创业就业心得体会5篇

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通过不断积累心得体会,人们可以提高自己的智慧和见识,当内心的感受得不到很好的纾解时,我们都需要记录在心得里,下面是一团范文网小编为您分享的创业就业心得体会5篇,感谢您的参阅。

创业就业心得体会5篇

创业就业心得体会篇1

学习了就业创业指导这门课后让我对就业创业有了更为深刻的了解。众所周知,近年来,人才市场可谓“僧多粥少”,就业形势也是日益严峻,人才需求市场也是供不应求。许多人求职失败后怨天尤人,对自己失去了信心。

因此,学校对即将毕业的我们进行了就业创业指导课的教学,来帮助我们释疑解惑,调整好就业心理状态,使我们顺利走上工作岗位,有着及其重要的意义。那么,从参加就业创业的学习给我带来的好处,我总结出来“六更加”来具体阐述。

一是就业创业意识更加明确。在上课之前,我对“就业创业”这个概念的认识并不清晰,也没有很好的认识到就业创业的真正内涵,通过参加该课程学习,使我进一步的深刻的理解就业,有了更多以及更明确的'就业想法,对自己的事业,也有了更清楚的规划。纵使如今就业创业路难,但是如果我不去体验,不去努力,连苦味都没品尝过,人生也不算完美,有时候苦味会给我们带来快感,也带来幸福,更可贵的是会使我们更加愿意去奋斗,去拼搏。

二是就业创业思路更加清晰。就业创业的想法我是去年实习完的时候就有基本的构思,当时由于还要回学校,环境比较简单,想法也比较理想,现如今找工作了,我发现自己当初所构思的就业创业想法太过于理想了。通过这次就业创业课程的学习,我经过不断总结以及分析自己的就业思路,感觉需要完善内容还很多。

三是就业创业计划更加精确。以前我的就业创业计划只是一个简简单单的大纲而已,不具体也不精确,通过这次课程学习,老师的细致讲解,我们同学之间的交流互动之后,我对我的就业计划有了更进一步的规划,通过完成学习重点内容《大学生职业生涯规划与就业创业指导》,认真学习每一课程,完成《大学生职业生涯规划与就业创业指导》课程后,我发觉我以前的就业创业计划真的不够细致,不够精确,现在好了,我有了更多的认识与理解,对我的就业创业计划有了更精确的想法。

四是就业创业信念更加坚定。就业创业的想法从开学就开始有了,目的就是想通过就业创业,实现人生的自我价值。经过这次课程学习,接触到那么多优秀的创业成功的或者正在创业的或者有创业想法的激情四射的例子,我觉得我的信心更足了。只有靠自己真实的奋斗,信念才会一步步向现实逼进,只有靠自己的不断追求,信念才会一点一步走向辉煌,人类才一步一步走向成功。

创业就业心得体会篇2

还有一年半的时间,我们就大学毕业了,有这样一句话“毕业就等于失业”。最近几年,我国高校毕业生数量逐年增多,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业形势受到前所未有的挑战,因此大学生毕业后能否顺利就业,不仅关系着大学生自身的利益,而且这个问题已成为全社会普遍关注的热点问题。为了以后更好的生活,不至于毕业就失业,所以必须要把握好择业!

大学生就业的第一阶段要自我认识与探索。卢豪兹曾说:能力决定你能做什么,动机决定你要做什么,态度决定你能做得怎样。首先,你要对自己的兴趣及特长进行探索,了解兴趣及特长。兴趣是人生命中非常重要的部分,它不仅关乎人的幸福感,而且关乎人的职业选择、对工作的投入度以及成就感,还影响着人的就业创业取向。其次,要了解自己的性格类型。性格决定命运。一个人的性格对他的人生,尤其对其职业生涯的选择具有十分重大的意义。然后,就是自我能力的探索。能力直接影响活动的效率,是活动顺利完成的最重要的内在因素。能力不同,对职业选择自然存在差异。最后,是自我价值观探索。价值观为人们用于区别好坏标准并指导行为的心理倾向系统。职业价值观是在价值观在职业上的体现,是个人对待职业的一种信念和态度,是人们在职业生活中所表现出来的一种价值取向。

第二阶段是大学学习与职业准备。人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。大学是一个非常难得的自我修炼、自我充实的重要场所。为我们追求人生梦想、继续获得知识、训练技能、发挥潜能、展示才华提供了更大的平台,为我们提供了成人成才的良好环境。作为新时代的大学毕业生,应从是否有利于自己才智的发挥,是否符合社会的需要出发,分清主次,作出抉择,切不可因一味求全,急功近利,好高骛远而失去良机。因此选择职业时,要站得高,看得远,放开视野,理清思想,把自己的命运紧紧和祖国的命运连结在一起,找到自己的最佳位置,牢牢把握职业选择的主动权,在改革开放的伟大事业中把自己铸造成祖国栋梁之才。

