日本は中国と友好関係にある身近な隣国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科学技術、文化等に関する書物を読む機会が多く、日本の悠久の歴史や奥深い文化、戦後の高度経済成長、そして高度に発達した科学技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造詣を深めようと決心したのです。

私は武漢大学で農業水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門分野を選択）したのは、わが国が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学した経験がおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大学をご卒業され、ご帰国なさった黄介生先生です。先生方の語られる日本についての描写や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計画や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計画と環境保護という面で完璧かつ模範的な体系をきずいており、先進的な科学技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠）けたものなのです。わが国の発展にともない、水資源利用計画に無理が生じ、水質汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水資源利用計画と水質保護に関連した分野を専攻したいと思っています。

??かし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、学習を深めることなどとうてい無理です。一定期間独学で日本語を勉強したあと、武漢大学内の外国語学院で開かれている週末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西国際学友会を私の日本留学の最初の第一歩とし、貴校での一年半の学習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本語を系統だてて専門的に学ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

学友会での日本語学習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計画と水質環境保護」などの講座を開設している大学院に入学できたらと考えています。現時点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。

??べての学業を終えた（大学院卒業）あかつきには、先に述べた先生方同様、中国に帰国し、大学の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で学んだ科学技術の知識をより多くの学生たちに伝え、また日中両国の友好関係のために努力）したいと考えております。

日本在留申请书篇2

第一：日语水平不足

整个日本除了东京以外，大家在提交材料之前都需要一个日语的初级证书，这也是就出国前需要培训日语的原因之一。只有东京地区的可以没有日语初级证书，只需要提交150小时以上的学时证明，但是从一九年四月的学员情况来看，有一部分的学生拒签的原因就是因为日语能力没有达到要求，虽然日本入管局已经把审核日语能力的权力下放到语言学校了，但是从这个情况来看，入管局已经更重视留学生入学前的日语能力，所以建议来日本留学之前考出一个日语证书，这对你的申请是非常有利的。

第二：年龄过大或者时间超过五年了

作为纯粹的留学来说，其实比较热门的学校一般是不接收毕业五年以上的学生的。

最主要的原因是担心这类学员来留学的目的并不是为了学习而是为了工作打工为主，另外的原因就是毕业五年以上或者年龄超过30岁比较容易被入管局拒签。

所以很多中介或者学校为了这个学员忙活一大堆最后功亏一篑，所以毕业超过五年或者年龄偏大的朋友要慎重考虑日本留学这件事，如果已经决定要去了，个人建议去日本留学之前先考出一个n3或者n2的日语水平证书，这样能程度保证自己的签证。

第三：真实履历不符也就是材料造假

有的学生压根就没经过父母的同意，伪造的父母在职证明和收入证明就去提交申请了，甚至绕过中介和学校伪造出20万存款的存单，这类事情也是有的，除此之外还有伪造的毕业证，日本入管局对于这种伪造毕业证的情况绝对是不会姑息的，一旦怀疑材料造假就会加大力度去调查。

千万别觉得日本入管局在日本，不会查到国内的一些情况，他们每年经手的申请的学生成千上万，有问题一下就能看出来。所以真的不建议同学们材料造假，一旦查出来就再也不能申请留学了。在一个就是履历不符，因为在申请材料的过程中，可能你的材料会辗转几次才能到日本入管局，这其中一个环节出了差错就会导致你的材料跟真实情况不符，所以在最后申请的时候一定要仔细再核对一次。

其实中国去日本留学的下签率还是不错的，很多毕业五年以上的同学都能拿到再留资格。

总体来说，东京地区的下签率要高于横滨大阪地区，所以建议各位选择东京地区不要选择横滨大阪之类的地区。因为这类地区日语要求比较高而且下签率要低，从以往拒签率来看，大部分是日语水平不够或者信息不符，入管局虽然把日语审查的权限下放到语言学校，但是这两年还是逐步紧缩的状态，因为日本想吸引更多更优秀的学生，所以在申请之前是有个比较高的日语水平证书，jtest或者jlpt都是可以的。

