秋风如梦，风过无痕。在这丹桂飘香，金风送爽的时节，我们迎来了第36个教师节。这也是我人生中第一个真正意义上的教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的激动与欣喜!因为我终于是以一个教师的身份坐在这里，而且是以一个特殊教育教师的身份坐在这里!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢各位领导，感谢各位老师，感谢领导对我们特殊教育的关心，感谢老师们对特殊教育事业作出的贡献和对我的帮助!

我是一位刚从西南大学毕业走上重庆市聋哑学校讲台的新老师，对于教师这个伟大的称谓，我觉得很沉重，因为她代表着一份责任，一个使命，她是如此的神圣!虽然我才走上教师岗位不久，但我却感触良多、受益匪浅。首先是被学校领导老师们对学生无微不至的关心照顾所感动，他们把每个学生都当成自己的孩子，他们熟记每一个孩子的家庭情况、性格特点，真心帮助每一个孩子，教孩子们用心倾听世界的声音，从而每个孩子都是充满自信，有自己的理想并在为实现理想而奋斗。其次是为学校领导和老师们对我的悉心指导和耐心帮助所感动。经验是财富，每位老师都有着自己财富，老师们总是主动把自己的财富与我分享。再次，是学生让我真正的体会到了什么叫做“教学相长”。虽然我是特殊教育出生，但手语的词汇量却很贫乏，有时候学生就当了我的“老师”，教我手语，因此我的手语进步很快。记得以前总是把老师比喻成蜡烛、春蚕、渡船等物，认为老师是在牺牲自己成就学生。可我却发现我在备课的时候也了解掌握了很多以前淡忘或没有接触过的知识，为了更好的教学我需要不断的充实自己，在向学生传授知识的同时也发展了自己，我是在和学生一起成长!

我的教学之路才刚刚开始，还有很多教育理论、教学方法以及教学经验等着我去学习和积累，我相信，通过我的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。

虽然刚进学校，但我就感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的学生很有活力。我相信我们的学校，我们重庆市聋哑学校一定会蒸蒸日上，我们的学生一定会大有前途!让我们共同的努力，为之拼搏!

谢谢!

教师节感恩的演讲稿篇2

艳阳高照，秋风送爽，一年一度的教师节即将来临，举国上下同庆这个盛大的节日！这不仅仅是教师自己的节日，是全社会共同的节日。

教育战线的竞争机制正在形成，尊师重教已经成为全社会的风尚。学生向老师祝福明天，家长向老师深表谢意！各行各业向祖国辛勤的园丁致以节日的问候：老师们，辛苦了；老师们，劳苦功高！

古代先生的职责是“传道、授业、解惑”，当今教师的天职是“教书育人。”我们领略过老师为人师表、率先垂范的风采；我们目睹过老师操心劳神、精疲力竭的倦容；我们曾无数次被老师忘我的工作热情和敬业精神所感染；我们为老师爱学生像爱自己的孩子甚至超过爱自己孩子的一腔师爱所深深打动……

女儿的一位小学老师在安葬父亲后的第二天，就急匆匆地回到孩子们中间，拖着疲惫不堪的身躯，压抑着失去亲人的巨大悲痛，用嘶哑的声音给同学们一遍遍讲解，最后昏倒在讲台上；闻听过特级教师为高校送走一批又一批尖子生，却无暇辅导自己的孩子，每天把孩子孤零零地丢在自家空空的房子里，没有一口热饭吃，甚至没有一杯开水喝，孩子因此疏远了和母亲的感情，伤感地对人说：“世人都说妈妈好，我家却是爸爸好”；一位数学老师做大手术后不久，就拄着双拐被人搀扶着走上讲台，有人问她这样做到底图得个什么？她只轻轻地说：为了孩子！一位全国优秀班主任深情地说：我的一切成绩全是学生们给的，我的生命便是我的学生！

学高为师，身正为范。无论怎样动人的辞藻都不能状喻老师的伟大与崇高。老师是春蚕，丝丝缕缕编织祖国万端锦绣；老师是红烛，燃烧自己，照亮学生；老师是园丁，用嘴、用心、用爱做刀剪，斧正疯长着的树苗，培育美丽的花园。他们在黑板上播撒希望，用教鞭指点迷津，在三尺讲台上栽桃种李。

一茬又一茬的孩子们在老师日复一日、年复一年的呕心沥血中、谆谆教诲中健康成长，含苞欲放，孩子的成功中侵淫着老师的日夜操劳，老师的白发里生长着火火的希望。讲台上挥汗如雨的老师，是人民共和国璀璨明天的设计师和塑造者。老师掖奖诱导、竭尽鼓励，以心发现心，以心点亮心，以心换取心，以心激励心，将孩子的一生导向光明，导向幸福，导向成功，每一位成功人士无不由衷地感谢自己的老师。师恩高山岳，师情胜海洋。

学校不是高炉，却在锻铸未来；学校不是良田，却在收获丰收；学校不出效益吗？却在发掘潜藏在孩子们肌体内成千上万倍的裂变机能，将会升腾起复兴中华的万丈蘑菇云。书声朗朗的课堂，分明是未来的工程师、科学家、文学家、各门各类专门家、建设者成长的摇篮；今天在校的小学生、中学生、大学生将是二十一世纪中国腾飞的脊梁和中坚。

教师是一支宏大的队伍，是一个英雄的群体。他们像春蚕，吐哺着新一代的钱学森、华罗庚；他们像蜡烛，点亮二十一世纪振兴中华的浩浩征程！他们正开垦着无边的绿洲，他们在播撒着明天的太阳！

