完这本书已获，我觉得这是一部很有趣的`书。可以说我在阅读这部小说的时候，也仿佛回到了我的小时候，回到那个天真幼嫩的时候。身边出现了几位亲人，联想到我与亲人们之间发生的故事。

细细想来，这些故事也实实在在发生在每个人生活当中。而人生就是如此，经历童年、少年、青年、中年、老年。期间会发生许许多多我们无法不为之有百味杂感的事情。其中的“小坡和妹妹”内容写到了小坡上学只为了逃学，结果发现小坡并非是多大危险的事情，其中描写了很多有意思的事，实在叫人感触良多。

总而言之，《小坡的生日》真是一本值得我们认真阅读的童话故事书啊。

钟的生日读后感篇4

在寒假里，我读了一本让我感触很多的一本书，这本书是老舍写的。老舍在我眼里，他是一位圣人，他的心是那么的真诚，善良，仿佛使用洁白无瑕的钻石打造成的，所以他写的书看着觉得很舒心。

>一书主要是讲了小坡一家的故事。书一开始讲的是主人公小坡和大坡以及妹妹三个人名字的由来：哥哥是从大坡的水坑旁捡来的起名大坡，小坡是从小坡的电线杆旁捡来的，妹妹仙坡是白胡子老爷爷半夜送来的。小坡是个喜欢交朋友的孩子，在新年来临之即给全世界的孩子写信祝福，还讲了小坡在学校里的故事以及和朋友之间发生的趣事。小坡也是一个爱帮助人的孩子，他虽然经常逃学但是并没有做坏事而是帮助别人。比如帮助老奶奶拿菜不要报酬；他还是一个关心家人疼爱妹妹的好孩子，每天晚上都要等妹妹睡着了放下蚊帐才自己去睡觉。小坡过生日当天一家人去动物园看猴子。晚上，小坡在梦里梦见张秃子变成了头上没有毛的猴王和狼族进行战斗，还发生了许多有趣惊险的事情。

文中的小坡活泼机灵，没有一点点儿的坏心肠，他那充满着童趣的童年令人向往，他们是那样无忧无虑，没有一点儿忧愁。不像我们，现在不是被父母叫去哪个补习班，就是拉去培训特长。其实这样是没有用的，学习应靠自己的努力来取得成果，特长是你自己拥有而且非常喜欢的，才可以培养，不然你自己都不愿意，你觉得还能学好吗?

老舍笔下的小坡和我们一样，都有着甜美的梦。但他的生日，只是妈妈告诉他的生日，他才知道。而他的生日愿望又是这么的简单，想去动物园和看电影，在动物园玩的，他们深深地记在脑海中，电影虽已看完，但孩子们把电影的'情节还印在了他们童真的快乐中。而我，生日前一个星期，就不断地提醒爸爸妈妈办生日party，请同学一起来参加，而到了生日那天，还会收到许多生日礼物。说的愿望，爸爸妈妈几乎都答应。而小坡的愿望对我来说，不说对爸爸妈妈要求吧，他们自然都会带我去。

在文中，让我印象最深刻的，是最后一段：小坡真是爱自己的妹妹的！我差点儿掉下了眼泪，因为他们毫无血缘关系，却住在了同一个家里，一家人相亲相爱，美满和谐，无论日子过得多么苦，都能互相打气，喊着：加油！

老舍笔下的小坡是那么纯真无邪，是那么的光明！小坡的品质值得学习！

钟的生日读后感篇5

老舍爷爷的《小坡的生日》，讲述的是一个生长在新加坡的孩子王——小坡的童真童趣。

小坡是一个从小就爱动脑筋的孩子，他的脑海中时常会有很多的为什么，比如人从哪里来、名字的由来、种族的问题……都让他很困惑。他很爱妹妹，妹妹也很爱他。晚上睡觉前，他总要帮妹妹把花毯盖好，把帐子关好，生怕让四眼虎把妹妹叼走了；他很尊重长辈。他从不跟爸爸妈妈又哭又闹，每当爸爸妈妈睡觉的时候，他总是干什么事都轻手轻脚的，生怕惊醒了他们的美梦；他很懂得礼仪。就连与同学打斗完了，他也要说一声“对不住啊”然后与对方握手言和；他很爱交朋友。过新年时，不忘给全世界的小朋友发一张贺年片，祝福天下的`小朋友新年快乐……有一天他的生日到了，他把愿望告诉了爸爸，他的爸爸满足了他，带着小坡和哥哥、妹妹一起上，还看了看电影，电影中的情节，让梦中他的还沉浸在快乐中。

