有高度的演讲稿5篇

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演讲稿使演讲内容更加深刻和富有条理,通过演讲稿,信息得以清晰传达,一团范文网小编今天就为您带来了有高度的演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

有高度的演讲稿5篇

有高度的演讲稿篇1

老师们,同学们:

美国西点军校有一句名言就是:“态度决定一切。”没有什么事情做不好,关键是你的态度问题,事情还没有开始做的时候,你就认为它不可能成功,那它当然也不会成功,或者你在做事情的时候不认真,那么事情也不会有好的结果。没错,一切归结为态度,你对事情付出了多少,你对事情采取什么样的态度,就会有什么样的结果。

三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么?”

第一个工人爱理不理地说:“没看见吗?我在砌墙。”

第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人,说:“我们在盖一幢楼房。”

第三个工人真诚而又自信地说:“我们在建一座城市。”

十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。

态度决定高度,仅仅十年的时间,三个人的命运就发生了截然不同的变化,是什么原因导致这样的结果?是态度!

一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人,其人生目标必然高远;有了高远的目标,必然会为之努力。有努力必有回报。第一个工人总在抱怨生活的不公,心情是郁闷的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答别人的问题时都是满肚子怨气。第二个工人要比第一个工人心态好,尽管也是在砌墙,但他却把这堵墙当作一栋楼房来建,心里想的是如何将楼房建设得更好。第三个工人心态最好,工作那么辛苦,他还那么自信那么专注。人最可贵的就是 “认真”二字,第三个工人把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待,十年后成为老板也就不足为奇了。

再看看我们身边,有多少人能真正对待自己从事的工作?浮躁,抱怨,这山望着那山高,导致一些人一辈子碌碌无为,一事无成。而那些在本行业、本领域做出了杰出贡献的'人,无一不是兢兢业业,一丝不苟,乐观向上的。

心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水,悲观的人会说:“真不幸,只有半杯水了。”而乐观的人会说:“真好,还有半杯水呢!”引发快乐的原因,并不是因为水量的多少,而是因为看待问题的态度。态度可以决定一个人的成长高度,干任何工作,干任何事情,都是如此。一个人的态度决定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。同时,也决定着一个人能否走上更高的职位。

一位企业老板给另外一位公司经理发了一封电子邀请函,连发几次都被退回。公司经理问自己的秘书是怎么回事。秘书没去调查原因,只是猜测地说,可能是邮箱满了的原因。可一周过去了,经理仍然没有收到企业的邀请函。经理又问秘书,秘书的回答竟然还是邮箱满了!公司因此失去了与该企业筹备已久的合作项目。经理一气之下,辞退了秘书。

恰恰相反,还有一位秘书,她是自考本科毕业后应聘到一家外贸公司的。她的意向是经理秘书。但公司却安排她做办公室文员,具体的任务就是负责收发传真、复印文件。她虽然有点犹豫,但最终还是抱着积极的态度投入到工作中去了,因为她觉得这样的机会来之不易,而她又是一个自考本科生。她工作非常认真,同事们交代的事情,她都能准确而及时地完成,从没有怨言。有一次,经理拿一份合同让她复印,经理说要急用叫她快点,细心的她习惯性地快速浏览了一遍合同。当经理有些不耐烦催促她时,她指着一处刚发现的错误给经理看。经理看完之后,吓出了一身冷汗,原来是一个数字后面多了一个零。她的更正为公司避免了几百万元的损失,很快她就被提升为经理秘书。

同样是秘书,前者被辞退,后者被提升,是什么原因?很明显,是态度问题。前者作为秘书竟然一周都不清理邮箱,这是什么工作态度?这样的工作态度,谁当老板都受不了。后者则相反,不管工作是否理想,她都能认真对待,对自己分内的工作是如此,对分外的工作也能注意到细枝末节,为企业挽回了一大笔的损失。正是这种责任心,这种对工作的认真态度,才决定了她能站在一定的高度,走上更高的职位。