老师是金，金中之金。伟大的教育学家夸美纽斯说：“教师是太阳底下再优越没有的职务了！”

教师节感恩的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天能作为教师代表在这儿发言，我深感荣幸。首先请允许我在教师节来临之际向各位领导、各位老师送上我最诚挚的祝福，祝你们节日快乐！

沿着多年的'教坛之路走来，回望过去的岁月，和大多数老师一样，我有过成绩、有过失败、有过欢乐、也有过忧愁…。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。

我想，作为一种职业，最能够吸引我的是教育。在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、一份沉静、一份寂寞、一份清高。

这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

教师不是演员，却有固定的忠实的观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。

我知道，工作中始终要一步一个脚印地做好。只要人活着，脚下的路就永远向着远方；只要目标没有改变，人生就不会迷失方向；只要奋斗的勇气还在，就永远有成功的希望。就像汪国真诗里说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”年轻人对未来人生的憧憬就应该永远像雄鹰对蓝天一样，充满着无限的向往与激情。

我曾这样告诉自己：“失败是彻底放弃自己的追求；成功是为自己的理想和目标无休止的奋斗。”希望中学是我成长的起点，我感谢希望中学，给了我一份成长的沃土。我会在这片沃土上继续我的教育，继续我的事业，用我终生的奉献来成就孩子一生的幸福。

今生选择做教师，无怨无悔！我们一定会胸怀理想，充满激情；一定会刻苦钻研，不断提高教育教学水平；一定会充满爱心，尽力让每个学生成人成材！

我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！祝愿我们的学校蒸蒸日上！谢谢大家！

教师节感恩的演讲稿篇4

亲爱的老师们：

值此又一个教师节之际，请允许我代表所有六年级学生向您表示热烈的祝贺和衷心的感谢。

回想六年前，我们站在你面前，靠着父母的衣角，充满了迷茫和困惑，对世界，对人生，对知识一无所知。自从你把我的手从我母亲的手里接过来，你就一直引领我在知识的海洋里游泳，向着人类的礼貌前进。我永远不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高层建筑从地面升起。”虽然我当时不太明白它的意思，但你一直在为之奋斗。在你的指导下，六年后，我们成为了有理想有道德有文化有纪律的小学毕业生，为以后的深造打下了坚实的基础。

我们前进的每一步都是靠你的努力和汗水换来的。我们永远不会忘记你手拉手教我们写汉字，你一遍又一遍教我们拼音，你下班后在办公室给学习有困难的同学讲课。我们永远不会忘记你在我们生病时的关心，你在我们遇到困难时的亲切问候和及时帮助，你在我们犯错误时的忧郁的脸，你在我们取得成就时的幸福的微笑。总之，你像我们的父母，但你比我们的父母有更大的爱，更丰富的知识，更高尚的人格。你的言行，你的不懈努力，你

的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵明白，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，这天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为那里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学潜力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。

母校，我永远引以为豪的母校，那里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我必须要让你以我为豪。

最后，再次祝老师们节日快乐。

教师节感恩的演讲稿篇5

各位领导，各位老师：

大家下午好，今天我演讲的主题是：做妈妈一样的老师。之所以选择这个主题，是因为从今年开始，我也正式跨入妈妈的行列。当然我还有一个重要的身份，那就是教师。所以，新学年，就从做妈妈一样的老师重新开始吧。

妈妈和教师，两个看起来不同的社会角色，却在我们女性教师的身上得到双重诠释。世界上对于妈妈和教师的赞美非常之多，我想，不管是怎样的赞美，不管是多么美妙的文字，做妈妈和做教师是有共同点的，那就是爱。

新生命的到来，让我欣喜，让我胆怯，欣喜的是经过十月怀胎的辛苦，我的女儿终于呱呱坠地，对于新生命的到来，我是一个新手，吃什么样的东西可以增加宝宝的营养，用什么样的尿布不伤宝宝的皮肤，我都要斟酌再三。而让我胆怯的是，我们都是父母的孩子，如今初为人母，我会照顾好这个宝宝吗，她的成长路上又会有怎样的坎坷……我不是先知，我唯有做的是给她全部的爱。希望她健康快乐成长。

新学期，我重新踏入新的校园——西区，面对新的学生，看着他们那一双一双充满希望与渴望的眼睛，我又想到了我的女儿。是啊，家长们把天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任，我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？

回往过去的教学经历，我经常会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，在教学中，我总想着如何将知识点讲到即可，如何不让课堂出乱子即好，因为如此经常感到很累，很烦。现在细想，究其根本我想我还是缺乏对于学生的爱，我考虑的大多是从自己的利益和需要，学生需要什么适合什么我很少考虑或者根本不考虑。如果我能对待学生像对待自己的孩子那样，结果又会是怎样呢，如果我是这些孩子我希望得到老师怎样的关爱呢。这次重回校园，面对新的学生我的心中总会涌起一种强烈的责任感：是的，这样的生活应该要有所改变了，我应该让我的学生在我的课堂里快乐的学习着，我应该做一个妈妈一样的老师，给她们真真的爱，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

俗话说：教师的活儿是良心的活儿，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我想我也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

通过这几年的教育实践，我也能真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚，更为重要的是我能看到自己与学生们一同成长，这也是一种成就感。所以在今后的教学生涯中，我要当一名有爱心的教师，做妈妈一样的老师！最后我仅代表自己，祝福在场的领导和各位同仁，祝你们教师节快乐！谢谢！

教师节感恩的演讲稿篇6

非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐!

今天， 9月10日，今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。

传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬!

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。

口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，

每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。

想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!

在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，折传将以我们为荣!

最后，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了!

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