日本在留申请书篇3

dear x,

this document is being submitted in support of my application for admissioninto your program.

born in june x, i grew up in lanzhou, a city that boasts of a history ofthousands of years and a cultural heritage that is as colorful as it is old. fewcities, either in china or beyond, can match it in the richness of architecturalstyles. stradding the upper yellow river that sired the chinese civilization,lanzhou prides itself in both her past glory laden in the ancient structures onthe north bank and her new found prosperity oozing out of the dazzlinghigh-rises in the south. although, as a child, i was not always able toarticulate my admiration for such striking contrast, i constantly beheld thecity's landscape in awe. i began to understand, at that young age, thatarchitecture can be a powerful symbol of culture, a people and the spirit of anera.

my first intellectual mentor, one of my parents' best friends, was anartist seasoned in oil painting and photography. she often brought me with herwhen she traveled, and it was on these trips that her creative mind worked infull gear. i thus observed how human hands could work wonders by recreating thebeauty of natural scenery in the form of sketches, paintings and photos. whatwas more important, i got to know that there are professions of creative workthat calls for imagination and craftsmanship.

fervent with creative art and fascinated with architectural design, ientered in 1992 into the department of architecture of tsinghua university,china's top engineering school, on the strength of my outstanding performance inthe highly competitive national university entrance examinations.

at tsinghua, i went through five years of vigorous training and thusacquired exquisite skills in drawing and design. since i understood from earlychildhood that inspiration often comes from nature, i traveled far and widethroughout china's vast territory, setting my foot even in outlying tibet andxingjiang, both in the country's westernmost interior. these travels allowed meto trace modern china's culture to its different sources, and the variety notonly deeply impressed me but also fired my imagination. in my graduationproject, cashi contemporary art museum in xinjiang, i successfully blended anatural environment into my artistic design by using a system of watercirculation to support and sustain the building. as the most significantresource in an agricultural enclave surrounded by desert, water represents hopefor both the people and their land. with the water circulation system, thebuilding took on added vitality.

in mid-1997, i graduated with my b. s. and took a job as a designer withthe beijing-based "company." my career as an architect thus took off.

once i have settled into the real world of architectural design, ideveloped my career path quickly, playing substantial roles in a stream ofprojects. to date, my most significant responsibility has been to work as a maindesigner in (a key state) project, in which i led a group of my colleagues inmeeting a daunting challenge. in addition to gaining a profound understanding ofthe technical difficulties necessarily attendant to such large-scale projects, ilearned to work effectively within a team that also included my clients andcolleagues. the teamwork thus not only strengthened my professional competenceat conceptual and technical design but also honed my leadership skills that canbe put to good use in other situations. as a result, i now feel even moreconfident of myself than i was before.

my experience in general, and the six years of frequent traveling inparticular, has left an indelible mark on my intellectual development. as i cannow readily appreciate a society's cultural, historical and socio-politicalimpact on its architectural styles, i now try to reflect my own cultural andsocial background in my own designs. these days, i view architecture not just asa career but, more importantly, as an expression of my professional progress,and i fell that it is an view more compatible with western rather than chinesepedagogy. in any case, i have already been through china's best school forarchitectural studies, and i am convince that the further development of myprofessional qualifications requires more advanced training in a school likeyours. i believe that advanced studies under your seasoned guidance will endowme with a broader vision and more profound insights, with which i can make stillmore contribution to my motherland china.

yours sincerely,

xxx

日本在留申请书篇4

申请日本大学的时候，留学生需要提供一份自己填写的入学理由书，这分理由书在申请材料中有较重要的作用，很多学校就是主要通过理由书和资金证明文件来决定是否接受留学生申请的，所以留学生在申请过程中要重视入学理由书的写作。

