有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。

我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。

看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。

平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱！问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！

升旗教师演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今日是第xxx个教师节，在这样一个特殊的日子里，我能作为教师代表发言，心情格外激动。首先，请允许我祝所有的教师——教师节欢乐!

时间犹如白驹过隙，不知不觉中，我们这群xxx年代出生的人已踏入了古人称之的“天命之年”。抚今追昔，三十多年前，我们做出了人生的'重要选择，来到了我们这所具有光荣传统，传承着红色基因的学校，成为了xxx中的教师。初踏教坛，当我们凝视着军需工人后代们那渴求知识的目光时，就已经明白了这份职业所包含的分量，但我们还是义无反顾地选择了她。因为我们明白，我们的身上凝聚着千百个家庭的期望。

升旗教师演讲稿篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

9月10日是我国教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。

看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。

教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的'大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。

师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师的礼物。

老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，

请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!

升旗教师演讲稿篇4

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天是我国的第xx个教师节。在此，请允许我代表广大的同学们向所有辛勤工作的老师们道一声：节日快乐!一提起教师，大家都会很自然的联想到许多赞美性的比喻，比如园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石等等。教师，一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;一条教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的'无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一片绿叶，每一片彩云，每一朵浪花，每一缕阳光。教师节对我们xx师范来说，更是一个重要的日子。 “学高为师，身正为范。 ”多么朴实的八个字，但它是我们高师人的真实写照。xx师范的一切都是为了两代师表的终身发展，xx师范同时也确立了

“把xx师范办成省内外一流的高等师范院校”的远大目标，确立了“管理、规模、队伍、文化、民生”五大工程的发展策略。xx师范还实现了“三大突破”，分别是：招生人数的重大突破，外地生源首次超过茂名地区生源的重大突破，20xx届毕业生初次就业率突破90%、而20xx年的就业率更是达到98.4%。我们还非常荣幸的见证xx师范收获了“三大成效”，分别是：制度的大完善、环境的大改变、质量的大提高。想想今天的就业形势，对比我校良好的就业势头。回顾刚入学的学习生活，再看看今天的和谐校园。多大的变化啊?这离得开高师领导的关爱吗?这离得开高师园丁们的辛勤吗?面对今天的高师校园，我们百感交集。在此，请允许我代表高师的同学们向亲爱的老师们道一声：感谢您!

即将成为人民教师的我们，准备好了吗?在此，我向全体毕业生发出以下倡议：

1、改变观念，提高认识现代社会飞速发展，科学日新月异，知识层出不穷。而教育也要与时俱进，因而，教育改革顺应时代潮流而动，新《课程标准》应运而生，课改也进行的如火如荼。教师“作为知识的传授者，学生学习的引导者，教学活动的参与者” 。在新的形式下，我们必须具有新的观念，对教育教学有更新的认识，才能适应不断发展的社会需要，才能适应教育教学改革的需要，才能更好的做好未来的教育教学工作。

2、加强教育教学理论的学习，提高专业水平教师的教育教学能力是在教育理论指导下，在进行创造性劳动实践上逐步提高的。

“教师的教育对象是学生，是一个个有思想和感情的人。”了解学生，就必须懂得教育学和心理学以及相关的知识。正如《心理学》所指出的：“心理学知识有助于教师根据学生个体形成和发展的规律进行教育，促进德智体的全面发展，为祖国的四化建设培养出更多的个性全面发展的人才。”

3、提升现代教育技术能力现代科学高速发展，现代科学知识和现代技术已逐步走入课堂。

因此，我们必须具备现代科技知识和掌握相关的教育技术，这不但有益于我们在教学中，调动学生的视听等感觉器官，引发学生的学习积极性、提高学生的兴趣，启发学生的思维，产生学习欲望，而且也有益于我们改变观念，科学合理地驾驭教学的整个过程，从而有效促进我们的专业水平的提高和教育教学能力的发展。同学们，行动起来吧!让我们一起辛勤耕耘，去浇灌那祖国的花朵!

最后，再次感谢老师们的谆谆教诲，祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意。祝未来的教师们，学业有成，前程似锦!谢谢!

升旗教师演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

“一日为师，一生为父。”我相信这种流行的语言已经在我们心中留下了深刻的印记。

时光荏苒，日月如梭，不知不觉，老师已经陪我们走了这么远。每个阶段老师可能不一样，但不变的是我们互相称呼的人物。

教师是一个神圣而负责任的职业。每天，老师都会把知识传授给我们，教我们如何做人。从我们的牙牙学语到现在的一千多位文人，除了我们不懈的努力，还有老师的悉心栽培。

作为我们的导师，我们不仅在学习上帮助我们，而且在生活中做一切事情。老师经常督促我们按时吃饭，即使他们工作辛苦，我们也要保持身体健康。到了晚上，在我们入睡之前，我们会反复说：“记得盖被子！”可能同学们会误以为这是一句唠叨的话，但这只是老师自己的关心，这种像亲情一样的深切关怀，我们应该什么时候想举报呢？

每当我们忽视学习，侃侃而谈的时候，老师就会手忙脚乱，用平时那种富有挑战性的方法，点燃那团要在我们心中燃烧的火。

如果把老师比作一座灯塔，那么我们就是一艘在风暴中迷失的船；如果把老师比作和风细雨，那么我们就是大地上茁壮成长的小草；如果把老师比作雄鹰，那么我们就是鹰巢的幼兽。

是老师教会了我们，没有追求，没有付出，就不可能成功，只要不为梦想放弃，就不会停止痛苦。

随着时间的沉淀，师生之间有着牢不可破的纽带。我们一起爬山爬山，走在布满荆棘的路上。我们的友谊比天高，比海深。你铸就了我们钢铁般的意志，你让我们明白了“团结就是力量”的含义。

从陌生到熟悉，从胆怯到坚强，从鲁莽到冷静，从懵懂到机智，从调皮到乖巧，从粗心到认真，一步一步，我们看着你魁梧的身材长大。

每当我看不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那颗星继续指引我前进。

一路上有你——老师，我一直很感激。

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