世上无难事,只怕有心人,古语早就教导我们了。做任何事情都必须下定决心,不怕吃苦,不怕劳累,只要你认真地去做了,事情总会有结果。也许努力不一定会成功,但如果你不努力就一定不会成功。世上没有做不好的事情,只有态度不好的人。做任何事情,都要有一个好的态度。有了好的态度,对工作、对他人、对自己都会表现出热情、激情和活力;有了好的工作态度,你就不怕失败,即使遇到挫折也不气馁,而是充满直面人生的勇气,这样的人一定会、一定更容易在事业和生活中取得比别人更好的成绩,比别人更容易走向成功。俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。

你的心有多高你就会飞多高,如果你认为你行那你就行,如果你觉得不行那你就不行,成败往往在一念之间。一个人能否成功,就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福,就看他对待生活的态度,幸福的人总会向希望、向光明看齐,而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是,努力的付出,努力的追求,至于结果就不要强求了,毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。

有高度的演讲稿篇2

老师们,同学们:

大家好,今天我很荣幸能站在超级演说家的舞台上,说实话这也是我离梦想最近的一天。“佳旻你知道吗,很少有人希望和你比赛,因为你不用比,就比别人多了整整一票,他们同情于你。”这是我最好一位朋友对我的评价。而我现在想说的是,我这二十五年的成长,等同于从一只丑陋的蝉蛹破茧后变成一只蝴蝶的过程。这过程虽然艰辛与痛苦,但它却足以证明了我存在的价值。

我是一个很爱幻想的女孩,我一直幻想着,我有一个高高的身高,留着长长的辫子,穿着漂亮的裙子,和那个喜欢的他,一起漫步于校园之间。可是每次照镜子的时候,现实一次又一次地打碎我的梦想。朋友们看到我,总是会这样说,佳旻,你别干了别干了,你的身高不行,这样你也不方便。我知道他们为我好,可是你知道吗?我真的不需要这般的怜悯与同情。我又奈何这一切都源于我这悲哀的身高。我不喜欢照镜子,我不喜欢出现在人多的地方,甚至,我不喜欢照片里的那个我。

20xx年,我靠近了大学,这本身是一件值得高兴和庆贺的事情。可是每次从校园走廊经过,我总能感觉到在我背后的窃窃私语和指指点点。我开始封闭自己,每天两点一线,从宿舍走到校园,从校园走到宿舍。直到校园举办六十周年校庆的时候,老师竟然派我做代表,上台发言。当时我很害怕,那毕竟是我第一次演讲。可是当我独自一个人,面对着这一千双陌生眼睛的时候,我独自一个人站在那个舞台的时候,我告诉自己:那个舞台是我的,我一定可以做到!结果那次我终于得到了来自于学校的掌声与鼓励,从此演讲成了我自信的源泉。

我重塑自信,我选择了走向社会。一次偶然的机会,我终于做了一名英语老师。可是一个连黑板都够不到的自己很害怕回头,害怕去目视那一双双陌生眼睛,害怕我的学生不喜欢我。可是当我说完最会后一句话的时候,当我结束了那两个短暂的两个星期教学以后,全班四十个同学,我受到了三十四封感谢信。其中有一封这样写到:杰迷,谢谢你能成为我们的老师,因为你的存在,你让我们相信,我们其实能把英语学得更好,你是一本能超出任何课本的教科书。

我的故事说完了,我这二十五年的确经历了很多,但是我好想只做了一件事情,就是本以为用悲剧结尾的小说,我用自己的信念与力量去改变了最后的结尾。虽然故事中的主人公的身高还是只有一米三,但是喜欢她的人不再只有她的父母亲,而是更多更多关心她的人,还有她的同学,她的老师,甚至自己。因为我相信尼克胡哲先生的一句话:人生最大意义是什么,就是全心全意的投入进去,去做一件事;而人生最大的目的是什么,就是做你自己。

我想告诉那些和我一样的人,如果这个世界真的给你一百个理由去哭泣的时候,你就应该给世界一千个理由去微笑!

谢谢!

有高度的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

大家好!今天我演讲的题目是——态度决定一切。

“学习成就事业,知识创造未来”。在机关开展的学习活动中,我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书,体会很深。

在工作面前,态度决定一切。没有不重要的工作,只有不重视工作的人。不同的态度,成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。

有这样一个小故事:三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们:“你们在干什么?”

