有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时?他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。

后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。

《快乐童年》演讲稿篇2

童年的生活就像一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣，童年的生活就像一颗颗星星，闪烁着一点点的亮光，海浪冲刷着我的记忆，使我又有了新的生活，旧的开始，新的起点。但我还是忘不了我的童年。

在我十岁那一年，我和妈妈买东西。见到了我一直梦寐以求的羽毛球拍，我看来看去。忽然，妈妈说：“我们该回去了。”我只好告别了我的心爱之物。妈妈似乎看出了我的心思，就把它买回了家，并让我好好练习打羽毛球。

一有空闲，我就跟爸爸过上几招。这回，我和爸爸又“开战”了。爸爸先发球，“呯”爸爸发了一个高调球，我几乎快看不见了，没想到，爸爸还隐藏了几招。原来，爸爸使出的都是一些简单的招术，后来，羽毛球飞快地从我身边降落，我失败了。

该我发球了，我把球一抛，用羽毛球拍才顺利把球发出去，却又被老爸给反击了回来。这一回，我吸取了上一次的教训，跟着羽毛球划过的弧线跑，超过了羽毛球，把球一打，却没过线，真倒霉!

这次，我还不信那个邪了，我一定要让爸爸输。我把球一抛，用羽毛球拍狠狠的打了一下，这一下老爸果然输，不出我所料。我不禁沾沾自喜起来，这时，老爸风趣地说：“甜甜，可不要高兴的太早，下一回合就有你的好戏看了。”我才不信呢，后来，果真如此，还沉浸在快乐中的我被老爸的高招打得“极惨”。我只好向老爸认输，我下定决心，一定要战胜老爸。

这件事会永远留存在我的脑海里，会成为我永远的回忆。童年，你令我向往、你令我羡慕、你令我追忆、你令我……

《快乐童年》演讲稿篇3

我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。记忆中，童年有趣的事就像天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家听听吧！

有一个暑假，我住在奶奶家，当时天气非常热，一只只苍蝇不停地飞进奶奶家，“嗡嗡嗡嗡嗡”的声音都快把我烦死了，我拿起苍蝇拍和苍蝇来了个人蝇大战。

只见有些苍蝇围着日光灯飞来飞去，还停在上面，有些苍蝇还在桌子上爬，真是惹人生气。这回该我出场了，我心里想着。我把桌上的一只苍蝇打死了，但别的苍蝇却被我吓跑了。后来我拿了一把扫帚，站在桌子上，想把日光灯上的苍蝇赶下来，谁知，我那脚没踩稳，摔了个四脚朝天，疼得我哟！二十分钟过去了，苍蝇终于快没了，不过我已经累的躺在了地上。我忽然看见几只苍蝇飞到了厨房，我还是坚持着站了起来，在厨房里东找找，西找找，终于发现了那几只苍蝇，我几下子就把那几只苍蝇干掉了。我一边用餐巾纸包起苍蝇的尸体，一边对苍蝇说：“朋友来了有好酒，苍蝇来了迎接你的只有苍蝇拍。”奶奶进来看见之后，还说我是个捕蝇高手。

童年趣事太多了，它们就像风铃，被风一吹就发出阵阵的笑声。这些趣事一定是我以后珍贵的回忆。

《快乐童年》演讲稿篇4

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

今天是一个特殊的节日，也是属于全世界儿童的节日——儿童节。当我们迈入教室，将会发现，这天的教室是特别的，将会是洋溢着欢声笑语，这里是孩子们学习，快乐的天堂。教室似乎也要和我们一起欢呼这盛大的时刻，仿佛要把它最美丽的一面完美绽放。每个班级都在一片喜庆之中，显得格外漂亮。

我知道，同学们是早也盼，晚也盼，都期待着这一刻的来临，因为，到了这一天，大家可以展示出自己多才多艺的一面。在讲台上做一颗闪闪发光的新星，把自己的才艺表演得淋漓尽致，我相信这都是我们大家共同的愿望。因此，我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的今天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的灿烂与辉煌。大自然的一切，都在儿童节这个祥和而又美好的日子里都显得生机勃勃。

老师您就放纵一回您的学生吧，让他们能在这一天能够尽情地表演吧。

在联欢会上，如果你是演员，你就尽力表演，尽量让才艺表演到最精彩，如果你是观众，就请你认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员吧，让他们拥有信心吧！

“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年………一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年没人知道为什么……….盼望着假期，盼望着明天。来庆祝儿童节吧，给孩子们一个快乐的童年！

《快乐童年》演讲稿篇5

甲：书，是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

乙：书，是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

甲：书，是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

乙：书，是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

甲：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！红领巾广播现在开始播音！我是播音员（）

甲：我是播音员（）今天是4月23日——“世界读书日”。今天红领巾广播的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。你能背上几句有关读书的名言吗？

乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：上期我们给大家介绍了“世界读书日”的由来。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,那么,读书有哪些好处呢?第一：读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。第二：读书可以让我们拥有“千里眼”、“顺风耳”。俗话说得好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以预先料到。

乙：读书还能提高我们的写作水平，读书还可以让我们励志，读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。

甲：读书的好处还有一点不容置疑，就是为我们以后的生活做准备！因为读一本好书可以影响一个人的一生！

乙：是啊！阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真地多读一些好书吧！

甲：下面我们将给大家介绍一些名人的读书方法。

余秋雨的“畏友”读书法

散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

乙：毛姆的“乐趣”读书法

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

甲：爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总，就是先对全书形成总体印象。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇。希望同学们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生；多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天的播音就要结束了，节目最后祝大家每天都有好心情！感谢您的收听，我们下期再见!

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