一、日本学校入学理由书的书写注意

1、留学生在填写与经费有关的内容时，要保证和自己的资金证明材料内容相一致。

2、留学生所填写完成的入学理由书上不要有涂抹过的痕迹，最好是先打好草稿，之后在进行抄录，避免为学校留下不认真或邋遢的坏印象。

3、留学生在填写入学理由书的时候，要把自己的原告复印留底。

4、留学生在填写正式的入学理由书时要自己亲自执笔，不能通过他人代笔进行填写。

二、日本学校入学理由书的书写内容

日本学校的入学理由书，要求内容详实、真诚和有感染力，要能够打动日本大学的招生人，这样才能获得一个更好的申请结果。下面我们就具体的说一下，日本入学理由书的主要内容。

1、留学日本的动机

留学日本动机的部分，留学生可以详细描述自己对日本语言、文化、学术各个方面的兴趣，表示出自己多年来都有到日本留学的愿望，而目前自己感觉在语言、资金方面的条件已经成熟，而业务上的不足更促进了自己的进修欲望，同时得到日本友人的鼓励，更加坚定了留学的信心。

2、留学日本的目的

留学日本目的的部分，留学生要表现出自己对日语的爱好、在日语方面曾经做出过的努力、在日语方面现存的不足，或是描写自己对日本某个先进专业兴趣和爱好，表现出自己对到日本学习该专业的渴望。在此部分的最后，留学生还要表述自己对日本文化的热爱，并渴望了解日本文化，也会为中日友好事业贡献力量。

3、留学日本进学后的愿望

留学日本毕业后愿望的部分，留学生要重点写自己的各方面不足，希望在日本获得的知识和成长，在学校里将会有的良好表现，注意哪些课程的学习等。

4、留学日本毕业后的打算

日本留学毕业后最主要的打算为留学生是否将留在日本继续工作，这一点留学生的书写要和之前写的内容相同。例如留学生将会在日本停留1到2年，在日本企业工作更深入的了解日本社会、锻炼自己的工作能力，之后回国发展、传播日本文化、为中日友好做出贡献。阅读日本留学打工就业

5、留学日本的经费来源

留学日本的经费来源是全文中的重点，无论留学生是通过何种渠道支付自己的留学经费，都要提出选择这一渠道的理由和资金的来源。例如留学生如果为在职员工，那么可以选择自己的积蓄作为留学资金来源，那么要提供自己的在职证明和收入证明。留学生如果为应届毕业生，则需要父母的积蓄作为资金来源，那么要提供自己的亲属证明、父母工作证明和收入证明。如果留学生好似通过其他途径获得资金支持，那么也要提供详细的来源证明。阅读日本留学费用

日本入学理由书的整个书写过程中，留学生还可以有选择性的添加自己所需要表述的其他内容，但是要注意内容文字简练、文章观点清晰，切勿给人以凑字数或编理由的感觉，另外理由书的字数也不宜过长，否则会令阅读人感到厌烦。

日本在留申请书篇5

dear xx,

ever since my little sister became a teenager and started going through herrebellious phrase i just haven't been able to help myself from analysing herbehaviour. although she grew out of her moody phase my interest in psychologydidn't change and i find that i regularly am examining the behaviour ofdifferent members of my family. psychological and social theories and analyseshave become a feature of my life, whether it is at home or the outside world.having gained a good grounding in psychology during my time at school andcollege i realise that this is not enough and that there is so much more for meto appreciate and understand.

the a level psychology syllabus has confirmed my commitment to psychology,and encouraged me to challenge and expand upon my perceptions of the subject.the diversity of developmental and cognitive thought i have discovered, in jeanpiaget’s experiments for instance, has made me curious, and led me to researchexperiments including margaret donaldson’s ‘children’s minds’ which drew myattention to the social context in which a child learns and the child’sunderstanding of that context. what is most intriguing is the fact that childrenare actively working out what the experimenter wants and may well misjudge thesituation through no fault of their own which contradicts piaget’s theory onconservation.

