3．及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。第一，抓优秀生，密切关注这类学生的各次考试成绩及思想动态，及时帮助分析和解决问题。第二，抓中等生，采取自我竞争原则，要求在习惯、基础、意志、方法等方面与过去的我展开竞争，取得进步。第三，协调每个科任老师根据学科需要侧重关注的学生，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到老师们的鼓励和关怀，树立孩子们的信心。

4．科任老师之间相互协调，密切配合，形成合力，争取总成绩提高。我班的每个科任老师工作尽心尽职，甚至都充当了班主任的角色，既细心又有耐心，时时关注学生的动态，经常反馈情况，让我能及时了解每一个学生。作为班主任的我最重要的是支持和配合科任老师做好各项工作，协调好各科之间的平衡。

5、注意给予学生良好的心理指导。我班本学期有两位同学获得了清华加30分的资格，这给班上的其他带来了不小的促动，大家的学习情绪开始不稳定，开始担心自己将来考什么样的学校。这些情况都是正常现象，不同的学生在不同的阶段都多少会出现一些烦躁情绪，及时的采取一些方法进行疏导是很有必要的。我平时注意从各种不同的渠道了解学生的心理动态，主动和学生交流，成为学生可信赖的朋友。理性的对待每个学生所犯甚至常犯的错误，以说服教育为主，不伤害学生的自尊，不打击学生在各方面的积极性，不轻易请学生家长到学校，尽量通过沟通达到教育目的。

6、积极配合学校布置的各项任务。鼓励学生积极参加学校组织的活动，认真对待学校的各类评比，重视实践过程，理性看待评比结果，和学生们享受其中的乐趣。

二、班级特色

高一（1）班是实验班，共54人，期中男生31人、女生23人。我班学生思维活跃、能力较强、有主见有想法。管理这样的班级，光靠“严格”是难以让学生信服的，因此，对于班级的管理，我重在管理学生的“心”，以身立教，我喜欢“做给学生看”，以自己规范的言行潜移默化学生的言行：垃圾扔进垃圾桶、离开教室光灯关门、打扫卫生不留死角等等，我用身边的小细节来感染学生，慢慢地，我班学生养成了良好的习惯，班级常规工作变得非常顺利。

三、今后打算

我班“喜动”，“动”多于“静”。活跃有余沉稳不足，所以难以潜心研究学问，学习成绩不稳定，难以再有大的提高。因此，在接下来的学期里，我想针对我班的缺点，进一步加强班级管理，严肃班级纪律，努力突破学习瓶颈，争取在学习成绩上取得进步。

高一班级学期工作总结篇2

高一8班有学生52人，男生29人，女生23人。住校生43人，走读生9人，属于第三层次班级。大部分学生学习基础差，学习习惯不够好，纪律涣散。本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学学会自我管理严格守纪”的班级目标上多出了大量的工作。回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。

本学期开学1—2周，我们班选出了新的班干部，经过明确的分工，我们成立了班委会，学生，经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，班级工作已经步入正轨。

中期考试前，班级工作重点是尽快形成优良的班风，使之体现良好的精神风貌。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级得“月评”活动很不利。此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。在班内我们可以针对某一点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。

中期考试后继续加强守纪教育，结合考试对学生进行积极引导。有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我结合学校、家庭、学生三方面，不断沟通教育并及时进行阶段性总结，使同学们打消思想顾虑，及时消除错误思想的影响，逐步提高自我管理的能力。

积极强化班会育人主阵地，通过主题班会提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。本学期，在德育处、年级的精心策划下，班级指导学生组织主题班会20次，从安全、诚信、节约、健康等方面引导学生积极进取，统一思想，快乐成长。

本学期重点工作：

1、配合学校组织了为期一周的新生军训工作：

2、参加了李智华事迹报告会，并组织学生积极撰写征文；

3、组织了学初家长会，听取家长意见；

4、组织参加了学校组织的激情跑操比赛活动；

5、组织了“走进羌村——文化研学”活动；

6、参加了学校组织的庆元旦激情跑操活动。

一个班级最重要的就是班风的建设，这需要我们班干部的共同努力。为了使自己成为一个全面发展的高素质学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我们着重加强对班干部工作的指导，班主任指导班干部，班干部指导值日班长。在处理班级工作中，实行值日班长负责制，回望过去的日子，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事也没做好。