虽然我和小坡生活在不同年代、不同地点，但小坡的种种困惑也在我的脑海中产生过。小时候我也曾问过爸爸妈妈，我从哪里来？我也曾做过稀奇古怪的梦，他们有的美好，有的滑稽。每年，我过生日的那天，爸爸妈妈都会为我精心准备礼物，也会带我去影院看电影。今年，妈妈还特意带我去旅游，饱览祖国的大好河山，开拓眼界。能在爸爸妈妈的关爱下成长，我觉得我和小坡一样，是一个幸运而又幸福的孩子。

我非常喜欢小坡，他身上的优点有很多。他善良、纯真、关心家人。我还要向小坡学习，成为一个乐于助人、尊老爱幼、尊重对手的人，在老师、家长的帮助健康快乐的成长，拥有一个无忧无虑童年！

钟的生日读后感篇6

这本书讲了一个新加坡男孩“小坡”的故事。他总有说上三天三夜也说不尽的稀奇古怪的问题，问的妈妈耳朵生老茧才肯罢休，如：为什么哥哥要叫大坡？为什么自己要叫小坡？为什么妹妹不叫小小坡、二小坡等等，却偏偏要叫仙坡？诸如此类的问题总是萦绕在妈妈耳边。

他很爱妹妹，妹妹也很爱他。晚上睡觉前，他总要帮妹妹把花毯盖好，把帐子关好，生怕让四眼虎把妹妹叼走了。

他很尊重长辈。他从不跟爸爸妈妈又哭又闹，每当爸爸妈妈睡觉的时候，他总是干什么事都轻手轻脚的，生怕惊醒了他们的美梦。

他很懂得礼仪。就连与同学打斗完了，他也要说一声“对不住啊”然后与对方握手言和。

小坡是一个很有想象力的孩子，作者老舍先生也为这个国家增加了不少“神话色彩”。在那里生活的孩子，都来自各个地方，他们所上的学校也大不相同。小坡的伙伴们，有的一个月只上一天学；有的两个双胞胎轮流上不同的课程；有两个小妞，她们的“学习方法”才是最最独特的：她们每天中午都去为先生们“点菜”，如果她们不去，先生们就宁可饿的前心贴后背。在这里，老舍先生给了学校一个翻天覆地的机会，让它成为了孩子心中的美好地带，也充分体现了童年的快乐与自由有多么重要。

我们应该学习小坡，成为一个尊老爱幼、尊重对手的人

钟的生日读后感篇7

?小坡的生日》主要是讲了小坡一家的故事。书一开始讲的是主人公小坡和大坡以及妹妹三个人名字的.由来：哥哥是从大坡的水坑旁捡来的起名大坡，小坡是从小坡的电线杆旁捡来的，妹妹仙坡是白胡子老爷爷半夜送来的。小坡也是一个乐于助人的人，他虽然经常逃学但是并没有做坏事而是帮助别人。小坡过生日当天一家人去动物园看猴子。晚上，小坡在梦里梦见张秃子变成了头上没有毛的猴王和狼族进行战斗，还发生了许多有趣惊险的事。

老舍笔下的小坡和我们一样，都有着甜美的梦。但他的生日，只是妈妈告诉他的生日，他才知道。而他的生日愿望又是这么的简单，想去动物园和看电影，在动物园玩的，他们深深地记在脑海中，电影虽已看完，但小坡和伙伴们仍然沉浸在快乐中。

