为进一步加强教学常规管理，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进―步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生对书本，作业本的'保护意识，特举行一次作业展评活动，具体要求如下：

一、活动时间：

20xx年3月18日下午

活动地点：展览室

二、活动要求

1、课堂作业：各年级每班语文、数学、英语各上交20本作业。

三、评比标准

1、作业本封面整洁（2分）

2、作业书写规范、整洁、字体美观大方（2分）

3、作业准确率高，至少要有本学期三分之二的作业（3分）

4、教师批改及时，批改符号规范，评语书写规则、美观。教师

评价语言适度，有激励作用。有特色。能体现师生互评，评价能体现现代评价理念。（3分）

四、评比办法：

各年级分别按语文、数学、英语单科设奖。各科奖励第一名、

第二名、第三名。

五、评审小组：

1、学生组：各班推荐5名优秀学生代表

2、教师组：

作业活动方案篇2

为了控制学生的作业量，不断培养学生认真作业的良好习惯，根据我校数学教研组工作计划，4月16下午课外活动时间对全校一至六年级学生的数学作业情况进行检查评比。各班数学老师组织学生在自主评选的基础上精选出了本班的优秀作业1本，另外抽检了各班级学生的优秀配套练习1本。现对本次数学作业的评比活动情况小结如下：

一、组织到位，评比认真。

本次活动，采取师查和学生互相查相结合的形式进行。各班推选出优秀作业1本；优秀配套练习1本，并对该班级同学的作业情况作详细记载。

二、学生作业的总体情况：

评比小组成员认真细致地查阅了全校6个班级30名同学的作业情况，主要优点表现为：

1、作业量适中，同年级段的作业基本达到同一时间、同一内容；

2、学生的作业书写较认真，优秀作业的比率高；

3、教师对作业的批改，等第规范，订正及时；

4、作业本的封面整洁，各班级的同学都包了书皮；在发现优点的同时，我们也发现了学生作业中存在的问题，主要表现为：

1、个别班级的同一本作业本上出现了两种颜色的笔迹；

2、个别班级的学困生的作业情况很不理想。作业次数不足，书写不认真、订正不及时。

3、个别同学的作业批改有日期无等第。

4、学困生的作业不理想，需要教者进行个别辅导。他们的作业正确率、整洁度都存在问题。

三、今后工作的努力方向：

1、加强教学的常规管理。继续要求教师做到，作业本封面教师自行填写，作业批改等第、日期齐全；要求学生做到，书写认真，整洁美观，养成用同一色笔答题的习惯；

2、注意做好待进生的辅导工作。要求教者从每一天的作业做起，跟踪辅导，力争使学困生保质保量地完成当天的学习任务；

3、继续发扬团队合作的精神，同归年级集体设计作业，集众人之智慧，力争作业练习的效果达到最佳状态。

四、各年级优秀作业和优秀配套练习名单：

一年级：优秀作业配套练习

二年级：优秀作业配套练习

三年级：优秀作业配套练习

四年级：优秀作业配套练习

五年级：优秀作业配套练习

六年级：优秀作业配套练习

作业活动方案篇3

一、活动目的

为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

二、优秀标准

各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。

三、评比方法及分工

1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。

2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。

3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组织美术组布置展示。

5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。

6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。

作业活动方案篇4

为进一步强化教学常规工作，抓实课堂教学的有效性，培养学生良好学习习惯，提升教学质量，经学校研究决定本期继续举行教师备课、学生作业展评活动，具体要求如下。

一、展评时间：5月23日15：00---17:30

二、展评地点：中心校教师会议室（操场）

三、展评内容：

1、教师备课：语文、数学的任课教师的教案。

2、学生作业：一至六年级学生语文、数学、3-6年级作文、英语课堂作业。起讫日期20xx年3月1日至5月22日学生的书写，教师的评改，学生的纠错。

四、评比办法及要求：

1、教师备课展评由李国宝同志负责。

⑴、教师的备课本要有教导处或村主任的督查记录，能展示本学期开学至展评时的完整教学内容。

⑵、各科展评备课按单科100分制评分。【评分标准见附表】

⑶、要求各任课教师届时参加备课展评活动。中心校将备课本分别交教师办公室负责人魏心尧、王聪老师处，于展评当天上午交到教师会议室；村校由村主任统一收齐于展评当天交到教师会议室。凡无故不参加备课展评者，学校将按照《平昌县笔山小学教研考核办法》在奖励性绩效工资中惩扣现金200元。

2、学生作业展评由赵明同志负责。

⑴、中心校学生作业分年级组展评：一二年级组，三四年级组，五年级组，六年级组共四个组。作业展评率为班级定案人数的60%。

⑵、村校组（一至四年级）学生作业参评率为班级定案人数的80%。村主任按时到中心校送展，并参加评委。获奖的村小在村校综合考评中分别加记一、二等奖3分、2分。

⑶、一二年级组展评语文、数学作业，语文作业用拼音本，重点评识字教学。三至六年级展评语文、作文、数学、英语作业。学生作业要求独立完成，书写工整，格式正确，页面整洁；教师批改及时，有个性的评语（评语有针对性、激励性）；学生要有及时纠错，教师对纠错要有批改。

