时光飞逝，岁月如梭，蓦然回首，已近年末。我们怀揣着满心的不舍作别充实的2011，又将踏上充满希望的20xx的征程。回顾今年的工作，在各位骨干的共同努力下，在协会成员的积极配合下，协会圆满的完成了本年度计划的所有工作。协会始终秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的原则，朝着“立足校园、面向社会”的发展方向，正值襁褓逐步走向成熟。一步一个脚印，一步一个台阶，在内部制度、凝集力和战斗力方面都有了很大的提高；使协会的工作在原有的基础上有了更好的发展；更进一步发扬了青年志愿者无私奉献的精神。回眸过去这一学年，协会用自己踏实的作风和严谨的态度走过了一段艰难而辉煌的历程。在学校领导和团委老师的关心下，在校学生会、社联以及各系学生会兄弟姐妹的鼎力支持下，协会在校内校外的各方面活动都取得了良好的效果。

一、“思想有多远，我们就能走多远”。

思想是行动的指南，目标指明方向。做为一名青年志愿者，我们有着火热的情，滚烫的心，怀揣着满腔热情，以最饱满的热忱；用青年人特有的激情和力量，来点燃我们青春的火焰，凝聚星星之火。在活动中，我们始终坚持以“立足校园、面向社会”为宗旨，始终坚持遵守学校及学院的各项规章制度，及时到位的完成上级交代和分派的各项工作任务。最后将本年度志愿者工作总结为八个字“内增实力，外图发展”。

二、下面就成都医学院青年志愿者协会11年的具体活动予以总结：

内增实力：一、内部建设，制度完善初见成效。新学年开始在协会骨干及广大志愿者的共同努力下积极落实协会内部建设，取得一定成效，具体表现为以下三个方面：

1、志愿者人数不求多但求精会的同学进行了统一的面试，筛选出了真正有志愿服务热情，真正有志愿服务意识的同学。虽然刚刚试行，各方面细节问题还有待提高，但是招新后我们通过各种形式的培训及活动提升我们骨干、志愿者的工作能力和自身素质，这其中先后包括对协会老校区七个分会、五个部门的骨干培训、新老校区的志愿者动员大会、协会内部的联谊活动、冬季长跑等。

2、内部制度方面更加完善本学年协会加大力度进行内部制度建设与完善。我们通过查阅资料、借鉴其他兄弟协会的经验、开会讨论等多种形式汇集研究成果。在一年的时间里我们先后修改并通过了《青年志愿者协会章程》、《青年志愿者协会内部成员管理制度》、《青年志愿者协会理事会制度》、《青年志愿者协会财务管理制度》、《青年志愿者协会档案管理制度》、《青年志愿者协会换届选举制度》、《青年志愿者协会会议制度》等各项规章管理制度，强化了内部管理。相信新制度的修订和出台以及新措施的施行必将对青协日后的发展产生积极的影响。

3、提升精神层次，增强志愿者的荣誉感。

在本学年的工作中，我们充分认识到增强成员归属感和荣誉感的`重要性，为此，我们采取多项措施，例如：对各项志愿服务活动中表现突出的志愿者们予以鼓励、每年组织表彰大会表彰典型，激励全体。在平时的工作中以身作则，树立我们志愿者的精神风貌的典型形象、以“家”的理念向志愿者们传达集体荣誉感的重要性，强化家的概念，在这里没有上下级之分，没有正副级之别，有的，只是兄弟姐妹，让大家切实感受青协这个大家庭的温馨。另外我们还将对每次活动的“先进个人”进行评选，并予以表彰。通过上述一系列措施，青协的成员们以良好的精神风貌，紧密地团结在协会的周围，在平日的工作中积极性也得到了很大的提高，提升了青年志愿者协会的整体形象。

二、校内外活动丰富多彩。

1、具体活动总结如下：

（1）、三五期间，协会组织50余名志愿者到三河敬老院开展包括帮助工作人员打扫卫生、陪老人谈心、给老人测血压、表演节目等活动，给老人们送去快乐和温暖。

（2）、绿色环保，从我做起，从身边做起；“3.15”植树节，协会同植倡导绿色环保理念、着力美化环境，突显我们的志愿精神。

（3）、缅怀革命烈士活动；4月5日，为了缅怀在革命中牺牲的烈士，协会成员来到了磨盘山歌名公墓的抗战纪念碑前，对革命烈士表示哀悼。缅怀革命先烈，传承革命意志，弘扬爱国主义精神。