不足及努力方向：

1）营造良好的学习氛围，共同进步

2）加强课后沟通，增强学习信心和班级凝聚力

3）促进相互交流，提高自身素质

4）班干部就要以身作则，用实际行动感染大家、帮助大家

展望本学期班级工作，我们要根据学生情况，保持并发挥我们的工作优势，以争创“优秀班集体”为目标，不断创新，刻苦工作，努力学习，积极的搞好班级的各项工作，高质量完成学期工作计划，使本班的班级工作顺利进行，并为学校及学生发展做出新的贡献。

高一班级学期工作总结篇3

本学期工作目标：

结合我校高中三年内培养学生“志趣”的总目标，帮助同学在第一个学期打好基础，规范学习习惯和日常行为，建立远大目标。

1、充分利用上海市实验学校优越的教育环境，以上海市实验学校传统教育为引领，追寻实验人的足迹，学习实验人的精神，教育学生真诚待人、关心同学、尊重老师、关爱父母，培养学生对班级集体、宿舍集体以及对自己的责任心；激发做高素质“实验人”的荣誉感，引导学生尽快地适应高中学习特点，树立远大理想，明确奋斗目标。

2、高一作为一个新的开始，要让学生顺利渡过从初中到高一学习适应期，让学生逐步树立科学的世界观、积极的人生观、正确的价值观。

3、加强班级集体的建设工作，熟悉每一位学生的基本情况，特别是做好学生干部的选拔与培养，尽快形成具有凝聚力的班集体，让班级有对学习的积极性，让班委有为班级服务的积极性。

本学期工作成果：

本学期我们利用班会课的时间组建了正式的班委，分派了各自的任务，在班干部的协助下，不断发现并解决问题，力求建设良好的班风。

1、我们建立了严格的班规，尤其在作业缺交问题方面严抓，每天一项作业不交就开出一张部级违纪单，实施一周左右就发现该现象明显好转。同时在劳动值日方面，由劳动委员检查，一次不到岗就罚一周的劳动，不劳动同学也大幅减少

2、我们的每周班会都富有特色，为了促进同学们之间的交流，也是让班级更显其乐融融，我们安排了每月的生日会和好书推荐，同时也往往结合当月的特色活动，由同学负责班会准备。当然，在班会上我们也强调当周我们班的问题，由值日班长作报告。

3、我们的值日班长轮换制十分有效，由班委会成员每周轮流担任，负责记录一周的行为规范情况，并在班会上作报告，帮助督促同学改正陋习

4、我们建立了学习互助结对，每一位学习较领先的同学都帮助学习暂时落后的同学，既能帮助学习暂时落后的同学迎头赶上，也能帮助学习领先的同学巩固基础知识。同时，我们还有中午的每日一题，由课代表负责找题目给大家思考

5、我们鼓励同学们参加年级和学校组织的各种活动和团学联干事、志愿者等，大家都说自己得到了不少锻炼，同时也收获了快乐。

6、我们每天有英语新闻播报，由张天融同学负责，让同学们关心国家大事，也提高了英语词汇量。目前我班此项目已经在年级中闻名。

7、帮助同学在学习过程中正确认识自己，针对学生中的自卑和逃避心理培养自信心。考试心态的心理辅导，如何保持一颗平常心，正确认识自己的失败是获得良好心态的前提。

本学期不足之处：

我们本学期工作中最大的不足点就是没能将手机使用规范到位。我们在班会上反复强调了手机使用的问题，但仍然有同学在下课和中午使用手机，班委会干部进行过劝阻，但收效甚微，下学期将手机使用方面写入班规，并借助违纪单来规范。

本学期所获荣誉：

军训时获得多项奖项

辩论赛获第二名

艺术节团体与个人均有获奖

高一年级英语歌曲大赛有同学获奖，并表演了英语课本剧，观众反响热烈

认真做好值周班工作

积极参与迎新体育比赛

高一班级学期工作总结篇4

本学期在学校、政教处和年级组的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级情况

我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一年级第二层次的班级，整体素质较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，这些情况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理

这个班组建后，就进行了为期2个星期的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规( 奖惩条例 )，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。