创业就业心得体会篇3

解放思想,创业创新不能只是说说就行了,而是应该落实到自己的具体行动上来,作为新时代的人民教师,我觉得进一步解放思想,创业创新要从以下几方面做起:

一要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误。

二要善于思考,崇拜思考。“学而不思则惘”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,吸其精华,弃其糟粕,转化为自己的东西。

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展。从中发现自己的好处与不足,以便更好的认识自己,从而做到更好。

四要敢于转变。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,一定要认真总结。从不同人的身上接触到不同的知识,转变自己的观念和思想,不能一成不变,要吸收和学习别人好的思想和观念,扩大自己的眼光和知识面。

脚步达到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,进一步解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,我们的校园一定会更美好,社会一定会更稳定、更和谐。

创业就业心得体会篇4

工作学习方面,我们没有任何经验,部门创立前期,我们每周开一次例会,策划,讨论部门的活动开展。除了既定的部门值班以外,我们还组织同学们参加学院企业招聘会布置工作。在保证会场秩序的同时培养大一新生的交际和语言表达能力,同时让他们感受就业现状,培养就业意识。2012年11月,在团学联的指导下,我们组织创业就业部同学参加肖克勤教授的职业生涯规划讲座,策划组织了“规划未来 成就梦想” 职业生涯规划团日活动。本学期,配合学校校风深化年,为了、提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次机械与材料工程学院大学生 “职业生涯规划设计”大赛。本项大赛收到了广大同学的关注,我们共收到了参赛作品100余份,这一百名同学也将自己在制作职业生涯设计书的体会与同学们分享,帮助更多的同学参加了本项大赛中。目前本项大赛已进入了最后的评审阶段,希望这次活动能够能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标。此外,在毕业生即将返校之际,我们初步策划了机材学院首届毕业生创业就业沙龙。旨在更好的帮助同学们树立良好的创业就业意识,提前做出合理大学生活计划和职业规划。

一、目标任务完成情况

截至6月底,全市共培训各类城乡劳动者20069人,完成省定34000人任务的59%,支付补贴资金1250.139万元。

二、具体工作部署

(一)制定我市就业技能培训工程实施方案。根据省、市民生办部署,市人力资源和社会保障局、市财政局联合出台《关于印发的通知》(合人社秘[2013]109号),指导2013年就业技能培训工作的开展。向各(市)县区人力资源和社会保障部门、财政部门和培训机构进行工作布置。将全市3.4万人培训目标任务下达分解到各县(市)区人社部门,广泛组织城乡各类群体参加技能培训。

(二)建立就业技能培训工作信息报送制度。为做好2013年度就业技能培训工作,全面、及时、准确掌握就业技能培训工作进展、资金拨付、项目实施等情况,市人社局及时印发了《关于做好技能培训信息报送等基础工作的通知》(合人社秘[2013]144号),要求各县(市)区于每月25日前报送电子版及纸质的月报和文字材料,文字材料包括工作开展情况和典型案例,其中工作开展情况主要内容包括具体实施进展、创新做法、存在问题及建议和意见等,同时把各县(市)区信息报送工作是否及时和质量高低情况建立台账,作为此项工作考核的重要依据。

(三)完成就业技能培训定点机构申报认定工作。年初下发了《关于做好2013年度就业技能培训定点机构认定有关工作的通知》,就今年的定点机构的认定工作做出了统一部署和具体要求,凡在xx市经人力资源和社会保障部门、教育部门批准设立的社会各级各类具备就业技能培训条件的教育培训机构,均可申请就业技能培训定点机构资格。已经认定为2012年度就业技能培训定点培训机构机构并实际承担了职业技能培训任务,无套取资金等违规行为的培训机构,愿意继续从事就业技能培训的,仅提交定点培训机构的书面申请,即可直接认定为2013年度就业技能定点培训机构。经过确认和重新认定的就业技能培训定点机构为141家,涉及170个工种和专项能力。包括机械、电子、纺织、轻工、建设、服务、交通、商业、印刷、采矿等十大行业107个工种和服装缝纫、汽车美容、发型制作等63个专项能力。保障了我市就业技能培训工作的顺利开展。

(四)完善就业技能培训政策。针对我市就业援助对象开展的免费就业技能培训工作,专门出台《关于加强公共职业训练基地免费就业技能培训管理工作的通知》(合人社秘[2013]92号)。文件对就业援助培训范围、培训课时和工种、政策宣传、具体管理要求、资金拨付方式和资料整理等方面作了明确规定。同时还制定了免费就业技能培训政策告知单。专门对公共职业训练基地加强管理出台政策在我省尚属首次。增强了培训的针对性合实效性,提高了培训资金使用绩效。

(五)调整我市就业技能培训机构培训专业。日前,省人社厅、省财政厅联合下发了《关于公布2013年就业技能培训工种目录和补贴标准的通知》(皖人社秘[2013]74号),对就业技能培训的工种目录做了适当调整,具体新增计算机网络管理员、计算机程序设计员、网络编辑员、坚果炒货工艺师、室内装饰设计、保洁员、保育员、化妆师、摄影师等9个专业。为做好我市就业技能培训工作,确保定点培训机构培训专业与省公布的工种目录一致,转发省厅文件并对就业技能培训定点机构原申报专业进行了调整,并将调整专业后的定点培训机构在我局网站上向社会予以公布。