（4）、变废为宝活动；四月中旬，护理分会在422教室举办变废为宝比赛。号召大家从身边做起，收集再生物品，让它们变成自己亲手制作的艺术品，保护环境，美化生活，美化校园。

（5）、缅怀同胞，感恩护士节；5月12日，在大学生之家，广大志愿者举办庆祝护士节，缅怀同胞的文艺晚会，最后在足球场大家手捧蜡烛缅怀在5.12大地震中遇难的同胞。

（6）、烟草致命如水火无情控烟履约可挽救生命；为营造卫生和谐的校园环境，关爱全校师生的身心健康，协会联合公共卫生系陈建老师于5月31日前后，开展校园“禁烟活动”。先后进行了禁烟宣传，拾烟头活动，禁烟讲座，禁烟相关知识竞赛，禁烟海报展，等系列活动。

（7）、绿色、低碳、环保；9月6日，协会联合西南石油大学和天一学院，以自行车队宣传的方式前往新都新桂湖公园开展绿色环保活动；让行等的意识。

（8）、“拯救生命奉献爱心参与公益升华自我”；9月29日，协会联合四川省红十字会在篮球场举行了“造血干细胞血样采集活动”。值得说的是，今年我校周颖同学正式是通过这个平台，成功的为上海一名白血病患者捐献了造血干细胞。

（9）、奉献爱心，无悔青春；奉献的不仅仅是服务，还还是人世间最珍贵的东西——爱心，收获的不仅仅是人生阅历，而是生命中最宝贵的东西——道德实践。10月8日，协会组织老校区新入会的志愿者进行了动员大会，随后又给新校区的志愿者进行了动员。

（10）、用爱延续生命用血传递真情；10月25日，由新都校区献血办、成都医学院新都校区、附属医院主办，协会承办的“用爱延续生命用血传递真情。”为的无偿献血活动，在成都医学院新都校区食堂旁边开展。共有149名同学献血，献血量达4.19万毫升。

（11）、幸福院之行：协会组织志愿者来到了天回镇幸福苑，开展了爱心慰问“送温暖之旅”帮老人洗衣服，打扫卫生等等。

（12）、服务双选、励志弘医；11月23日，协会联合招生就业办，为我校20xx届毕业生与用人单位秋季双选会提供志愿服务，志愿者活跃在运动场的每一个角落，为用人单位以及师兄师姐奉献出自己的一份力量。

（13）、能力越大，责任越大；11月24日，协会在教学楼101教室举行了第八届理事会竞选大会。各分会部门的主要骨干经过演讲，和激烈竞聘并结合平常的考察，再征求校团委老师意见，最终确立了5位新任理事，相信他们将为青协内部增添更多活力和动力。

（14）、走出寝室、健康你我；碧云天，黄叶地，秋波涟涟，11月26日，协会组织同学在金牛区工业园，进行了协会第六届冬季长跑。

（15）、“行动起来，向‘零’艾滋迈进”；今年协会同公共卫生系学生会。

2024年青年工作总结篇2

每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下：

一、教学上：坚持课改，认真教学

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入超多的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原先枯燥简单的课本资料加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我十分注意学生实际状况，把握教学资料重难点。另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌握状况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考潜力和自学潜力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，校园为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会构成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。

半年中我与学生一齐成长，积累班级管理经验，期盼自己真正成为班主任时的挑战。

三、个人发展上：加强理论学习，提高业务水平

此刻的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。我准备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路。其次，我每一天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

青年教师是充满期望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。

在此我向校园提出几点意见，期望领导关注我们，帮忙我们成长：

一）期望校园领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们能够学到很多书本上理论上学不到的经验知识。

二）期望校园在经费允许的状况下，组织青年教师外出学习，学习各个校园的不同教学风格，以把握新课改的动向。

三、期望校园多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。

我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们务必要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转转成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去应对和处理。

我坚信，世上无难事，只怕有心人。

2024年青年工作总结篇3

一转眼，一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了，如果说前二年我是一腔热情追求整体的话，这学期的我更加注意细节了。我认认真真教学，踏踏实实工作，在青年教师的队伍中，我努力着，追求着。

在学校有心的安排下，我热情又主动地参加了各项活动，并在活动中受益匪浅。特别是在课堂展示上和教学上，利用青年教师研修班这个展台，虚心地请教了师傅和同行，他们也给予我许多有用和中肯的意见和建议。但我知道很多教学经验和方法还是要我自己去琢磨的。