我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年

级的广播操比赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

(1)行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

(2)学习习惯的培养：每天早上提前30分钟到操场早读(冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必须在早上第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。

经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的'学习风气正逐步形成。高一下班主任工作总结

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会：

?新学期畅想》

?感恩》

?诚实守信最重要》

?安全伴我行》

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特殊的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情谊。

六、在中期考试中，有一部分学生成绩与入学成绩相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的学生情况做一简单分析。

经过中期考试的打击，以上学生大多找到了不足，找到了原因，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们充满了期待。

高一班级学期工作总结篇5

本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。

任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的'道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。

配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。

把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

高一班级学期工作总结篇6

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高一班级学期工作总结篇7

理科高一下学期班级工作期末小结因为同学们普遍反映时间紧作业多，没有时间去消化学过的知识，没有时间去看错过的题。

为此在4月14日－16日，我走访了二十多位老师，然后推出了我班提高整体成绩的第一个小实验，因为没有的自习时间，所以实验是在牺牲不做部分作业和部分老师不理解的情况下进行的。实验小组共13人，起名为“创新学习小组”，每天小组成员都要跑步，每次的错题都要改正，而且都要过几天复查。

在4月24日时，我在网上找到了全国神奇式教育家魏书生的经验材料，我的实验马上进行了部分调整，而且让多数同学都逐渐地改变着自己的学习方式。

在5月份的考试中我班第一次获得了理班第一名。

在最近这次考试之前，我已经看出了同学们的进步，为了能让同学们更好地发挥自己的水平，我又找了几位有经验的老师，协商下一步的工作安排。老师们一致反映：法，的确是好法，但同学们没有时间，连基本的作业都难保质保量地完成，哪有时间去消化和复习。在几位老师的建议下，5月18日我向董事长递交了“增加自习，提高能力”的实验申请报告。

两天后董事长和高中部主任正式批准了我的报告。不久学校又为我班买了10盒空白录像带和近千元的教育理论书籍。

高一班级学期工作总结篇8

一、班级工作介绍

在开学初的工作计划中，根据学校德育管理的要求，我通过近一周的学情调查和临时班委会的几名同学共同制定了本班的量化管理制度，及相应的班级量化考评表，同时针对学生的具体状况我们选定了属于自己的班训：我自信我出色，我努力我成功。班歌：相信我们会创造奇迹。同时在学习方面准备狠抓班风建设，并且制定了班风：团结、守纪、和谐、奋进。并将班风写在了我班的管理制度首页悬于教室左前方。在学习、纪律、卫生方面我们制定了一个中心两个基本点三个学会的方案：一个中心：以学习为中心；两个基本点：纪律和卫生；三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。这为我班开了好头，同时也为第一学期的后期工作奠定了坚实的理论基础。通过一学期的实践和摩擦，现将本学期我班班务工作从德﹑智﹑体等几方面总结如下：

本学期我所带的班是高中阶段起始年级，工作目标重点是引导学生转变学习方法，养成自主学习习惯﹑同时营造浓厚学习氛围，建设良好的班风和学风。

二、德育方面

通过全体师生一学期的共同努力，已构建起比较完善的班级量化考评制度，创造了比较好的学习氛围，特别是在午休的两段时间内大部分学生都能够积极主动学习。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，晚自习仍然有极少数同学不能管住自己的嘴巴，上课时偶尔有睡觉的学生，下一阶段还需要严格管理，时常与家长联系，随时做工作。

三、体育方面

本学期尽管未举行运动会，但是学生们热爱体育参与体育的热情却没减弱，在第八周高一年级举行的拔河比赛中，冀晓鸣、袁晓颖、杜智斌张佳星、宋宁宁杨鹏龙等拼搏的身影让我看到了希望，看到在他们身上所表现出的强烈的集体荣誉感，因拔河冀晓鸣手被拉伤，但仍坚持下来，虽未拿到冠军，但我和他们都很高兴，因为我们收获了比奖品更珍贵的东西。随后的几周里，他们又自发组织了和邻班的篮球赛，同样表现很精彩，接着我们便成立了本班篮球队。