⑷、展评场地布置及组织：在中心校操场分年级组布展，各组负责人：村校组赵明，一二年级组林怀舜，三四年级组代永权，五年级组王成元，六年级组王聪。评委由各组负责人和部分教师代表（具体人员另行通知）组成。

⑸、各科作业按单科100制评分，语文有作文的，按语文书面作业60分、作文40分合并计算（评分标准见评分表）。

⑹、各班主任、科任教师要认真组织，积极参与。学生作业展评与科任教师考核挂钩。学生作业展评获奖的，奖相应科任教师辅导奖。凡未按要求参展的，每少一本扣科任教师5元。班主任为该班展评活动的负责人，按要求认真组织学生观摩学习，维持秩序，确保安全。

3、展评时间若特殊原因不能如期举行时，学校将另行通知。

五、奖项设置

1、教师备课展评按语文、数学分科设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；分别奖现金：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

2、学生作业展评设个人奖辅导奖。

⑴、学生个人奖：各班（村）推荐评一名作业最好的学生，学校颁发奖状。

⑵、教师辅导奖：村校组按学科设一等奖2名，二等奖3名；中心校各组按学科设一等奖1名，二等奖2名；中心校3-6年级英语统一参评设一等奖1名，二等奖1名。分别按一等奖100元、二等奖80元奖励指导教师。

六、展评结果

1、教师备课展评评选出的优秀教案，由学校推荐参加笔山片区备课巡回展评活动。最差备课教案的教师将向学校上交书面反思材料。

2、学生作业展评成绩将纳入班级考核，并评选出一定数量的优秀作业参加片区作业展评。

二o一三年四月二十三日

作业活动方案篇5

教学目标

知识能力

1．了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害。

2．了解计算机病毒的传播方式和防治措施。

3．学会使用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。

过程方法

1．掌握必要的计算机安全知识。

2．掌握360杀毒软件。

情感态度价值观

1．在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识。

2．培养学生正确的版权意识。

教学重难点

计算机病毒的传播方式及防护方法查杀病毒和防护病毒的相关措施

课前准备

机房、多媒体课件及资源。

教学过程

教学手记

同学们，上周末我们班同学一起郊游的照片你们班主任都发给老师了，现在我发给大家，我们一起来欣赏一下吧。哎，大家的电脑都怎么啦？

教师揭示这是电脑中了病毒的结果。认识计算机病毒

同学们的电脑刚刚都不受控制了对不对，这是我们的电脑中了病毒，也就是计算机病毒。那么什么是计算机病毒呢我们首先来思考，如果我们的身体遭受了病毒的攻击，会出现什么样的情况呢

那么，如果病毒入侵了电脑，会出现什么样的情况呢

入侵电脑的病毒我们就称之为“计算机病毒”。计算机病毒入侵了我们的电脑以后，我们的电脑就会遭受破坏，就像同学们刚刚的电脑一样，本来存在文件夹里的图片莫名其妙地就被删除、破坏了。

这还不算严重，听说啊，就在20xx年，xx的一家医院也遭受了计算机病毒的入侵，黑客要求支付比特币（约30万人民币）来恢复数据。大家将书本翻到60页，看一下事情的详细过程。看完了这个案例，大家觉得，计算机病毒具有怎样的危害呢计算机病毒的主要特征及传播途径

看来，这计算机病毒并可真不简单呀，它到底有怎样的功能特性，能对计算机产生如此大的伤害呢它又是通过什么样的途径到达我们计算机的内部呢请同学们阅读书本的第59页和第60页，然后告诉老师答案。

（学生看完书后作答）。

比如可以直接发送病毒，或发送恶意的网址、电子邮件炸弹等，刚刚老师是通过网络向大家发送文件夹中的病毒的。它还可以通过移动设备来传播，比如u盘、光盘、移动硬盘等。它也能通过不可移动的计算机硬盘来传播。计算机病毒的防范

把计算机病毒的特征和传播途径都查得一清二楚。计算机病毒危害极大，在使用计算机时，我们要多加留心，做好防护工作。具体方法如下：打开电脑的防火墙，它能识别、过滤掉威胁信息，让安全信息进入；同时，不访问非法网站、不随意下载来历不明的文件、不乱插入u盘等移动设备，如果要使用，也应先进行杀毒工作，这也要求我们要安装好防/杀毒软件并定期更新；

最后，为了做好万全准备，我们也要给重要的数据做好备份，大家觉得呢计算机病毒的查??

计算机病毒威胁着信息安全，因此对计算机病毒的查杀十分重要。刚刚大家的电脑都遭受到了病毒的入侵，现在老师带领大家，通过360杀毒软件对病毒进行查杀。

?教师示范360杀毒软件的下载以及使用】

请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。

１.请同学们分享一下你的杀毒方法。

２.请同学们谈谈学本节课你对计算机病毒的想法与感受。

作业活动方案篇6

一、活动目的

为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的`教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。

二、展评时间

20xx年5月21日

三、活动方法