首先，我努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课，每一堂课她都会给我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方式，或是一种教态……

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识，才能透彻理解教材，深入浅出地讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进步，成为一名受学生欢迎的'好老师，尤其是我们英语学科，课堂组织的语言就是英语，如果你没有扎实的英语功底，你的英语课永远都不会优秀，学生的英语也得不到很好的发展。

在今年9月份，我自学通过了中级口译的笔试部分，明年将去上海进行口试，而且我相信自己一定能行的。在今后我个人更应多学一些英语，提高自己的英语专业水平，提高自己的英语口语表达能力，使自己使用英语更能得心应手。

一学期来，没什么大的成绩，但在思想上和处事上成熟稳重多了，感谢各位领导的关心指导，更要感谢我的师傅，不管在工作上，还是生活上，她都给了我很大的帮助。青年教师研修班，让我受益匪浅，今后我要更加主动地向师父和其他英语老师学习，又要向其他青年教师学习，学习他们执着认真的工作态度，多学习，多请教，努力工作，积极创新，也多向师傅反映自己的困惑，在师傅的“传、帮、带”下，尽快成长！

2024年青年工作总结篇4

来到开封市第十四中学至今已经一年了，在教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮助。十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂。同时校领导特别重视青年教师的成长给我们提供了很好的条件。通过校领导的帮助和自己的努力真切的感受到学校的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，希望能够得到大家进一步的帮助。

一、青年教师的成长离不开学校良好的机制：

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心！甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮助是跨年级的。常开玲和赵平老师都给过我很大的帮助。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在这里真地感谢学校、感谢各位老师。

同时学校还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师必须具有的“才”可以概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练，通过比赛知道了自己的不足。因而进一步取得成长。

二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及学校组织的`公开课我所在组里的人都能记住这样的话：

不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表学校。在这样的一个集体中，进步是迟早的事。所以现在组里谁上公开课，我们以不提建议为耻！以不帮忙为耻！友情归友情，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见！很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组氛围，确实有助年轻教师的培养。

三、自己的努力与缺点首先我应思考一个的问题：

我校对青年教师的培养使我们快速获得了能力，但我是否具有可持续发展的能力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：如果我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的；但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了！最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我知道听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多。我向书本学，向有经验的老师学，使我熟练掌握知识；其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝！

我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师应该是一个读书人，我上学期经常看书，这里应该感谢学校给我们青年教师提供这么好的条件。

另外还有一点，对学生的了解不够！工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也一定会在以后的工作中认真对待，尽快弥补不足。在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高！

多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子！不管成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好自己的工作。

2024年青年工作总结篇5

志愿者一词，早已在我心中生根，只是到了正大，它才开始成长。

进入大学，加入青年志愿者协会，我心甘情愿，毫不犹豫，略带欣喜。只是，这一学期下来，我却带有点遗憾。加入志愿者协会一学期，也就是四个月，却由于时间的关系，我只参加过一次志愿者活动歌乐山“纪念烈士”。但因为是第一次以志愿者的身份的做公益活动，所以，再怎么样，印象比较深刻那是必须的，尽管那一次不是我心中所想。

我知道，作为一名青年志愿者，几个月只参加过一次公益活动是不合格的，也配不上青年志愿者这一名词，因为，若几个月参加一次活动，只要是有爱心，有同情心，有责任心的人都会去参加，或许做得更多，更好。之所以有志愿者这一名词存在，就是因为他付出得比别人多，做得要比别人更好。他做事，不是看自己有没有时间，而是看祖国哪儿需要他，如果需要，就算没有时间，也得从没时间中挤出有时间。如果需要，就算那儿威胁到自己唯一的生命，也会义不容辞的去，去承担自己该有那份责任，完成那份属于自己的使命，只为心中一个信念。这就是志愿者与非志愿者的不同吧！凭着内心的真实想法，我愿将那一次的心得与同胞分享，虽不是什么精美词句的形容，也不是什么此高一丈的感触，唯一有的，只是心灵真实的天空。

我个人觉得，那一次的活动不怎么样，貌似我们志愿者没有做什么值得自豪的事，那只是一次群体的旅游，唯一不同的是地点，那是一个不允许欢声笑语的地方。那一次的活动虽然有点失望，但还是有益的吧！至少，它给黄土下的一团火焰于些许安慰、安息；于黄土上的生命于感动，于决心（拼搏奋斗，为国奉献）。我知道我的性格很容易受伤，自尊心强有时候就已经很让人难受了，却又多了个多愁善感，看不惯不平事，却又无能为力的内伤。