第一个人抬头苦笑着说:”没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊......

第二个人抬头苦笑着说:“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊......

第三个人满面笑容开心地说:”我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。”

十年后,第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。

可见,一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。

虽然成功是由多种因素制约的,但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调查后发现了态度和成功的一些规律:成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系,如积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因素大概占80%左右;第二类要素,属于后天修炼所得,叫“技巧”,如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强,这类要素大概占13%左右;第三类属于客观要素,如运气、机遇、环境、长相、天赋等,这类要素大概占7%左右;同时,还归纳了这三者的关系:第一,态度与技巧是因果关系。第二,成功需要持续的好运气。

所以,我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度,关键在于我们是直面困难、解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。

在实际的生活当中,我们常听到这样的抱怨:“工作很累,钱挣的很少” , “做同样的工作,为什么他挣的比我多呢?”,“领导为什么只重视他,委以他重任呢?”诚然,这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作,肯定不会有出的表现。试想,左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工,领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动、自动自发的精神,这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任,才能够团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。让我们从现在开始,以积极的态度来勇于超越自我,不断完善自我,丰富我们的人生吧!

我的演讲完了,谢谢大家.

有高度的演讲稿篇4

尊敬的各位家长:

大家下午好!非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子的家长会,我在这里代表你孩子的全体老师对大家表示热烈的欢迎。同时,我也代表您的孩子对您对您的孩子的关爱和重视表示最真诚的感谢。非常高兴能和大家再次在这里相会,希望能和大家一起度过一个美妙而愉快的下午。

望子成龙,望女成凤!这是每个家长的美好愿望。但愿望与现实之间总是有差距的,作为家长,培养孩子的目标,必须是立足当前,着眼未来。未来的社会真正具有竞争力的不仅在于学历,更在于孩子的人格品质,性格习惯。

“态度决定高度,习惯决定命运!”这是我们班的梁丁菱同学书写在黑板旁边的一幅对联,也是我们班的班训,在这里我想把他作为今天我发言的题目。习惯在人的成长中至关重要,她不知不觉地影响着我们每一个人的品德,反映着每一个人的本性,决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是我们日常生活中的一个个习惯。当然,习惯有好坏之分,好习惯养成得越多,个人的能力就越强,他与成功也就越接近。因此,我们学校着眼于培养学生的良好习惯,为今后的幸福人生打下基础,成立了“培养学生良好习惯”科研课题组,并于上学期期末正式立题展开研究,也作为我们学校的一个办学特色来打造。今天我们召开这次家长会,最重要的议题就是希望得到家长的支持和配合,共同做好这一课题的研究实践工作,帮助孩子克服坏习惯、养成好习惯。希望各位家长能从以下几个方面配合学校工作。

一、高度重视,认真负责。

日本家庭教育专家福泽谕吉曾说:家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。可见,培养孩子的好习惯,家庭担当了重要的角色。因此,作为家长不但要和学校保持统一的认识,高度重视,而且还要主动承担责任,把这项工作作为教育、培养孩子的重要事情来抓。

二、加强教育和训练,培养好习惯,克服坏习惯。

“少若成天性,习惯成自然”,习惯是行为不断重复制造出来的,每个好习惯或坏习惯都不是天生的,习惯是需要培养的。其实,养成好习惯的方法不难,主要看一个人的毅力和决心。那么,如何有效地培养好习惯,克服坏习惯呢?

1、营造良好的家庭氛围。

家庭环境对人习惯的影响是很大的。和睦、温馨的家庭氛围能让孩子健康快乐地学习和成长,有效的形成很多好习惯。

2、为孩子树立榜样。

孩子的模仿能力强,家长的一举一动,都是孩子的榜样。所以家长要注重身教,要多给孩子正面的形象,让孩子少走弯路,从而更加迅速地取得成功。

3、从细节抓起。

“天下大事,必做于细。”细节决定成败,也决定习惯的形成,所以,在培养孩子一个好习惯或纠正一个坏习惯时,要注意观察细节,观察小小的动作,小小的进步,错的要及时纠正,好的要及时鼓励。