i feel the a-levels i study have a number of transferable skills andcomplects in aiding the study of psychology. i enjoy economics because we lookat the real cost of making choices and also i have learnt how concepts andtheories provide a tool to help me understand how economies work and develop. ihave found adam smiths theory on ‘invisible hand’ most striking because itfocuses on the ideas of capitalism, a person pursuing self-interest will resultin an increase in the common good. studying law has given me an insight into thefundamentals that make up our english legal system and has helped me realisethat the rule of law is crucial in providing a basis for trust andpredictability. both these subjects have taught me to develop my analytical andevaluative skills, and also problem solving skills. i believe all the qualitiesi have gained through my courses are essential in order to strengthen mycompetence.

in my spare time, i take pleasure in reading be it short stories or neverending novels. i enjoy playing badminton and tennis: being a member of my localtennis club has enabled me to interact with other people who share similarinterests. something which i find significant is the belief that every one of uscan make the world a better place be it by helping others. as someone pointedout “we have two hands, one to help yourself the second to help others”。 i ambeen fortunate to take part in charitable events raising money for organisationsranging from breast cancer to aids. my remaining free time goes in working as asales adviser. the retail experience has given me a great insight in to myinterpersonal skills and taught me how to deal with a various range ofsituations efficiently i would be an asset to your university and am veryenthusiastic about my subjects. the course you offer will broaden my knowledge,satisfy my curiosity and deepen my understanding; i am very determined andthoughtful, and would find the course you offer highly motivating

yours sincerely,

xxx

日本在留申请书篇6

在日本留学入学时一般都要写一篇入学理由书。理由书要写成一篇文章，必须把诸点联贯成文，并且段落清晰，一目了然。可以把整个理由书分为五段写，各段以“有关……（如‘有关留学目的’）”开头，这样可以使文章清晰明了。

在填写时的注意点：

１、在填写有关经费支付的内容时，要与“经费支付申告书”的内容一致。

２、填写前要打草稿，注意在正式填写时不要勾抹，也不能用涂改液修改。

３、填写之前把原稿复印留底。

４、正式填写时一定要申请人亲笔填写。

按照下面的要点逐条添入具体内容，然后联贯成文。

１、留学动机――结合自己现状，把向往留学日本的初衷写清楚。

一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学。

在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。

在职工作中发现自己水平（日语方面、业务方面）的不足，欲进修的欲望更加强烈。

得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。

２、留学目的――来日本的具体学习目的写清楚（包括为何学习日语的理由）。

一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平。

在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足。

学习日本先进的科学技术知识（结合将来欲进学的学科），为将来的工作打好基础。

了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。

３、日语学校毕业后的进学希望――对将来欲进学的学科以及大学（院）选择上的志愿。

目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学（院）进修何种学科。

希望进入何种水平的大学（举出学校的具体名称）。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习（文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识）

４、大学毕业后的进路――毕业后欲留日还是回国，这要跟你前面书写的内容一致。

大学（院）毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日资或中日合资企业就职。

回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献。

或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的`工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。

５、留学中的经费支付――非常重要！！无论提出什么样的经费支付理由，都需要提出证明这种理由的证明书以及公证等。

几年来工作的积蓄（在职证明书、年收证明书）

父母亲属的支持（亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书）

提供上述证明后金额还是过大，说明剩余金额的来源（遗产、或其他）

上述诸点作为参考，还有其他认为有必要填写的内容，可以添加进去。要注意文字的简练和观点的清晰，不要给人一种在凑字数的感觉。尽量把理由书的一页纸写满，但是不要写得太多出格，这样会给人一种冗长的感觉。

日本在留申请书篇7

日本留学对于申请日本博士的学生来说，日本语能力通过后，最困难的就是申如何写出一份够吸引人能够通过的申请书了。下面日本留学专家就为大家总结了申请日本博士写申请书时的小窍门，希望能够帮到大家。

首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。

其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的`过程中，同时还要注意那些科目的学习。

最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。

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