四、学习方面

我班属普通班，学生的入学成绩不好，于是针对学习方法我做了“怎样学习高中课程”的发言，同时找了好多关于初中和高中学习不同点的对比事例，让学生受益匪浅。在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学政治、历史物理、语文等科目发挥比较好，平均分在年级普通班排在前列，英语﹑数学﹑、地理成绩较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对地理等科目不够重视，对英语、数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。尽管在本年级成绩较好，但总体来说未达到我的预期目的。所以在期中考试后做了大量的关于转变学习方法，培养学习兴趣，发挥学习能动性，有效利用课堂时间等方面的工作，后期学生学习较先前有所改观，学习主动性增加，希望能在下学期考试中考得好的成绩。

五、班会开展情况

本学期我们开展了形式多样的班会，包括主题班会，临时班会。固定班会。针对高一新生刚入学，对环境的适应力差，我进行了新生入学教育，依据学校德育要求我又开展了“懂礼貌，讲文明，创和谐，树新风”第一个主题班会，让学生真正从小事做起，从身边做起，让文明走进他们的心灵。随后我发现学生们的卫生习惯很差，常常出现随意丢废纸的不良现象，于是我们在第三周时便召开了以“爱护环境，从我做起”的主题班会，对他们进行了教育，在以后大家的卫生观念有了很大的转变。对于一个新的班集体来说，大家都是陌生的，纪律卫生观念淡薄，于是在这样一个陌生的环境中学习有一定的阻力，于是我们制定了相应的班级管理制度，同时提出了我们要建设怎样的班级，怎样建设浓厚的学习氛围，并与第四周成功召开了主题班会“团结，守纪，求实，创新”，让学生们有了目标，找到了学习的方向，同时为学习提供了保障。刚刚从初中过来的学生，旧的学习观念难以转变，又不太与人交往，更谈不上与人合作，故又召开了以“自信，合作，求实，创新”为主题的班会，让他们认识到自信是成功的前提，合作是学习的需要，求实是学习的保障，创新是最终走向成功的催化剂。但在几次阶段测验中却考出了令人担忧的成绩，于是我们共同决定对大家的学习方法，学习心态，学习目的，学习动力等展开一次大讨论，于是以“比学赶超，再创佳绩”的班会便开的很成功，为了丰富大家的课外知识，锻炼他们的演讲口才，我们经过策划，筹备了诗歌朗诵比赛。大家积极参与，取得了良好的效果，其中高娟和李博同学的“这震，这情”获得了一等奖。我们不但召开了内容丰富的主题班会，还让班委委会共同筹备了很多形式多样的班会。

在班委会和大家的共同准备下，成功召开了“说句心里话”、“善待他人”、“理解+支持==生活+学习”、“班级是我家，用心去爱她”等又深刻意义的班会，“说句心里话”、让学生们互相了解，拉近感情，为建设一个和谐班级添砖加瓦。“善待他人”、让学生们以自己的亲身经历道出对生命的感触，同时珍惜生命，热爱班级，善待他人。“理解+支持==生活+学习”、我们共同参与的一个主题，让学生自由发挥对主题做以阐述，从生活学习方面，从班务管理方面共同探讨，达到师生间的理解，支持。“班级是我家，用心去爱她”请学生进开学这么长的时间，在班级中发生的一些事情，谈谈自己的想法，他们积极发言勇于表达，将自己和这个班级紧紧绑在一起，真正去用心爱这个班级。

六、其他活动的完成情况

班委会本着“民主管理，大家受益”的原则，组织同学开展了多项活动，同视积极号召学生参加各种竞赛，课外活动并取得了较好的成绩。

1、参加课外活动增进班集体凝聚力。

这是本学期班级工作的重点之一。学生们通过参加形式多样的课外活动，不但能力得到了锻炼，而且增强了他们的集体荣誉感。一学期之后，同学们之间已经有了很亲密的感情，班级的气氛也活跃了。大家开始热爱这个新集体，把他的荣辱得失放在个人利益之上，团结一心，共同努力。

2、竞赛结果：

我班学生积极响应学校开展的各种竞赛活动我班学生张佳伟动情的英语演讲受到一致好评，并荣获英语竞赛一等奖。同学参加的全国中学生英语竞赛以80分的好成绩晋级决赛。

总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。

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