4。习惯的培养要坚持。

行为心理学研究表明,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。所以,要形成一个习惯不是很容易的事情。因此,不管有多忙,家长都要监督孩子天天坚持,直到一个习惯基本形成。

5、调动孩子的主动性。

真正的教育应该是孩子的自我教育,家长要调动孩子的主动性,让孩子觉得养成这个习惯对自己的成长有很大的帮助,让孩子能喜欢养成这个习惯,能自觉去培养这个习惯。这样的习惯才能稳定持久。

6、高度重视生活习惯的培养。

良好的生活习惯对一个人的学习和工作有着积极的作用,因此要从小培养孩子良好的生活习惯。在饮食方面,教育孩子尽量少吃零食,不能挑食。在卫生方面,要求孩子饭前、便后要洗手,早晚洗簌,定期理发、洗发,自己整理床铺、学习用具,不乱扔杂物,不随地吐痰。还要培养孩子的劳动习惯。要教育孩子热爱劳动,无论在家中,学校,凡是力所能及的、应该干的活都要主动去做。家长还要重视孩子的体育锻炼习惯的培养,要引导孩子积极参加各项体育活动,尽量做到每天锻炼1小时,假期要多带孩子游泳、爬山、逛公园等。

三、正面引导,注重评价。

孩子都喜欢欣赏他的人,因此在培养孩子好习惯的过程中,家长要有耐心,要以正面引导为主,要多表扬,多鼓励,少批评,少指责,给孩子信心和希望。首先,在家要有激励评价机制,孩子有了进步就应该奖励,一旦形成了一个好习惯,可以采用奖励的办法调动孩子的兴趣。其次,要配合学校做好对孩子的评价。每月学校从学习、行为、生活方面对学生都有具体的要求,比如三月份我们行为习惯的要求是文明爱心,具体要求是学会使用“你好,再见,晚安”等文明用语,在学校对老师、同学会真诚问好,在家里会问候长辈“早上好,晚安,再见。在学习习惯方面,要求要有良好的书写习惯,书写姿势,书写工整等等,学生做的好不好,在学校由同学和老师评价,在家里只有父母评价了。所以,希望家长能配合学校如实填写《学生良好习惯培养评价手册》,把学生在学习、行为、生活三方面习惯养成情况作及时反馈。平时也可以通过电话,班级论坛的形式向老师交流孩子的表现,以便更好的形成教育合力,提高教育的效果。

习惯是人生中的一柄双刃剑,用的好,它会帮助我们轻松地获得人生快乐和成功,用的不好,它会使我们的努力变得阻力重重,甚至能毁掉我们的一生。因此,我们一定要努力帮孩子养成好习惯。

明媚的三月是一个万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中会不由自主地涌起对生命至诚的热爱。春光无限好,行动趁此时。亲爱的家长朋友们,让我们一起在花开的季节里,共同帮助孩子们播下一颗良好习惯的种子,让它们在春雨的滋润下生根发芽、茁壮成长。

我相信在我们的共同努力下,孩子们一定定会形成很多好的习惯,纠正很多不好的习惯。相信,他们的人生会因有良好的习惯而更加精彩!

有高度的演讲稿篇5

一个人能否成功,就看他的态度了!成功人士与失败人士之间的差别是:成功人士始终用最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。

马尔比?d?巴布科克说:"最常见同时也代价最高昂的一个错误,就是认为成功依赖于某种天才,某种魔力,某些我们不具备的东西。"可是成功的要素其实掌握在我们自己手中。成功是正确思维的结果。一个人能飞多高,并非由人的其他因素,而是由他自己的态度所制约。

我们的态度很大程度上制约了我们的失败:

1. 我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。

2.我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。

3.我们在一项刚开始时的态度决定了最后有多大的成功,这比任何其他因素都重要。

4.人们在任何组织中地位越高,就越能找到最佳的态度。

难怪有人说过,我们的环境--心理的、感情的、精神的--完全由我们的态度来创造。

有了积极的思维并不能保证事事成功。积极思维肯定会改善一个人的日常生活,但并不能保证他凡事心想事成;可是,相反的态度则必败无疑,实行消极思维的人必不能成功。我从来没见过报消极态度的人能取得持续的成功。

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