我认为的“春天”是一种想象，你可以想象自己在美丽的风景中，望着远处的山，山上一块红一块粉，是山姑娘戴上了美丽的发饰吗？再想想，山上是否有可爱的小动物呢？或许我们想象你若是一位诗人，闭上眼睛去拥抱春天，去闻闻青草独特的香气，再去尝尝花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的心情，再来听听昆虫大队为你演奏的小曲儿，是否激动的写出一首赞扬春天的诗句。

听了这么多关于春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起铺开纸张写下你心中独一无二的春天吧。

《触摸春天》的作文篇2

几番风雨之后，春天悄悄地来了。

清晨，小雨淅沥。

雨中，空气湿湿的，山间小路湿漉漉的。

路上还没有行人，我独自幽幽地前行。

厚重的冬衣依然抵挡不住早春的的寒意，我拢紧脖子上的衣领，深深地呼吸一口潮湿的空气。一团潮湿的清新，由上而下从鼻腔到肺部到腹中，涤荡我的身心。

我仰望天空，天空灰蒙蒙的。细雨丝丝，雨雾朦胧。远山近水被笼罩在雨雾中，似即似离，若隐若现，模糊了雄壮和委婉，美丽和凄清。

潮湿的大地饱含着水分，诱使我抓起一把泥土，雨水却轻轻地滴落在泥土上，温柔，可心。

长满青苔的岩石不再刚硬，青苔用深深的绿去妆点岩石的坚强。

雨水汇成涓涓溪流，欢畅地从我脚边流去，完成它由云到雨到到水的故事。

路边的野草，慌慌张张地冒出小小的绿叶，许多小小的绿叶连成一片浅浅的绿色，柔柔地浸没在雨中。

那一丛腊梅，冬天里繁花朵朵芳香四溢的腊梅，而今，繁华落尽。光秃秃的枝条上，轻轻地绽出一点点绿绿的芽孢，许多有绿绿芽孢的枝条和着小雨滴答的节奏，在清风中飘舞。

放下手上的繁冗和杂务，远离都市的热闹和喧嚣，我用手，用脸，还有我的心，去感受春雨，去触摸春天。

清晨，我独自缓缓地前行。

《触摸春天》的作文篇3

美丽的春天来了，为了让我体验一下春的气息，爸爸、妈妈决定带我走进大自然，全面地触摸一下春天，把春的美景画在我的记忆里。

当天晚上，我高兴地准备了外出春游所需要的物品，然后就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早晨，我醒来后惊喜地发现屋外的地面竟然是湿的，原来是昨晚的一场春雨打湿了大地，一股春天的味道钻进了我的鼻孔，让我陶醉起来，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

来到了田野里，我才发现踏春的人真多：有大人，有老人，更多的就是我们——欢快的小孩子。放眼四周，到处都洋溢着春天的气息，到处都是春天的美丽景象。

宽阔的荷塘里，微风轻轻扶动水面，就像是春妈妈在轻轻晃动着摇篮，水面上那一个个才露出尖尖角的荷叶也随之舞动。荷塘四周是碧绿的柳树，早已是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，嫩绿的叶子挂满了枝头，爱美的柳树也在和煦的春风下梳理着自己的枝梢。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，田野尽头的河水里，一群灰色的鸭子在戏水游玩，岸边的几株桃花开的粉红娇艳，为春天带来了色彩。

不知不觉中，一天就悄悄地过去了，我还一直陶醉在美丽的春景里，畅闻春的气息。

我爱这美丽的春天！

《触摸春天》的作文篇4

春天的校园非常美丽，每当人们去花园观赏时，总会情不自禁地赞叹道：“这里的景色真令人流连忘返啊！”

一进入校园，首先映入眼帘的是开满桃花的桃树，粉红粉红的，不时传来一阵阵淡淡的芳香。不禁让人想到《游园不值》里的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看着满树的桃花仿佛看到秋天结满一树桃子，口水直流。

继续往前走会看到粗壮柳树，纤细的柳枝在微风中摇曳，像一位身着绿衣的仙女在翩翩起舞，正如贺知章的诗句所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”碧绿的柳叶像小船，像眉毛，在微风中低下头注视着地上的花草、昆虫……

柳树的后面就是白雪般的玉兰花了，有的含苞待放，像害羞的少女，有的完全盛开，展示着美妙的身姿。一树的白玉兰花给生机勃勃的校园增添了耀眼的光芒和春天的味道。

我爱春天的校园。

《触摸春天》的作文篇5

我们的校园位于斜源镇江河畔。这里，山清水秀，群山怀抱，风景迷人。尤其在风和日丽的春天更是引人驻足，让人留恋忘返。

校园门外几棵高大古老的柳树，树干粗大罕见，树高足有二十米，长长的柳条上长着细长的柳叶好无数的柳絮在温暖的春风中倒垂下来，尤如姑娘们长长的飘逸的头发在风中摇摆。

走进校门，升旗台周围整齐地摆放着许多杜鹃盆景，开满了各式各样的小红花，有的迎风怒放，有的含苞待放，还有的羞涩地打着朵儿的，美丽极了。紧贴着围墙的一排红梅，更是竞相怒放，引来一些小蝴蝶翩翩起舞，还有一些蜜蜂在辛勤忙碌着。还有几株海棠花赶热闹似的。开满了鲜红的花儿，仿佛是一张纸笑脸，可爱极了，树枝扬着她那细长的小手，好像在招呼海棠花下面的兰草，兰草也不甘示弱地开着一串串兰花，正发出幽幽的暗香，消散在美丽的校园。左边的草坪，小草们破土而出，嫩嫩的绿绿的，用手一摸，软软的，草丛中的露珠在阳光的照射下发出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。

远处操场上，生龙活虎的同学们有的在打乒乓球，有的在赛跑，有的在跳绳，还有的在翻高低杠……

教室里传来了琅琅的读书声，办公室里的老师们在认真地备课，批改作业。

走在春天的校园，沐浴着和煦的阳光，看着孩子们天真灿漫的笑脸，心中不由得暗暗赞叹：啊！斜源小学春天的校园真美！我爱斜小春天的校园！更爱斜小天真可爱的孩子们！他们就是祖国这个大花园里的花朵！

《触摸春天》的作文篇6

春天来了，万物复苏，春姑娘在大地上涂上了最美丽的一笔。伴着汽车在沥青路上发出的吱吱声，我上路了，当然，跟我一起的还有胡老师和梁昕玮。

这次我们来到了孤岛郁金香花园，一进花园大门就有一股春天的气息扑面而来。一抬头，哇！花的海洋，微风一吹，郁金香花便在风中点头，真想一张纸小孩子的笑脸。走过去看看，一股清香围绕着我，那一朵朵娇艳的郁金香，让我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子闻闻，香香的蜜味使我情不自禁闭上了眼睛，静静的闻着；用耳朵听听，虽然听不到郁金香的笑声，却可以在心里听见它们绽放时的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一个个小酒杯在风中摇摆着，红的、黄的、紫的、白的……好可爱，让你忍不住去亲亲它们。可爱的小蜜蜂正在辛勤的劳动，郁金香丛中的小树也吐出了又嫩又绿的小叶子，让娇嫩的郁金香显得更加美丽、更加充满生机。

春天真是美丽，它让万物复苏，它让美丽的小动物醒来。在我的眼里，春天是娇嫩的，是五彩缤纷的，像美丽的仙女，像亲爱的母亲，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我爱你春天！

《触摸春天》的作文篇7

我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！

生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？

是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。

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