小坡那么纯真无邪，那么可爱，我太喜欢这个小坡了。

钟的生日读后感篇8

?月亮，生日快乐》，这是一本非常甜蜜、温馨的书。画面很简单，但是很美，故事很朴实，但是又很巧妙。一天晚上小熊想要送一份生日礼物给月亮，于是为了送给月亮一份生日礼物。他划船渡过小河、走过树林、爬到高山上，不辞辛苦想和月亮说话。他和月亮对话，听到回声，以为是月亮说的话，非常高兴。为了给月亮买礼物，他用掉了存钱罐里所有的钱，看到落到地上的帽子，以为是月亮送给他的生日礼物。然而，月亮把漂亮的生日礼物弄丢了。但小熊对月亮说：“没关系，我还是一样喜欢你！”分享、宽容和体谅，这些概念对于小孩子来说是抽象的。但是如果他心里一直记着小熊和月亮的故事，如果他记得对别人说：“没关系，我还是一样喜欢你！”那么，他的心里就已经悄悄种下一颗爱的种子了。

于是我设计了这个语言活动，主要以小熊和月亮的三次对话贯穿始终。

首先，小熊和月亮的第一次对话，我主要让孩子自己猜一猜。如“小熊会问月亮什么？月亮会不会回答？小熊又会做些什么？”在这个环节中，孩子都会问：“月亮你什么时候过生日？月亮姐姐你想要什么生日礼物？”在询问月亮有没有回答时，孩子都说没有，祝景仪说：“月亮，没有嘴巴。”吕博文说：“月亮太远了。”小熊会做些什么呢？我把图片放在一起，对于大班的孩子来说，要学会连续观察，连贯的讲述。林周鸿说得特别好，他说：“小熊划船过了河，走过了树林，爬到了高山上……”把小熊找月亮的过程都讲清楚了。

接着，小熊和月亮的第二次对话，我是以玩“回声”游戏为主，让孩子在理解“回声”的基础上，表演小熊和月亮的对话。我声情并茂地给孩子讲述了小熊和月亮的对话。我问：“小熊问了什么问题？月亮是怎么回答的？”并且出示了相应的图片标记。在这个过程中，孩子们惊讶地发现，咦？月亮和小熊说的话是一样的。于是，我问：“为什么呢？”有的孩子说：“这是回声。”我问：“什么是回声呢？”没想到，我们的孩子生活经验还是很丰富的呢，他们会说：“当你说一句话时，远处也会传来这句话。”吕博文说：“我在车库的时候就会听到回声。”铮铮说：“在山上的时候也会听见的。”于是，我扮演小熊，小朋友扮演月亮，我们进行对话。我说：“嗨！”孩子们响亮的也说“嗨！”这个反应是在我意料之中的。于是我问：“月亮的声音是比我轻还是响？”他们说：“轻。”“为什么？”“因为是回声。”然后，我的每一句对话，他们都能很形象生动的表现对话内容。为了加深他们对于小熊和月亮的对话内容，我们又交换了一下，他们做小熊，我来做月亮。接着，我还请个别的小朋友来尝试表演小熊，孩子们都沉浸在故事的氛围中。

最后，在小熊和月亮的最后一次对话中，其中藏着一种情感——“宽容”。因为小熊把月亮送给他的帽子弄丢了。小熊去找月亮，孩子们都做出小熊很伤心的样子，说：“我把你的帽子弄丢了。”月亮也说：“我把你的帽子弄丢了。”我问孩子们：“小熊听到月亮也把帽子弄丢了会是什么心情？”有的说：“会更伤心了。”我请孩子学一学小熊伤心的样子，其他小朋友做月亮也做出伤心的样子。有的说：“会很生气！”我请小宝也来学一学小熊生气的样子，其他小朋友也做出生气的样子。我问小宝：“你看到月亮也很生气，心里开心吗？”他说：“不开心。”我说：“如果你弄丢了了别人的东西会说什么？”孩子们说：“对不起！”我说：“恩！听到别人道歉了，你会说什么呢？”大家异口同声地说：“没关系！”我请铮铮来做原谅的表情，大家（月亮）也做原谅的表情。我问铮铮：“看到大家都笑嘻嘻原谅你了，你心里怎么样？”他说：“很开心！”原来，有时候你对别人是什么表情，别人也会用什么表情对你。如果你会原谅别人，你就会收获快乐！

当然在最后的环节，对于孩子来说，有些深奥，但是，我相信在孩子再次欣赏小熊和月亮的故事时，孩子慢慢会体验到绘本中流露出的“爱”的教育，并会在生活中学会宽容和分享！

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