(六)开展就业技能培训政策宣传月活动。从2012年开始我局不再单独开展农民工技能培训工作,而将农民工培训统一纳入就业技能培训范围,在参培对象和范围、补贴标准、补贴方式等方面都有较大变化,为了让更多的人了解熟悉就业技能培训有关政策,我局结合民生工程宣传月活动从4月份开始组织开展了就业技能培训政策宣传系列活动。一是编制就业技能培训“明白纸”,通过各县(市)区人社局和基层社会保障服务平台向各类群体发放明白纸共计10万份。二是通过新安晚报、安徽商报、合肥电视台和合肥晚报等媒体宣传就业技能培训最新政策,公布全市人社系统141家定点培训机构、6家公共职业训练基地联系电话,截至目前共接待近万人咨询。三是在我局网站专门开辟了xx市民生工程就业技能培训专栏,通过公示、政策和工作动态三个板块及时将就业技能培训享受补贴人员信息、最新政策,各地工作开展情况向社会公布。

(七)认真落实就业技能培训补贴直补到人。根据省财政厅、人社厅关于直补到人的政策要求,要求各县(市)区在开展就业技能培训工作时,必须严格执行直补到人的政策规定,即凡符合参加就业技能补贴培训的个人,必须由个人自主选择定点培训机构,个人先缴费再参加培训,培训合格后由本人向人社部门申请资金补贴,对未按直补规定开展就业技能培训的定点机构,一经发现将取消其定点资格。

(八)积极为就业援助对象提供免费技能培训服务。针对经济条件较为困难的就业援助对象,个人先行缴费参加培训的意愿不强,同时他们又十分渴望参加政府提供的补助培训,以学习一技之长,增强自身的就业的竞争力,为此,我们根据省厅文件规定,在今年的就业技能培训中,通过公共职业训练基地来为就业援助对象提供免费的技能培训,同时为解决这些相对困难群体培训期间的生活问题,对他们在接受免费培训期间还给予每人每天20元的生活补助。截止目标,全市已有4127名就业援助对象接受了计算机维修、公共营养师、营养配餐员、中式面点师等多个专业的免费就业技能培训。

创业就业心得体会篇5

在分享会开始之前,就已经很激动。能有这个机会听听创业成功的大佬给我们分享实际经验,让我们对自己得创业想法能有更深的理解和认识。

在创业分享会上:

xx繁益赐财务咨询有限公司创始人唐小丽讲述了自身的工作经历,分享自己毕业找工作所遇的挫折,她是如何的选择,在路途中自己的迷茫,自己如何克服,自己如何走向创业之路。

九年工作经验的张义讲述自己,求职过程的碰壁,对自己九年工作经历的经验的传送,自己碰到过的机会及帮助过她的人。

开始时,让我们每位成员讲讲自己对创业的了解,对创业的看法。部分成员也分享了自己的工作经验,两位帮助成员分析工作所遇的困难及原因所在。机遇、性格、实践、我们对社会的陌生,这几点是我从两位分享中能总结出来的。

我理清了这几点:调查、时间段、政策环境、适应时代趋势、社会市场需求、大环境、数据为主、有数据为依据,要有勇气去突破一些领域,找出社会所需的行业,在圈出一个大范围,在范围内确定你的突破口。然后再确定人员组成、资源整合、涉及人群、核心竞争力等。

听了这次大佬的分享会,也使我受益匪浅,也不得不深深的思考思考自己当初对于创业的初衷及理解。

对于机遇、性格、实践、平台(我有这样的看法):

1、我想”机遇是留给有准备的人”,这句话是没错的,平时多了解了解一些相关知识。对所以你能涉及到的,都提前做好准备总是没错的。把握机遇的重要性,就像有一部电影中所说的”无法掌握自己体重的人,怎么掌握自己的人生。”所以机遇也是需要自己掌握。

2、性格的话,因为在人与人初步见面中,会是首当其冲的,给对方最直观的映像。人们都喜欢那种随和,好相处的。可能会没有那们多的接触的话,第一映像就很重要。在以后,我也觉得我也应该不那么拘束,尽量放开自己。可能机会也会这么被争取而来。

3、在对大环境的分析把握中,也要不断从实践中汲取经验和教训,不断自省自律。把数据放第一,以数据说话。所有的都应落实到实践上,俗话说:“实践出真知”。

4、对于平台,我们缺少背景但不能缺少一群志同道合的人,这是我觉得首先浮现的想法。我对于平台有这样的理解,可以是你的学历,你的大学,你的人际交往圈。

在此次分享会中,让我对创业有了不同的新的看法。在以后,我也要带着这次经验去思考,去分析。

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