那一次活动中的志愿者代表的致词里，有这样一句话“去祖国需要的地方，是我们的责任与使命”，我觉得写出了我们所有志愿者的心声，我们自愿加入青年志愿者，不就是为了祖国的需要，为了人民的需要吗？但我这个年青志愿者却不是怎么的名副其实，几个月下来，只参加个一次简单的活动，本来想着第二次也参加的，并且，那一次更有益，更复合我的志愿者要求，却因为学习而放弃了，因为很不巧的，我们那一天的上午有选修课。唉，机会就这样的流过了，感觉也无情的飘过了。如果还有下次，是下学期吧，我一定多争取机会，多去看看自己的人生，多去做做于己人生自豪的事，让自己的人生更丰富，更精彩。这不是一句无心话。

青年志愿者，这个让我骄傲，让我激动，让我自豪的名词，我会让它在我的生活中名副其实，并且会更有意义。我会努力让自己下学期的生活不那么充实，留点空闲给我的感觉（以志愿者的身份参加有益的公益活动后的各种感觉）。

2024年青年工作总结篇6

20xx———20xx学年我连续担当指导两位青年教师xxx和xxx的指导工作，我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

一、不慕名利、养成甘于奉献的品行

我以为关于青年教师，首要的任务是使他们认识到教课工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不胜其烦；它艰辛，需要竭尽全力。我常常鼓舞青年教师要热爱事业，热爱学生。使他们认识到教师职业在高尚的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无量的乐趣所以我常常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感觉，在教课中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的行动影响年青教师，不争名不争利，不见经传的工作。在我的影响之下，青年教师逐渐认识到了，选择了教师就是选择了奉献。

二、精心指导提高教课水平

青年教师接受新的事物、汲取新的教课理念快，新课程改革实验更使他们感觉有了用武之地。但是，他们的教课经验太少，没法把学习到的理论应用于实践。为提高他们的教课水平，我抓住教课过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导，严格要求年青教师要做到教课目的全面、详细、适合，表现纲领和教材的`要求，有层次性让他们理解教课目的和教课重难点，授课时，要讨教课环节牢牢环绕教课目的进行，师生达标意识强。在教课内容方面，要做到建立知识网络，创建教课情境、形成学科的知识构造。

教课内容完好正确，抓住要点难点，少而精同时，落实四基，着力于思想训练跟能力培育。并且我深入讲堂仔细听课每周起码听一节课；课后我耐心评点，重新课导入、讲堂构造的设计、板书设计、教课语言到练习设计，我都提出中肯的建议。作业批阅、课外指导我都尽自己所知赐予指导。特别是两位新教师，初上高三他们也特别的好学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了日新月异的发展。

我还交给他们怎样办理讲堂突发事件，课下实时沟通教课心得，两位老师实时总结经验并形成了相关教课的文章。

三、用行动影响他们，不停学习。

新一轮课程改革更需要教师对自己有新的认识，看到自己不足。于是我鼓舞他们在增强学习的同时，还要踊跃听课，要求每个青年教师每周听课不可以少于两节，向老教师学习，学习他们的合理的师生活动安排、合理的教课环节安排、留给学生参加讲堂教课的时间和空间安排，经过听课比较，认识到自己的可取与不足之处，还要自觉投身于教课理论的学习，不停提高自己的专业水平，填补自己知识能力的不足。为此，我同他们一同苦练教课基本功：每周抽出必定的时间去阅览室，名家的教课经验。在我的指引下，两位青年教师也常常阅览一些理论方面的书，吸纳新的理念并用在了详细的实践中。两位青年教师在较短的时间内获得较大的提高。

四、鼓舞青年教师，要有创新意识

一开始两位青年教师基本是听一节课而后讲一节，备课离不开教课方案，列举的案例要不太旧要不就是与生活脱节，学生兴趣不浓。

他们的讲堂几近于是在模拟，并且呆板缺少活力。于是我就鼓舞他们，形成自己的风格，学会自己办理教材，从网络自己挑选需要的信息。

我说“既要模拟，更需要创新” 。这样我们的讲堂才有生命力。在我的鼓舞下，两位青年教师英勇的打破条条框框，开始学的松开手脚，有了创新的意识。

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